第一篇：讲述我身边的师德故事

我身边的师德故事

教师的职业是平凡的，它没有惊天动地、气吞山河的气势，也没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。可就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。校园之中，学生是紧张的，比学生更紧张的是老师。

你看，那很早就到学校的杨老师已经在教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏，当第一节课的铃声响起，教室里就会响起杨老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到杨老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。杨老师今年虽49岁了，但是在教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结„„把他几十年的经验悉心传授给学生。和杨老师形影相随的是宋老师，宋老师也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。他没有一句多余的话，总是那么平和安静的伏案工作，学生的一本本作业也在宋老师手下圈点勾画。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导。我时常看着他给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。六年级的宋老师教学有方，她在教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，课后又及时批改反馈，发现问题随时解决。根据学生的实际情况，她每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。

教师工作状态令人起敬，要说起教师们对学生一个又一“爱”的 故事，那更令人感动了。王老师班里有一女生，她叫王彦。本来就长得土里土气，憨憨的，再加上她那一头蓬乱的头发显得整个人都不精神。前面刘海的头发的都挡住了眼睛，仍然不见她剪头发。王老师看在眼里急在心上，小声嘱咐她赶快剪一剪头发。可是几天过去了，王彦仍然没有理发。原来王静的妈妈到外地去打工了，粗心的爸爸也不会照顾孩子。了解到这种情况，王老师二话没说，拉起王彦就来到了理发店。看到镜子里渐渐精神的王彦，王老师笑了，可是王彦却感动得哭了。老师们谱写了一首首爱的赞歌，让学生们在学校这个温暖的大家庭里能健康、快乐的成长，这是老师们爱的奉献的写照。

现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。他们是师德榜样。

第二篇：讲述我身边的师德小故事

你是我心中最美的云彩----张青华老师的故事

横涧中心小学

卢玉理

张青华老师是我们学校五年级一班的数学老师，她带病上课的感人事迹深深地影响着我校五年级一班的每一位同学。

2024年6月的一天，她还是像往常一样上课，正当同学们认真听课的时候，突然感到身体疼痛，脸刷一下惨白，几乎站立不住。她双手按住堂桌，坚持讲完，已是满头大汗。下课后，她回到住室休息了一会，但疼痛阵阵。

下午她向我请假，说去县里医院看看病。听说她有病，我二话没说就批了她的假。

到了县医院经过检查，医生告诉她患的是子宫肌瘤，需要手术治疗。听到子宫肌瘤这几个字，她眼前一片模糊，两腿发软。良性-恶性，良性-恶性……一直在她脑海中跳跃不定。她记不清自己是怎样走出医院的，此时的脑海一片空白。她来到医院前的广场上，颤颤抖抖的拿出手机，鼓足勇气给老公打了一个电话，断断续续地告诉老公后，泪水情不自禁地从她的脸颊上滑落下来……

第二天，老公带她到三门峡黄河医院再次确诊，医生告诉她是子宫肌瘤确凿无疑，但是是良性，对生命并无大碍。让她准备一下，需要手术。她听说是良性，如释重负地长出一口气，问医生不做手术，吃药行不行？其实她自己心里明白，做手术需要住院，住院不是三两天的事。学校的学生再有十来天就要参加升学考试了，这是关键时候，可不能再耽误了。

医生说：“吃药也行，但是做手术是上策，你自己做决定吧！”老公看看她，对医生说，那就做手术吧！她瞪了老公一眼，心里思忖着既然吃药行，那就不做手术。便强硬地对老公说：“我不愿做手术，做手术老害怕。医生不是说，吃药也行吗？先开点药吃吃，看看效果再说，如果真的不行，到放暑假再做手术也不迟。”老公拗不过她，只好依了她。让医生开点药，回到了学校。

回到学校后她一边吃药一边上课。一次，在和同事的闲谈中，我才知道她的情况。

在参加升学考试的前一天，学校举行毕业班典礼。在毕业班典礼上，我把张青华老师带病上课的事情告诉了五一班同学。当同学们知道张老师带病上课，推迟做手术时，眼睛潮湿了，有的还泣不成声。

考试成绩出来后，五一班数学成绩，比以前提高了5个名次。这个成绩，是爱的体现，是爱的结果。看到张青华，我想到了焦裕禄，想到焦裕禄忍住肝病坚持工作的情景。张青华不就是我身边的焦裕禄吗？

第三篇：讲述我身边的师德故事

我身边的师德故事

教师的职业是平凡的，它没有惊天动地、气吞山河的气势，也没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。可就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。正如一位教育家所说：“从早到晚我们一直生活在孩子们中间，我们的手牵着他们的手，我们的眼睛注视着他们的眼睛，我们随着他们流泪而流泪，我们随着他们微笑而微笑。”有了这份情感，教师的爱就有了基础，师生心里就有了共鸣，教师的奉献就有了可能。校园之中，学生是紧张的，比学生更紧张的是老师。你看，那很早就到学校的杨老师已经在教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏，当第一节课的铃声响起，教室里就会响起杨老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到杨老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。杨老师今年虽49岁了，但是在教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结……把他几十年的经验悉心传授给学生。和杨老师形影相随的是宋老师，宋老师也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。他没有一句多余的话，总是那么平和安静的伏案工作，学生的一本本作业也在宋老师手下圈点勾画。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导。我时常看着他给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。八年级的宋老师教学有方，她在教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，课后又及时批改反馈，发现问题随时解决。根据学生的实际情况，她每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。

教师工作状态令人起敬，要说起教师们对学生一个又一“爱”的故事，那更令人感动了。马老师班里有一女生，她叫王静。本来就长得土里土气，憨憨的，再加上她那一头蓬乱的头发显得整个人都不精神。前面刘海的头发的都挡住了眼睛，仍然不见她剪头发。马老师看在眼里急在心上，小声嘱咐她赶快剪一剪头发。可是几天过去了，王静仍然没有理发。原来王静的妈妈到大连去打工了，粗心的爸爸也不会照顾孩子。了解到这种情况，马老师二话没说，拉起王静就来到了理发店。看到镜子里渐渐精神的王静，马老师笑了，可是王静却感动得哭了。在马老师的关爱下，王静不再自卑，学习也有了劲头。老师们谱写了一首首爱的赞歌，让学生们在学校这个温暖的大家庭里能健康、快乐的成长，这是老师们爱的奉献的写照。

当下班的铃声响起后，我们常常看到的是老师们依然在办公室给学生进行单个辅导。他们就这样兢兢业业、踏踏实 实的工作，没有丝毫怨言，那充满朝气的进取精神，那毫不懈怠的敬业精神，是我们集安台上学校教师敬业进取精神的缩影。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。他们是师德榜样，他们是教育的脊梁，我要向他们学习。

第四篇：讲述我身边的优秀党员故事

师者离去，师魂余香

新学期开学了，湖南省宜章县迎春镇中心小学的老师和学生们吟唱着当地人创作的歌曲《黎明要远行》：“昨夜蜡烛泪涟涟,今朝春蚕丝已尽,摘朵山花送黎明„„” 慢慢地，就只听到一片哭声了。

2024年9月14日，郴州宜章县迎春镇中心小学校长李黎明因心脏病猝发不幸去世，年仅46岁。

“他是一个很有爱心的人，对我们很好，就像我们的爸爸一样。”迎春镇中心小学学生李玉爱l流着泪说。

一双胶鞋、一把雨伞、一把砍刀、一顶草帽、一个头盔，李黎明生前的“全副装备”现在依然在简陋的办公室里，静静地等待着主人，而它们也见证了李黎明为改善全镇小学办学条件付出的操劳。

这里大部分学校破破烂烂，唯一的一栋教学用房都是危房。没有仪器、没有图书„„除了那些破烂的房子，作为学校应该有的这里都极度缺乏。由于教学设施的落后，一支粉笔、一块黑板、一本教材成了迎春镇小学教师上课的三大法宝。

想改善全镇小学的办学条件，做起来并不像说的那么简单。为了做好这次“体检”，他翻山越岭，走遍了全镇每所小学。每到一个地方，他都会认真查看每一栋建筑、每一个教室、每一个房间，甚至学校覆盖的入学人数都做了仔细了解。

在李黎明的心里有一本“账”，他熟悉全镇每所小学的具体情况。哪所要改造、要改多少面积，哪个要新建、要建成什么样子，他不用翻任何资料就能说得一清二楚。比起为教育事业的付出，他对自己却是出了名的“抠”。他们夫妻穿的衣服都是十几元、几十元一件。“李校长在世时一餐饭不到3毛钱，后来物价涨了一些，每餐也不到5毛钱。”学校食堂一位工友说。

正是凭着这股“磨”劲和“抠”劲，三年中李黎明通过争取上级专项资金、县乡财政支持及向社会筹措等渠道，先后筹集建校资金200多万元。

三年后，他的承诺得以实现，迎春镇现在最好的建筑就是学校。在迎春镇中心小学，高4层、建筑面积700 多平方米、造价近50万元的综合楼，除了外墙贴好瓷砖外，还全部安装了铝合金防盗网，看上去美观大方；学生宿舍楼扩建到2024平方米，并安装了铁架床，改变了128个学生在大寝室打地铺的拥挤现象„„

桐木坑村支书彭海亮说：“为了新建村里小学的钱，他硬拉着我跑了七趟县城！现在学校建成了，他却看不到了。”

新学期开学，预备钟敲过后，校门口再也看不到李校长笑容满面迎接学生的场景，镇中心小学四年级学生李玉爱有些不习惯。她的目光转向校门口左边的房子，三楼是李校长的宿舍。一年前，这间不到50平方米的住房里，曾是他们13个留守孩子的另一个温馨的“家”。

在他工作的3年时间里，他的宿舍一直有十多名低年级的留守儿童住在这，他将两间大一点的卧室全部让给了留守儿童，自己住进了仅6平方米的小杂房。

直到李校长去世，翻开这13个留守孩子的学生档案，家长的联系电话填的全是他的号码。

“学生就是他的一切，就是他的生命。”

下面有一首短诗献给敬爱的李校长：

草帽

残破、泛黄、孤独的旧草帽，挂在墙上。

现在，它很安静。

之前，它是忙碌的、活跃的。

一直在与风争先，与时光赛跑。

戴在一个人的头上，在村镇之间，在学校之间，不知疲倦的行走，到那，那儿阳光明媚。

迎来黎明的是它，送走黄昏的还是它。

现在它孤独地，寂静地挂着，青春随主人去了。。

第五篇：我身边的师德故事专题

我身边的师德故事

没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。

当了小学老师，你才知道，小学老师并没有看上去那么轻松，赶新课带旧课，奔毕业迎期末，体检、报考、填各种表，加上原有的常规活动，小学生那么小，校园生活可谓紧张极了。学生是紧张的，比学生更紧张的是老师。

你看，那很早就到学校的薛老师已经在教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏，当早自习的铃声响起，教室里就会想起薛老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到薛老师在和学生倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。薛老师今年三十九，已有十多年教龄，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真准备试验，认真备课总结，把她十年的经验悉心传授给学生。薛老师根据我校学生的实际情况，结合自己多年的教学经验，创造出学案与教案整合式教学，着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，及时批改反馈，发现问题随时解决。和薛老师形影相随的是一班老师，她也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。她没有一句多余的话，总是那么平和安静的伏案工作，学生的一张张小篇子也在徐老师手下圈点勾画。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导。我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。徐老师根据学生的实际情况，每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。当《时间都去哪了》的乐声响起时她俩依然在办公室给学生进行单个辅导。两位辛勤劳动收获了丰硕的果实：集安市统考第一名，第三名被™收入囊中，两位老教师就这样兢兢业业、踏踏实实的工作，在他们身上没有丝毫暮气，有的是充满朝气的进取精神，有的是毫不懈怠的敬业精神，他们的精神正是初三年级组敬业进取精神的缩影。

曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是农村教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。