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细数学习强国带来的改变《论语》有云:学而时习之,不亦说乎。中学时学习古文时,老师解读为:“学习后经常温习所学的知识,不也很令人愉悦吗?”,意在让我们培养和坚持良好的学习习惯。工作中,我们很多人也不像读
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细数学习强国带来的改变
《论语》有云:学而时习之,不亦说乎。中学时学习古文时,老师解读为:“学习后经常温习所学的知识,不也很令人愉悦吗?”,意在让我们培养和坚持良好的学习习惯。工作中,我们很多人也不像读书时代能严格有效地坚持学习习惯,会以工作太多、太忙、太累为借口,减少学习时间,放松学习要求。可在“学习强国”上线之后,它给我们生活、工作、学习似乎带来了一些改变,一些好的改变……
如果要问每个人早起睁眼后做的第一件事情是什么,在“学习强国”问世之前,很多人的回答都是拿手机、刷微信、看微博,可现在越来越多的人早起第一件事就是打开“学习强国”。随着水滴落下,“学而时习之,不亦说乎”这句话跃处屏幕,一天的学习进程便开启了。在“学习强国”里,我们可以浏览当天的时事新闻,参与热门话题讨论,了解国家领导人的新动态新思想,熟悉国家发展的新举措新变化……从以前毫无目的地玩手机逐渐变成自觉自律地登录“学习强国”,洗漱的同时收听一则新闻短视频,上下班在公交地铁上收看前一天的《新闻联播》,工作休息时间和同事朋友讨论今天的新闻大事,项目工地的学习活动不在是以前那种枯燥的文件学习,而是集中观看“学习强国”里面的各种爱国教育片以及反映新中国巨变的纪录片,支部党员还可以在学习群组里汇报学习情况,分享学习心得;每天睡觉前不再是熬夜失眠,而是问自己:“今天‘学习强国’到位了吗?”“学习强国”内容丰富,形式创新,新闻消息、图片美文、视频学习,漫长无聊的上班路上仿佛也变得有意义了,对时间进行碎片化和科学化管理,做到了随时随地学。日常问候语也从“你吃了吗?”变成“今天‘你学习强国’了吗?”“今天你完成积分任务了吗?”,营造全民学习、你追我赶的学习氛围。
除了对日常生活的改变,“学习强国”也改变了获取知识和信息的渠道。以前三五好友在商量去哪里玩的时候,不是网上搜攻略,就是向去过的好友咨询,现在“学习强国”里《每日一景》栏目会应时应景地为我们介绍美丽祖国的秀美风景,西藏林芝的“人间四月天”,山东莱阳杏花盛开,山西运城五老峰出现的云海奇观……有高清图片,有动态视频,有详细介绍,吸引着屏幕前的人迫不及待地制定下一次旅行计划。以前我们通过人口相传获取信息,后来书本是获取知识的主要渠道,随着科技发展和互联网的兴起,大多数人都是靠去上网了解信息,使用最多的就是“百度一下你就知道”。互联网信息虽然快捷方便,也存在信息混杂且缺乏系统的问题。在“学习强国”里,我们可以系统、完整、真实地学习知识、获取资讯。《每日一曲》栏目会告诉让我们了解《义勇军进行曲》诞生的背景和过程,《每日人文地图》会对民众进行国家版图意识教育,深刻地认识和了解伟大祖国的壮美山川和人文历史、丰富的世界文化遗产和自然景观,《每日科普》栏目会告诉我们又有了哪些改变生活的科技创新发明,《每日鉴赏》栏目带我们回味古代诗词,感受不同朝代的历史文化底蕴。栏目丰富,信息真实,方式多样,这不是比互联网上的信息更具吸引力吗?
在网络上看到一句话,如果你看到一个单身男孩子在刷学习强国,那就嫁了吧,原因有三:一是党员,靠谱;二是有正式工作;三是勤奋好学,可如果你们看到我那已入耄耋之年的外公也在刷“学习强国”,是不是更会投去惊讶、佩服的目光?外公是一名退伍军人,也是一名老党员,身体还算硬朗,会简单地操作智能手机,坚持锻炼,坚持读书看报看电视,关心国家大事,还常常跟我说他在部队的事情。前不久,外公摔伤了腿,在床上一趟就是三个月,因为病痛的影响,外公很少读书看报了,即使能下地走路了,也没心情遛弯了。放假回家,我给他的手机下载注册了“学习强国”,教他如何操作。外公对这种形式的学习感到非常有兴趣,将注意力都转移到研究“学习强国”上来。经过一段时间的熟悉后,外公发语音告诉我,他已经能简单操作了。他告诉我最爱的就是看《国家记忆》这一类的纪录片,感受新中国发生的改变,也爱看《开国大典》《秋收起义》《血战湘西》等老电影,回顾光荣历史。我帮他把手机上的内容投影到电视上,外公说,这里面的视频既没有广告,又非常清晰,而且我想看什么都有,比以前看电视可方便多了,没想到我这么大年纪了还能“新潮”一把。现在每次放假回去,外公都会让我教他解锁
“学习强国”里的新功能,“学习强国”让他的晚年生活变得更加丰富多彩。
“学习强国”给我们带来的改变还会更多,这些改变是积极、有效、实用的,每日的学习就像水滴一样,我们要像滴水穿石般,坚持不懈地学习,所经历过的,所学到的,所感悟的,都会变成自身能量,厚积薄发,助推着我们不断提升进步。
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