第一篇：2024云南省一级一等、一级二等、一级三等中学名单范文

云南省一级一等、一级二等、一级三等中学名单一、一级一等：（共13所）

玉溪市第一中学（1996），昆明市第一中学（1997），昆明市第三中学（1997），个旧市第一中学（1999），曲靖第一中学（2024），云师大附属中学（2024），建水县第一中学（2024），大理州下关一中（2024），楚雄州第一中学（2024），昆明市第十中学（2024），保山市第一中学（2024），大理（州）一中（2024），昭通市第一中学（2024）

二、一级二等完中（共13所）

昆明八中（1993），官渡五中(铁三中1933)，昆十二中（1993），昆十四中（1993），玉溪三中（1997），思茅二中（1997），丽江市一中（1998），临沧市一中（2024），文山州第一中（2024），宣威一中（2024），宣威五中（2024），大理洲民族中学（2024），蒙自高级中学（2024），云天化中学(2024)

三、一级三等完中（共64所）

云南民中 昆明实验 官一中 官二中 官六中(铁一中)北师大昆明附中 安宁中学 安宁一中 石林一中 东川高中 曲靖二中 曲靖民中 麒麟一中 宣威三中(云峰子弟学校)宣威六中 宣威七中 会泽一中 师宗二中

楚雄紫溪(楚雄二中)楚雄东兴 楚雄民中 大姚一中

玉溪民中 玉溪师院附中 峨山一中 澄江一中 江川一中 通海一中 易门一中

个旧二中 个旧三中(三中、四中合并)开远一中 开远四中(开远铁中)石屏一中 弥勒一中 泸西一中

文山县一中 砚山一中 丘北一中 广南一中 富宁一中 马关一中

思茅一中 普洱中学 镇沅一中 景东一中

景洪四中 允景洪中学

鹤庆一中 鹤庆三中 祥云一中

昌宁一中 龙陵一中 腾冲一中

德宏民中 瑞丽一中

古城一中 玉龙一中 永胜一中 宁蒗一中

怒江民中

迪庆民中 香格里拉一中

凤庆一中

第二篇：广东省一级公办中学名单

广东省一级公办中学名单(232所)

一、初中47所

广州市2所：广州市第一二三中学、番禺区市桥镇星海中学

深圳市18所：福田区莲花中学、福田区上步中学、罗湖区笋岗中学、罗湖区桂园中学、南山区荔香中学、南山外国语学校(九年一贯制)、南山区蛇口中学、宝安区公明中学、宝安区海湾中学、宝安区观澜第二中学、宝安区文汇中学、宝安区福永中学、宝安区松岗中学、龙岗区布吉中学、龙岗区平湖中学、龙岗区坪地中学、龙岗区光祖中学、龙岗区坪山中学

汕头市3所：汕头市飞厦中学、汕头市实验学校(九年一贯制)、汕头市澄海区实验学校(九年一贯制)

佛山市13所：禅城区南庄镇第三中学、禅城区南庄镇南庄中学、南海区盐步中学、南海区里水中学、南海区九江镇中学、南海小塘镇初级中学、南海区平洲二中、南海区沙头镇华光中学、南海区松岗镇桃园初级中学、南海区大沥许海初级中学、南海区大沥初级中学、顺德区北滘镇城区初级中学、顺德区大墩初级中学

韶关市2所：韶关市第九中学、韶关市第十四中学

东莞市1所：东莞市望牛墩中学

中山市1所：中山市三角中学

江门市3所：江门教育学院附属中学、台山市学业中学、新会区创新初级中学

茂名市1所：信宜市实验学校(九年一贯制)

潮州市1所：潮安县实验学校(九年一贯制)

揭阳市2所：榕城区真理中学、揭西县纪达中学

二、高完中215所

省直2所：华南师大附属中学、广东实验中学

广州市38所：广州市执信中学、广东广雅中学、广州市第二中学、广州市第六中学、广州大学附属中学、广州铁路第一中学、广州市第三中学、广州市第十七中学、广州市第七中学、广州市第十六中学、广州市育才中学、广州市培正中学、广州市第二十一中学广州市第五中学、广州市南武中学、广州市第九十七中学、广州市第四十一中学、广州市第一中学、广州市第四中学、广州市第四十七中学、广州市第一一三中学、广州市恒福中学、广州市第七十五中学、广州市第八十九中学、广州市天河中学、广州市培英中学、广州市第六十五中学、广州市第八十中学、广州市第八十六中学、广州市真光中学广州石化中学、广州开发区中学、花都区秀全中学、广东仲元中学、番禺区番禺中学、番禺区象贤中学、从化市从化中学、增城市增城中学

深圳市21所：深圳中学、深圳实验学校(含高中、初中、小学、幼儿部)、深圳市外国语学校、深圳市高级中学、深圳大学师范学院附中、深圳市红岭中学、福田区福田中学、罗湖区翠园中学、深圳市碧波中学、罗湖区滨河中学、盐田区沙头角中学、南山区华侨城中学、南山区南头中学、深圳蛇口育才中学、宝安区宝安中学、宝安区新安中学、宝安区西乡中学、宝安区沙井中学、龙岗区龙城中学、龙岗区平冈中学、龙岗区布吉高级中学

珠海市5所：珠海市第一中学、珠海市第二中学、珠海市第三中学、珠海市第四中学、斗门区第一中学

汕头市9所：广东汕头金山中学、汕头市第一中学、广东汕头华侨中学、汕头市聿怀中学、汕头经济特区林百欣中学、汕头市澄海中学、汕头市潮阳第一中学、汕头市潮阳林百欣中学、汕头市潮阳黄图盛纪念中学

佛山市26所：佛山市第一中学、佛山市第三中学、佛山市荣山中学、南海区石门中学南海区桂城中学、南海区南海中学、南海区桂华中学、南海区第一中学、南海区九江中学、南海区大沥高级中学、顺德区第一中学、顺德区李兆基中学、顺德区北滘中学、顺德区桂洲中学、顺德区伦教中学、顺德区郑裕彤中学、顺德区青云中学、顺德区罗定邦中学、顺德区容山中学、顺德区勒流中学、顺德区杏坛中学、顺德区均安中学、顺德区龙江中学、高明区第一中学、三水区华侨中学、三水区三水中学

韶关市10所：广东北江中学、韶关市第一中学、韶关田家炳中学、仁化县仁化中学、始兴县始兴中学、乐昌市第一中学、南雄市南雄中学、南雄市第一中学、曲江县曲江中学、翁源县翁源中学

梅州市12所：广东梅县东山中学、梅州曾宪梓中学、梅江区梅州中学、梅县高级中学、梅县松口中学、兴宁市第一中

学、兴宁市田家炳中学、平远县平远中学、蕉岭县蕉岭中学、丰顺县丰顺中学、大埔县虎山中学、五华县水寨中学 惠州市6所：惠州市第一中学、惠州市第八中学、广东惠阳高级中学、惠阳区第一中学、惠阳区崇雅中学、博罗县博罗中学

汕尾市1所：海丰县彭湃中学

东莞市6所：东莞市东莞中学、东莞市高级中学、东莞市实验中学、东莞市莞城第一中学、东莞市常平中学、东莞市厚街中学

中山市3所：中山市第一中学、中山市华侨中学、中山纪念中学

江门市15所：江门市第一中学、江门市第二中学、江门市江海中学、江门市棠下中学、新会区第一中学、新会区华侨中学、新会区陈经伦中学、新会区东方红中学、台山市第一中学、台山市华侨中学、开平市第一中学、开平市开侨中学、鹤山市第一中学、鹤山市鹤华中学、恩平市第一中学

阳江市6所：阳江市第一中学、广东两阳中学、阳春市第一中学、阳春市第二中学、阳东县第一中学、阳西县第一中学 湛江市11所：湛江市第一中学、湛江市第二中学、湛江市第四中学、湛江港务局第一中学、湛江师范学院附属中学、雷州市第一中学、廉江市廉江中学、廉江市第二中学、遂溪县第一中学、吴川市第一中学、徐闻县徐闻中学

茂名市15所：茂名市第一中学、茂名市实验中学、茂名市第十七中学、茂名市第二十中学、化州市第一中学、化州市第六中学、高州市高州中学、高州市第一中学、高州市第二中学高州市第四中学、电白县第一中学、电白县电海中学、信宜市信宜中学、信宜市第二中学、信宜市华侨中学

肇庆市7所：肇庆市肇庆中学、肇庆市端州中学、高要市第一中学、封开县江口中学、广宁县广宁中学、四会市四会中学、德庆县香山中学

清远市4所：清远市第一中学、英德市英德中学、佛冈县第一中学、清城区第一中学

潮州市5所：潮州市金山中学、潮州市高级中学、饶平县第二中学、潮安县松昌中学、潮安县庵埠中学

揭阳市5所：揭阳市第一中学、揭阳华侨中学、普宁市第二中学、揭东县第一中学、揭西县河婆中学

云浮市8所：云浮市邓发纪念中学、云浮中学、罗定市罗定中学、罗定市廷锴纪念中学、新兴县第一中学、新兴县华侨中学、郁南县西江中学郁南县蔡朝焜纪念中学

第三篇：云南省一级高完中名单

云南省一级高完中名单一、一级一等完中（12所）

昆明三中曲靖一中玉溪一中云师大附中昆明一中

个旧一中建水一中下关一中 楚雄一中大理一中昆明十中

保山一中二、一级二等完中（16所）

昆明八中昆明十中官五中（原铁三中）昆十二中

玉溪三中宣威一中宣威五中丽江市一中临沧市一中思茅二中文山州一中

昆十四中蒙自高级中学

大理州民族中学昭通市第一中学云天化中学三、一级三等完中（64所）

官六中（原昆铁一中）东川高级中学玉溪市民族中学

江川一中通海一中楚雄紫溪中学（原楚雄二中）楚雄州民中

思茅一中宣威第三中学（原云峰子弟学校）

鹤庆一中弥勒县一中会泽一中昌宁一中

凤庆一中怒江州民中师宗二中宁蒗一中个旧二中龙陵一中普洱中学宣威六中麒麟区一中楚雄东兴中学

石屏一中邱北一中香格里拉一中

宣威七中永胜一中易门一中曲靖民中砚山县一中鹤庆三中开远四中（原开远铁路中学）

个旧三中（个旧三中、四中合并）昆铁一中安宁中学

景洪四中允景洪中学德宏州民中

古城区一中玉龙县一中官渡区一中腾冲县一中景东一中

瑞丽一中大姚一中广南一中文山县一中

马关一中云南省民族中学石林一中官二中祥云一中澄江一中峨山一中镇源一中富宁一中昆明实验中学

泸西一中

安宁市第一中学

玉溪师院附中开远一中 曲靖二中迪庆州民中

第四篇：新云南省一级完中名单

一、一级一等完中（15所）

昆明八中 昆明三中 曲靖一中 玉溪一中 云师大附中 昆明一中个旧一中 建水一中 下关一中 楚雄一中 大理一中昆明十中 保山一中 大理州民中 昭通一中二、一级二等完中（14所）

昆明八中 官五中（原铁三中）昆十二中 玉溪三中 宣威一中宣威五中 丽江市一中 临沧市一中 普洱市一中 文山州一中昆十四中 蒙自高级中学 云天化中学 云大附中 开远一中 德宏州民族第一中学三、一级三等完中（66所）会泽一中 会泽茚旺高级中学 会泽实验高级中学官六中（原昆铁一中）东川高级中学 玉溪市民族中学江川一中 通海一中 楚雄紫溪中学（原楚雄二中）楚雄州民中思茅一中 宣威第三中学（原云峰子弟学校）鹤庆一中 弥勒县一中 昌宁一中凤庆一中 怒江州民中 师宗二中 宁蒗一中 个旧二中 龙陵一中普洱中学 麒麟区一中 楚雄东兴中学石屏一中 邱北一中 香格里拉一中宣威七中 永胜一中 易门一中 曲靖民中 砚山县一中鹤庆三中 开远四中（原开远铁路中学）个旧三中（个旧三中、四中合并）昆铁一中 安宁中学景洪四中 允景洪中学 德宏州民中古城区一中 玉龙县一中 官渡区一中 腾冲县一中 景东一中瑞丽一中 大姚一中 广南一中 文山县一中马关一中 云南省民族中学 石林一中 官二中 祥云一中 澄江一中峨山一中 镇源一中 富宁一中 昆明实验中学泸西一中 玉溪师院附中 曲靖二中 迪庆州民中安宁市第一中学 开远一中 华坪县一中宣威六中

第五篇：申报云南省一级三等幼儿园自评报告

申报云南省二级一等幼儿园自评报告

——永平县怀恩幼儿园

根据《云南省幼儿园督导评估方案（试行）》的要求，办园 16年以来，通过不断总结、创新，已摸索出一条适合幼儿教育的新路子，制定了一系列科学规范的管理制度。我园申报二级一等幼儿园，积极主动地开展了工作。现将自评情况报告如下：

一、幼儿园概况

永平县怀恩幼儿园（原蓓蕾幼儿园），始建于1999年9月，是大理州永平县起步最早的私立幼儿园。幼儿园占地面积1650.6㎡，建筑面积2862㎡。是永平县一所高起点、高标准的民办幼儿园，全园占地面积 1860平米。现有 7个班（2 个小班，2 个中班，3 个大班），招收 6 岁以下学龄前幼儿 204 人，教职工 23 人（其中领导班子 2人，教师 18人，后勤 1 人，厨师2人），任职合格率为 70%。为了贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲 要》，使我园逐步向《纲要》靠拢，成为科学化、规范的示范性的幼儿园。在当地政府和教育部门的关心支持下，我园不断克服困难的办学越来越规范化。

二、幼儿园自评工作情况

（一）准备阶段

1、在永平县教育局和博南中心校的正确领导下，成立我园 自评工作领导小组，由园长李晓鸥任组长，副园长李凌雁任 副组长，汤启荣、史玉发、杨继梅、纪东玲为组员。

2、组织全体教职工认真学习《云南省幼儿园督导评估方案》，熟悉内容、掌握标准、统一思想、明确目的、意义和方法步 骤。

3、每学年在拟定计划时，根据《云南省幼儿园督导评估方 案》的指标要求，结合我园实际，将指标分解落实到个人，吧自评工作纳入日常管理，形成制度。

4、实行指标项目管理责任制，把责任落实到个人，按要求 做好各项准备工作。

（二）组织实施阶段

1、我园每学年结束前，结合幼儿园工作总结，由幼儿园自 评工作领导小组按指标项目责任范围，组织年级和个人收集 信息、整理资料，对照《云南省幼儿园督导评估方案》指标 体系进行定性分析和定量测评。提出单项评价意见。

2、幼儿园自评工作领导小组在单项评估的基础上进行综合 性评估，进行综合分析，并且召开全园教职工大会，广泛听 取和征求意见，修改完善，填写评估自评报告。

（三）结果处理阶段

幼儿园督导评估结果是我园制定下一步工作计划的重 要依据，要运用督导评估结果建立机制，表彰先进，激励后 进，充分调动教职工的工作积极性，充分发挥督导评估结果 的鉴定、激励、导向、改进等功能作用，发扬成绩，针对存 在的问题和薄弱环节不断改进工作，逐步提高幼儿园的管理 水平。

三、幼儿园的主要成绩、经验和特色

怀恩幼儿园位于玉龙雪山脚下玉龙纳西族自治县县城，丽水街丽江人家小区玉龙中学旁，是一所视野广阔，阳光充足，环境优美的民办非企业幼儿园。近年来，随着丽 江旅游业的飞速发展，丽江玉龙县新县城的不断发展，在玉 龙县教育局和黄山镇中心校的关怀帮助下，2024 年开办了 玉龙纳西族自治县唯一一所招商引资的幼儿园——特蕾新 丽江幼儿园。幼儿园实现了当年开办当年招生的目标，开园 三年来，园内的软硬件设施不断得到补充完善，通过不断总 结、创新，摸索出了一条适合幼儿教育教学的新路子，制定 了一系列科学规范的管理制度。教学中采用国家教育部门统 一要求的教材，对幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术五 个领域进行了全面系统的教育，从而促进了幼儿的情感、态 度、能力、知识、技术等方面的培养与发展，为推进科学素 质教育夯实了基础。我园于 2024 年 5 月黄山镇“颂歌献给党”歌咏比赛幼 儿组鼓励奖，2024 年 6 月被评为 “云南省创业就业先进单位”，获得省政府嘉奖，2024 年 7 月 13 日李江副省长及省市领导 来园视察，对我园的办园水平给予了较高的评价。我园采用深圳特蕾新国际幼教集团教育教学和管理模 式，中西结合，引入国际先进的教育理念，拥有真正适合孩 子的多元智能课程； 采用开放式双语教学，以人为本的管理； 寓教于乐、双语并重、艺术熏陶、个性培养。凭借深圳市特 蕾新国际幼教集团的强大幼儿教育实力、经验和先进教育理 念，以及我园全体教职工的不断努力、探索，为成功开办幼 儿园积累了许多丰富的经验。怀恩幼儿园根据丽江市玉龙纳西族自治县的现 实情况和家长、幼儿的需要，开设了标准班和特色班两种班 次，标准班是按国家幼儿保教标准实施，实行文化教育、礼 仪养成教育等常规培养，增加英语教学，每班限额 35 人以 内，小班 30 人以内。特色班在达到国家幼儿园保教保准的 基础上，实行蒙台梭利特色教学，中西结合，强化英语艺术 方面。每班限额 30 人以内，小班 25 人以内。教室安装监控 视频，家长可远程观看。在标准班的基础上加强了师资力量，符合时代教育提出的新要求。

四、各项指标体系评估

（一）A1 办园目标 B1 发展规划与规划 C1 发展规划 满分 20 分 自评： 自评：20 我园根据《条例》《规程》《纲要》的办园理念和目标，、、制定出了发展规划；有符合素质教育要求和体现办园特色的 工作计划以及学期工作安排；计划和规划符合当地社会 经济发展的需要及本园实际，有近、远期两个层次工作内容，重点突出；有对幼儿园计划和发展规划进行科学评估、调整 的机制。C2 目标措施 满分 20 分 自评： 自评：19 我园按照全面贯彻党的教育方针，坚持教育人为本，德 育为先，实施素质教育的要求，以办人民满意的幼儿园为宗 旨确定办园目标，充分体现积极进取、奋发有为、改革创新、又好又快发展的精神；有以科学发展观为指导，切实可行，针对性强的目标达成的具体措施；我园已把目标和措施分解 落实到各职能部门及个人岗位的工作职责、任务和评价细则 中。C3 办园规模 满分 20 分 自评： 自评：20 我园共有九个教学班，共有教职工 44 人，幼儿教师 28 人，幼儿 259 人。我园生均占地 13平米，生均活动室面积 6平米。B2 资源配置与使用 C4 领导班子 满分 30 分 自评： 自评：27 园长持证上岗，依据《幼儿园工作章程》负责领导全园 工作，学历符合《教师法》的规定，有强烈的创建示范性幼 儿园的意识和能力，教育思想端正，管理理念科学、规范，全心全意为幼儿园发展和师生服务；管理机构健全，充分发 挥教职工及其他群众组织的作用。C5 教师队伍 满分 30 分 自评： 自评：30 我园教师都具有大专及以上的学历，教师学历符合《教 师法》要求，各类人员职责明确，结构合理。我园专职教师 33 人，其中专业舞蹈教师 2 人，钢琴教师 2 人，声乐教师 1 人，英语教师 2 人，体育教师 1 人。C6 职工配置 满分 20 分 自评： 自评：18 我园教职工比例为 1:9，每班三位幼儿教师，做到保教 结合。有一名持有医师资格证的保健医生，炊事员持健康证 上岗，有三名专职驾驶员接送小孩。C7 园舍环境 满分 30 分 自评： 自评：28 我园占地面积 4000平米，建筑面积近3000平米，活动 场地 2024平米，建有集教室、卧室、卫生间一体的高标准 教室。教师内配有钢琴、远程监控、录音机、电视机、DVD、净化饮水机、消毒柜以及可以实现网上实时监控的系统，每 个教室配有六套益智玩具。同时我园还拥有钢琴室、舞蹈室 以及风格独特的各类区域活动室，户外有儿童游乐场、沙池、种植园等，是孩子们成长的最佳乐园。C8 保教设施 满分 30 分 自评： 自评：30 我园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求 的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设 施，幼儿伙房配置齐全，包括面机、切菜机、蒸箱、冰柜、电饼铛等现代化炊事工具和机械设备，每班配有小型消毒 柜。每栋楼均有安全消防设施，并经常检查，便于使用。电 话、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。园内有电脑、DVD、照相机，每班配有钢琴、电视机、录音机等。

（二）A2 园务管理 B3 办园理念与文化 C9 以人为本 满分 30 分 自评： 自评：30 我园开展的生存教育，关爱生命安全的制度健全、措施 落实效果良好，保育、教育遵规律，全面落实保教并重，关 注个别差异，促进发展；依法维护和保障师生权益，落实教 师主人翁地位；有一个安全温馨的幼儿生理、心里健康发展 的良好环境。C10 民主办园 满分 30 分 自评： 自评：27 我园有一整套有创新性的园内管理规章制度，按章有 序，职责明确，形成了民主办园的新机制。我园主动接受上 级主管部门的检查、监督和指导，及时如实报告工作，反映 情况。C11 园本文化 满分 30 分 自评： 自评：30 我园内观念文化体现办园理念，成为教师家长共识，载 体丰富多彩，影响广泛；园内显性文化做到地域性、民族性、开放性、教育性、实用性、时代性有机结合，观念文化与显 性文化二者有机融合，在玉龙县境内发挥示范作用。B4 管理决策与执行 C12 决策指挥 满分 30 分 自评：28 我园建立管理体制配套、运行良好、高效规范的决策执 行，反馈机制、科学管理与人文关怀相结合，机构相互协作 和谐，教职员工精神振奋、热情高涨，工作、学习积极性得 到充分调动和发挥。C13 决策指挥 满分 30 分 自评： 自评：30 我园依法办园，常规管理制度健全完善，计划、检查、评估规范有序地执行。各部门、各岗位人员职责分明，实行 岗位责任制，行事规范；保教工作、教师教学业务等资料完 备，业务档案归档管理。C14 激励机制 满分 30 分 自评： 自评：27 拨付经费到位，园长负责制的责、权、利落实到位，全 面实行教职工聘任制，人的积极性和潜能得到充分发挥；奖 金有科学合理的分配方案，分配落实到位，多劳多得，优质 优酬的激励机制发挥了积极作用。C15 评估调整 满分 20 分 自评： 自评：19 我园建立起以促进幼儿发展为目标，有利于促进教师职 业道德、专业水平和幼儿保教质量提高的评价体系；建立起 幼儿园领导、教职工、家长和社会共同参与的各项工作的评 价制度； 恰当运用评价结果，保护教师和幼儿的自尊和自信。B5 保育后勤与服务 C16 善食管理 满分 40 分 自评： 自评：40 我园有专业的营养调配师，定期研究伙食问题，制定营 养均衡的每周食谱，认真进行幼儿营养食谱的经济核算，每 月结余或超支均不差过 2％。严格执行《食品卫生法》和食 品卫生“五四”制，把搞好膳食管理“四关”，保证幼儿饮 水，定时饮水与自由饮水相结合。C17 卫生保健 满分 40 分 自评： 自评：37 我园严格执行《幼儿园卫生保健制度》，幼儿入园体检 率 100％，每年复检率 96％以上，半年测身高、体重一次。教职工每年体检 100％，晨检、午检有观察、有措施。严格 执行卫生消毒制度，科学实施各年级班一日生活作息制度。贯彻以预防为主的方针，传染病发病率不超过幼儿园总数的 1％，贫血、营养不良等各种矫治管理率达 97％以上。C18 服务质量 满分 30 分 自评： 自评：27 我园管理和保教的后勤服务工作制度健全。有关规章明 示上墙，教职工做到耳熟能详；后勤人员精干、俭朴、务实，“节能减排” 意识强。各部门能积极协调配合服务保教工作； 幼儿、家长和教师对后勤服务满意率≥90％.B6 教育教学与研究 C19 教育计划 满分 30 分 自评： 自评：30 我园根据《纲要》要求制定教育计划，计划的目的明确，切实可行。有幼儿园工作计划、班级工作计划、学科教学工 作计划等，教学计划执行情况有检查，幼儿发展情况有记录。C20 教育活动 满分 40 分 自评： 自评：38 我园根据《纲要》精神制定的幼儿教育活动目标、实施 教育活动。二者符合幼儿年龄特点，促进幼儿全面发展；幼 儿一日活动以游戏为主，内容形式丰富多样，有自主选择和 自由活动时间；活动组织做到动静、室内外、大小肌肉活动、个体和集体活动四个交替。教育研究 C21 教育研究 满分 30 分 自评： 自评：30 我园由副园长负责教育研究工作，适合本园实际情况的 教研组织健全，活动有针对性、体现教改精神，活动有计划 有记录。教育内容：语言、社会、健康、科学、艺术等五个 领域为主体，定期开展园内的教学观摩、交流、研究活动。A3 质量体系 B7 家庭社区与互动 C22 环境资源 满分 30 分 自评： 自评：28 我园充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的 丰富与优秀，激发幼儿热爱祖国的情感； 充分利用环境资源，引导幼儿感受家乡的变化和发展，激发幼儿热爱家乡的情 感；把幼儿社会态度和社会情感的培养渗透在多种活动和一 日生活的各个环节中，积极创设能使幼儿感受到接纳、关爱 和支持的良好环境等。C23 园家互动 满分 30 分 自评： 自评：27 我园成立家长委员会，整合家长资源，定期召开会议（学 年两次），充分发挥家长委员会在幼儿教育管理中的作用； 建立家长学校，家长工作形式多样，有针对性，起到了更新 家长教育观念，提高家长育儿能力，构建良好家庭育人环境 作用；密切园家教育的联系，努力营造有利于幼儿健康成长 的舆论环境、文化环境和园家环境，家长评价较高。C24 园社互动 满分 30 分 自评： 自评：25 充分协调好我园与五台居委会之间的关系，主动争取社 区参与我园的建设与发展，我园教育为社区发展服务，与社 区的生产、生活和精神文化的需求相适应，把社区教育资源 转化为课程资源，让幼儿亲近社会、走进社会、体验社会。B8 评价监控一机制 C25 体系建设 满分 20 分 自评： 自评：19 我园有向社会正式发布具有本园特色的保教质量目标； 我园依据保教质量目标制定了明确具体的质量管理要求，并 分解到相关职能部门和保教人员，形成体系。C26 运用评价 满分 20 分 自评： 自评：17 我园以多种方式和多种途径全面了解幼儿的发展历程，注重对事实的记录，对原因的分析和提出改进建议促进幼儿 发展；引导教师养成自我反思的习惯，学会正确评价自己及 借鉴他人，提高自我认识能力。A4 办园效益 B9 幼儿素质与发展 C27 身心发展 满分 40 分 自评： 自评：38 我园幼儿身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。生 活习惯良好，有基本的生活自理能力，知道初步的安全常识，有一定的自我保护意识，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。C28 语言能力 满分 30 分 自评： 自评：29 幼儿主动参加各种学习活动，喜欢听故事、看图书，注 意力较集中。能听懂、会说普通话，乐意与人交谈，注意倾 听对方讲话，能理解日常用语，能连贯清晰的表达自己内心 的想法。C29 社会品质 满分 20 分 自评： 自评：20 幼儿能主动参加各种学习活动，有信心、乐意与人交往，讲话礼貌，学习互助，合作分享，有同情心，理解并遵守日 常生活中基本的社会行为规则，爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。C30 科学兴趣 满分 20 分 自评： 自评：17 幼儿能综合运用各种感官感知事物，解决生活中常遇到 的问题。怜惜资源，爱护动植物，关心周围环境，有初步的 环境保护意识。能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并 指导学习的重要和有趣。C31 艺术情趣 满分 30 分 自评： 自评：29 幼儿喜欢参加艺术活动，有浓厚的兴趣，能大胆地表现 自己的爱好和体验，幼儿参加各项比赛获奖丰富。幼儿用自 己喜欢的（唱歌、跳舞、绘画、手工、模仿等）方式进行艺 术表演，并具有初步的表现力。B10 幼儿素质与发展 C32 师德建设 满分 20 分 自评： 自评：20 《中小学、幼儿园教师职业道德规范》人人明白、个个 遵守，教师教育教学思想端正、敬业爱生、为人师表、精神 面貌好，教师普通话水平已达到要求标准，三年以来无严重 损害幼儿身心健康的行为发生。C33 骨干群体 满分 20 分 自评： 自评：17 全园教职工主体有先进的教育理念，掌握并尊重幼儿身 心发展的规律，尊重个体差异，关注幼儿全面发展。大多数 教职工有自我发展意识，注重学习，能在日常保教实践中勇 于反思、改进工作、提高质量。教师能主动参与教育教学改 革，善于积累总结经验。C34 教育科研 满分 20 分 自评： 自评：17 教育科研组织建全，活动有针对性，体现教改精神，活 动有计划有记录。幼儿园的教育内容以语言、健康、社会、科学、艺术五个领域为主体，不定期开展园内教学观摩、交 流、教研活动。B11 发展趋势与特色 C35 发展趋势 满分 30 分 自评： 自评：28 我园经过三年的发展、努力，办园条件、办园规模、保 教质量同步改善、协调和提高，办园水平逐步提升。幼儿园 和教师的社会影响力逐步扩大，充分发挥了示范辐射作用，通过走出去、请进来，交流面、交流层次、交流内容得到有 效提升。C36 办园特色 满分 20 分 自评： 自评：20 幼儿园有体现发展方向的研究主题，研究已初步成效。幼儿教育改革取得初步成果，总结经验，已形成我园自己的 风格，发挥我园幼儿的优势，形成自己的办园特色，得到上 级以及社会的认同。

五、存在的问题及原因分析

1、目前我园现有教学班，有幼儿 250 多人，幼儿人数 的增加，造成了我园编制不足，现缺一名保健医生。三年来，我园在各级党委政府的关心支持下，各项工 作有创新、有突破、有进展，这是全员教职工共同努力的结 果，是改革的结果。我们还存在着管理水平有待进一步提高，教师队伍素质进一步加强完善等困难和问题。在今后的工作 中，我园将不断发扬成绩，克服不足，一如既往的观察实施 《幼儿园教育指导纲要》，依法办园，以德兴园，完善各种 规章制度，加大教改力度，继续以教改统领全局，以发展引 领方向，用改革解决改革中出现的新矛盾，用发展来克服发 展中出现的新问题，切实做到以质量求生存，以科研求发展，努力争取幼儿园新的发展，真正促使我园发展成为科学化、规范化、制度化、人性化的幼儿园，为培养更多更好的幼儿 做出积极的贡献。