演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

试用期转正答辩演讲稿篇一

大家上午好!

为了进一步提高广大学生的创业意识，鼓励创新观念的成长，促进同学们就业观念由“择业”向“创业”转换，促进产、学、研一体化发展，培养能够适应市场经济发展需求的骨干人才，厦门大学团委一直致力于激发大学生创新创业的热情，以“挑战杯”创业计划竞赛为契机，为大学生创新创业提供广阔的平台。

“恒安杯”厦门大学第五届创业计划竞赛从去年5月启动至今，共吸引了1000多名本科生、硕士生和博士生参加，申报了65个项目。有30支团队从去年10月的初赛中脱颖而出。经过初赛、复赛和决赛三个阶段的培训和角逐，目前闯入决赛的9支队伍今天在此进行决赛。现在我简要向各位介绍一下本次竞赛的举办情况。

毕业论文答辩流程

1、自我介绍：自我介绍作为答辩的发言稿，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。

3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。

4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。

5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

试用期转正答辩演讲稿篇二

各位老师，上午好！

我叫赵晓琦，是土木工程xx班的学生，我的论文题目为某某市八十八中学办公楼的设计。设计是在姚力老师的悉心指点下完成的，在那里我向我的老师表示深深的谢意，也向在坐各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对上大学来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先我想简单介绍本设计。

本工程为某某市八十八中学办公楼采用多层框架结构，主体结构为6层，内外装修均为一般装修，为永久性建筑。该楼总建筑面积为3981㎡，拟建位置另行给定，抗震设防烈度为8度。

其次我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。

试用期转正答辩演讲稿篇三

十佳青年答辩发言稿

尊敬的各位老师：

大家好！

我是来自机械工程学院模具0502班的肖俊，江苏徐州丰县人，中共预备党员，大学四年里曾担任班长，校大学生勤工助学服务中心牛奶部部长，中心副主席。

我出生在山西省临汾的一个不足十户人家的小山沟里，爸爸妈妈都是地道的农民，为了我和两个弟弟能好好读书，父母举家搬迁到徐州。当我拿到大学录取通知书的时候，爸爸东奔西跑借遍了所有的亲戚筹集到了1000元。

当我揣着暑假捡垃圾加上父亲筹集的1000元来到江苏大学的时候，是国家助学贷款解决了我的燃眉之急，是国家，是学校，是社会在帮助我。如何解决自己的温饱问题是我面临的现实问题，所以当我拿到每月打扫楼道所挣来的150元报酬时，我是那么的高兴，因为这要比高中时我和弟弟两人捡废瓶子、易拉罐来卖赚的多多了。在食堂里勤工助学工作带给我的不仅仅是近4000元的工资，让我学会了坦然的面对生活，给了我更多的耐心与毅力，激励我更加坚强地面对生活中的种种挑战！从东城大港到距镇江大约20公里的高资，从润州区到丹徒新区，做家教我可谓跑遍了整个镇江市区。一路走来，我凭借着这仅有的1000余元读完大学，打工挣了3万多块钱辛苦费，毕业前也将把所有的助学贷款还清。

除了自己勤工俭学以外，我还清楚地记得，在我为了填饱肚子而舍不得买一件衣服的时候，是学校为我送来了过冬的羽绒服；在我开始迷茫的时候，是学院辅导员的热心谈话鼓励了我继续的坚持……等等这些让我终身难忘！我心存感激，以“我志愿，我健康！我志愿，我快乐！”为口号，积极地组织参与到城管志愿者、火车站服务、新生接待、爱心募捐等等义工活动中去，来回报学校，回报社会。

xx年3月至xx年10月，我一直在校大学生勤工助学服务中心牛奶部工作，可以说牛奶部也贯穿着我的整个大学生涯！从开始的业务员到后来的部长，最后到中心副主席，我带领着牛奶部50余名贫困大学生，通过自己的双手为家庭减轻负担。三年如一日，每天早上5点我就必须起床，和我的同事们要把最新鲜的`牛奶准时在六点二十送到了每一位订奶同学的门口。图片中的这一张张笑脸也记载着我们江大一个又一个的自立自强的同学的成长！在部门的两年时间里，在学校相关领导老师的指导下，我们累计为学校提供约350个勤工助学岗位，150余个临时岗位，发放勤工助学报酬56000元。大一大二，从我手下送出牛奶达到30万瓶之多，我却没舍得正式地为自己订一份牛奶尝一下牛奶的滋味，其实这也只有我自己心里明白，喝一瓶牛奶相当于自己送出近20瓶牛奶所能拿到的工资！

相信自己，给自己以阳光的笑容！忙碌的大学生活，让我在学习上更加刻苦，拿到了校三等奖学金，获得了院“优秀学生干部”的等荣誉称号。在xx年11月被评为学校第二届“励志之星”，我的个人事迹在被扬子晚报报道后，有近500家网站。后来我又接受了《大学》杂志的后续采访，这是xx年3月上半月杂志里焦点人物中《阳光男孩肖俊1000元念完大学》的报道。《徐州师范大学报》对我的事迹进行了转载，并给予了肯定！

当然这些成绩只能代表过去，我将牢记“ we work , we will win ! ”这句话，我努力，我奋斗，我追求！相信自己，永远给自己以阳光的笑容！

谢谢大家！

试用期转正答辩演讲稿篇四

尊敬的各位老师：

我叫xx，是土木工程xx班的`学生，我的论文题目为xxx办公楼的设计。设计是在姚力老师的悉心指点下完成的，在那里我向我的老师表示深深的谢意，也向在坐各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对上大学来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先我想简单介绍本设计。

本工程为xxx办公楼采用多层框架结构，主体结构为6层，内外装修均为一般装修，为永久性建筑。该楼总建筑面积为3981㎡，拟建位置另行给定，抗震设防烈度为8度。

其次我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。

结合所学过的知识、透过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查审查透过后，利用autocad和pkpm绘图，利用excel、word等完成设计任务及其他资料的编写。

最后，我想谈谈这篇论文及自己存在的不足。由于自己学识浅薄，认识潜力不做，对某些问题的理解上有诸多偏颇和浅薄的地方也由于理论功底的薄弱，存在有不少逻辑不畅和词不达意的地方，许多问题还有待于进一步思考和探讨。借此答辩机会恳切的期望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本设计的错误和不足指出，我讲虚心理解，从而进一步深入学习研究，使该设计得到完善和提高。

以上是我的答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见，谢谢！

试用期转正答辩演讲稿篇五

尊敬的各位老师：

我叫xx，来自xx，我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。在那里，请允许我向xx老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想资料、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。

首先，在思想资料上，本文以行政管理学的一个遗漏点，即行政系统中的非正式组织为切入点进行探索。透过对图书馆近百本著作进行调查，我发现其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源管理会产生很大影响。因此，论题本身具有必须的理论和现实好处。作为矛盾的统一体，任何行政组织内都会产生必须的非正式组织结构。行政组织或多或少受到非正式组织的影响，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织发展的助力，也可能成为正式组织发展的阻力。因此，组织管理者应对其加以正确认识并用心引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使非正式组织朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。

其次，在结构框架上，本文分成三个部分：

第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系统中非正式组织的概念、特点及其沟通。

第二部分从正反两方应对行政系统中非正式组织的作用进行剖析。

第三部分介绍了行政系统中非正式组织的管理对策。

最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外，全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。

书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我明白了毕业论文怎样写。透过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。

再一次谢谢各位老师。

试用期转正答辩演讲稿篇六

答辩

答     辩

陶乐   佐红星

这是中文系一年一度的毕业生论文答辩会。

今天是“中教法”课题的五位同学参加答辩。小赵也在其中之一。他写的是有关高中语文课方面的内容。在确定这篇论文时，他征求了自治区教研室高中语文教研员的意见和建议，也广泛采纳了许多高中语文教师的意见，定了初稿。他的指导教师是在自治区内高中语文教研方面很有权威的李老师。李老师对小赵论文的选题、定位、写法都给予了充分的`肯定，也作了很有指导意义的、具有点睛作用的披阅。论文定稿后，小赵觉得定会在答辩会上一鸣惊人。

当小赵宣读完自己的论文时，在座的毕业生们群情振奋，象是找到了知音。提问开始了，前几位老师对小赵的论文都给予了一定的肯定，并围绕论文提出了问题。这时，一位操着很重的宁夏普通话的老师发言了，“你的论文很不谦虚，为什么不注明资料的来源，你的语言太俏皮，你的论文太……”，听到这儿，小赵的脑袋“嗡”的一声，心想：这是大学里的外行，他不了解“中教法”……

这场辩论会就这样不疼不痒地过去了。

第二天是“古典文学”专题答辩会，小赵这回坐在观众席上准备欣赏“古典文学”同学的精彩表演。可昨天那位操着宁夏普通话的老师又来了，同样又提了一些很那个的问题……

第三天的外国文学、第四天的美学、第五天的……，小赵和同学们也都同样看到了那位“宁夏普通话”……

原来他是教什么文学理论的，是70年代本校的“工农兵”学员。

于是，大家觉得在大学里有这样的老师实在是不易啊。

7月31日

试用期转正答辩演讲稿篇七

尊敬的评委教师：

你们好！我叫，是08级专升本行政管理专业的学生，我的毕业论文题目是《浅析我国电子政务发展问题及路径选取》。本论文是在教师的悉心指点下完成的，在那里我深表谢意。同时向这天不辞辛苦参加我论文答辩的各位教师表示由衷的感激，并对两年来向教育、培养过我的教师表示深深的敬意。

下头，我将我的毕业论文基本资料做一个简要的陈述：

首先，选题的来源。

随着经济全球化和因特网的快速发展，电子信息技术日益渗透到社会生活的各个方面，个性是此刻社会的飞速发展，深刻地改变着我们的工作方式与生活方式，同时也给传统政府的管理模式带来一场革命。但由于电子政务是一种新生事物，其技术理性与技术要求远远超出了政府管理的现实状况，这使得电子政务在建设的过程中凸现了一些问题。所以，正视问题并采取相应的对策成为电子政务建设的当务之急。

其次，课题价值。

透过对电子政务的研究，一方面了解并掌握了电子政务的概念和资料；另一方面，电子政务能过降低办公费用，提高工作效率，提高政务决策理性和公共政策的品质，从而能更好地给社会公众带给服务，为实现“以信息化促进工业化、现代化”的发展战略具有重要的好处。

再次，论文的结构、主要观点和大概资料。

本文共分成三个部分：第一部分主要阐述了电子政务的概念及好处；第二部分主要分析当今电子政务发展中存在的一些问题；第三部分指出了如何解决我国电子政务发展问题的路径选取。

本文综合运用了理论研究与实地调查相结合的方法对我国电子政务进行深入分析。最终，本文尚存在的不足之处：

第一，搜集第一手材料的问题，再加上理论层次深入不够，所以，在写作的过程中，出现引用书本原文的现象，独创性评论较少。

第二，对电子政务研究不够充分细致，论文对这些问题没有深入展开探讨，与教师期望到达的水平仍有很大的差距。

虽然自我翻阅了许多资料、进行了不懈努力，完成了对电子政务的研究。但由于水平有限、时间仓促，其观点尚不成熟，不系统之处，敬请各位专家、教师批评指正。多谢大家！

试用期转正答辩演讲稿篇八

各位教师，同学，大家好，我是03级表演专业毕业生xxx，学号：xxxxxxxxxx

我论文的题目是

语言的范围很广泛，有生活语言，艺术语言，比如播音，相声，朗诵等等，本论文谈及的是表演中的语言，具体说是台词.

文章中心是：当语言能传递思想感情，表达人物形象时，表演才能实现艺术创造；当表演实现了艺术创造，那么那些能够传递思想感情，表达人物形象的语言，也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的，这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。

文章资料分三部分，

第一部分主要是“语言魅力的描述”

我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言，既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作，那么这语言必须是吸引人的，必须是富有魅力的，所以我从魅力的角度来描述和展现语言。

有魅力的语言，是能够感染人的，不必须没有好音色的演员就没有语言魅力，重要的是语言中夹杂真情，能够传递人物思想感情，就好象有人说话别人爱听，有人说话别人不爱听，需要的是具有表现力的语言，能让人们去尽情欣赏，这才是魅力所在。

魅力可能来自一个人的天赋，但更多的是后天的培养。那么如何实现语言的魅力，来推动表演进行创作，就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合，这也是我论文接下来的两大论点。

那么我先提到“语言的情感交流”这部分

语言在表演创作中，是十分重要的一个部分，是实现情感交流的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊，台词的诠释啊，具体到潜台词的挖掘啊，语言的性格化表现啊，语言动作性啊，方言的运用啊等等角度来谈。

试用期转正答辩演讲稿篇九

优秀学生会竞选答辩

尊敬的各位领导，敬爱的教师，亲爱的同学们：

大家晚上好。

说起广院，我们总会想起，核桃林树影婀娜，高楼林立，小桥流水，还有那迎着朝阳的欢声笑语。美景之中总会有一个角落，跟着阳光喧闹，伴着夜幕沉睡。这是中国传媒大学一个四层小楼，在藤蔓的遮蔽下就像学校里一颗葱翠的大树。这就是总让人脑袋冒问号的传媒大学理学院，一个每一级仅有五六十人的小学院，却让每一个成员感受到了最强的凝聚力。

加入理学院更迷你的小群众学生会，感觉像是进了一列电池供能的小火车，是我们每一次的共同努力为电池储能，让小火车滚滚前进。

下一站，青春有理，你准备好了吗？

首先，从学生会的部门构成来看，与往年相比，在原有部门的基础上新增了一个女生部。顾名思义，就是一个思考到女生多、由女生管理、为女生服务、让女生开心的部门，女生部虽然建立不久，但确实到达了最初期望的效果——比如定期为学院的女生送去红糖，在女生节制作画报、组织男生写小纸条为学院女生过节以及在学院的趣味运动会上策划适宜女生的项目，虽然都是小举动，但也让每个女生暖在心里。

好，列车正在行进中，让我们把电池慢慢充满吧。

（新生舞会~初见惊艳）同学们总会抱怨“为什么军训要男女分开啊，想跟班里的男女同学混个脸熟都不行~”。正是思考到这个问题，学生会在每年的国庆假期后会举办一次新生舞会并在前期组织教学

和练习，借此机会增进新生的相互了解。的新生舞会传承了往年以华尔兹贯穿全场，发放新生互相准备的小礼物，师哥师姐友情助兴表演的特点，让新来的孩子们在小群众里体会到各方的关爱。同时，学生会新鲜血液的注入也让文艺部此次的策划更有看点，一者在于形式，虽然华尔兹依然要跳，但舞伴是现场牵来的，借鉴电视节目“我们约会吧”，男生以所谓男嘉宾的身份牵走心仪女生作为舞伴，功夫是做到了的，学习部的同学在前期也为人数奇少的男生们录制了男嘉宾视频以吸引女生的注意，为节目效果添彩。二者，12级的同学们自我也在前期的练习中共同编了一个群众舞作为舞会开场，凝聚力可见一斑。在整个活动进行的过程中，秘书处的签到和礼物发放有条不紊，外联部拉来的饮料和特色小吃引来阵阵好评，体育部的游戏示范和道具整理也干净利落，舞会后不忘进行总结和反思，每个人都在笑脸中收获着成就感，从总结中收获着经验。“初见惊艳”的新生舞会鉴证了学生会的努力，电池充满一格。

在一个环境中生活久了，总会构成一种习惯，这些习惯成就了环境中的文化。而宿舍就是这样一个小环境，它也有着自我的文化。每年，理学院都会举办宿舍文化节，从检查宿舍面貌到舍友们的生活影像搜集评比，再到最终的宿舍文化节晚会，每一个宿舍的每一个人都参与到其中，努力把宿舍独有的最好的一面展现给大家，既考验凝聚力又加强凝聚力。12年的宿舍文化节沿袭了往年的流程，同时学习部一份出彩的策划也为这次的宿舍文化节增添了亮点。一方面是宿舍的文化展示以具体的某一部电影为主线，使得文化展示更生动、具体、

可感；另一方面是在舞蹈和唱歌两类中新增了大一与大二间的pk赛，赢的人作为擂主参与到下届的pk中，节目观赏度得到提高，宿舍文化节的传承性也更强。每个部门各司其职，无论是文艺部对节目的负责还是其他部门的用心参与，都使得今年的宿舍文化节到达了较好的效果。电池再次充满一格。

今年北京的春天脚步似乎拖得很沉，（这都什么时候了，哆嗦的人依旧哆嗦，凌冽的风依旧凌冽。）鉴于此，我们的体育部义不容辞地打响了今年学生会活动的第一枪，组织大一到大三进行了混篮和趣味运动会的比赛，篮球场上女生也加入到了激烈的比赛中，比赛后的趣味投篮也让紧张的选手和赛场边蠢蠢欲动的拉拉队们玩儿了个尽兴。趣味运动会中，除了进行了往年的项目，也加入了女生部为女生们设计的跳绳比赛。寒冷的3月，大家却都很暖心。电池再次充满一格。

（青春有理~再见依然）有相遇，就总会说再见，但我们能够设计离别，是悲哀的，是感动的还是充满欢乐的微笑着呢。青春有理就是这样一个活动，由学生会策划大四的毕业晚会，为他们设计不一样的离别。在理学院，总会在毕业季看到师哥师姐们盛装走在红毯，与最亲爱的同学留下最美的照片，他们总会在签名墙上郑重地写下自我的名字挤在同学们的名字之间，也总会在晚会的最终传话筒，每一个人都说出此刻最想说的话，飙泪了，笑抽了，表白了，也在一齐了，太多完美都在青春有理得到了见证。而08级的毕业晚会，在沿袭优良传统的基础上，学习部的同学也提出了新的想法——每位师哥师姐都要在入场时许一个愿挂在准备好的许愿树上，在晚会中被抽到念出来

的愿望就会最先成为现实。另外，学生会还为师哥师姐录制了采访视频回忆最难忘的点滴并以“吐槽”的形式播出，使得基调欢快而温馨。悲哀总是难免的，但他们带着眼泪的笑涡更多的是感动和奔向新起点的欢乐。学生会的每一个参与者都收获了很多。电池充满最终一格。

的确，就是这样，一列靠电池供能的小列车，就在这样一次又一次的充电中持续不断地前行着。没有谁在列车上坐到最终，但坐列车的每一个人都欣赏了旅途最美的风景。我们就是理学院学生会。

到站了。青春有理，青春有你，你准备好了吗？

多谢大家。

试用期转正答辩演讲稿篇十

各位教师，午时好!

我叫陈xx，是**级**班的学生，我的论文题目是《xx》，论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。下头我将本论文设计的背景、意义和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的背景及意义。

按照《中华人民共和国农业机械化促进法》定义，农业机械化是一个运用先进适用的农业机械装备和技术，以机械力替代人畜力，改善农业生产技术水平，提高农业生产效率，实现农业经济效益、生态效益和环境效益的过程。在人口持续增长、经济繁荣发展，环境逐渐恶化的21世纪，发展农业机械化有十分重要的作用。首先，农业机械化解放了农民的双手，以机械力代替了人畜力，实现了节本增效。其次，高效农业装备的运用，解决了“谁来种地、怎样种地”的问题，促进了农业现代化，同时有力地支持了工业化、城镇化和信息化。第三，农业机械化是一个装备开发利用的过程，“绿色”装备的不断更新应用，不仅仅有利于生态环境保护，并且对社会经济快速、稳定可持续发展也具有重要意义。第四，农业机械化大大提高了农业减灾、抗灾、防灾等抗风险本事，帮忙农民走上高效农业和精准农业之路，对提高我国农业综合生产本事有重要作用。

自20世纪80年代中期以来，我国粮食产量呈现逐年提高趋势，除了实行家庭联产承包职责制外，一个主要原因是农业技术的提高，这其中农业机械化的发展功不可没。中央自以来的连续11个一号文件都要求加快推进农业机械化发展，充分证明中国高层对农业机械化的重视。党的十八大也提出农业机械化是农业现代化必不可少的重要资料。改革开放30年来，农业机械化提高了我国农机装备水平和作业水平，促进了农业稳定发展和农民持续增收，在加快农业发展方式转变和现代农业建设方面发挥了重要作用。我国耕种收综合机械化水平首次超过40%，而第一产业占全社会就业人员比重己降至40.8%.这证明，20底开始，我国农业机械化己跨入了中级阶段。

我国农业机械化近十年来发展迅速，在农机购置补贴政策的普惠之下，真切地让广大农民感受到了国家支持农机化发展的力度与决心。----间，我国农作物耕种收综合机械化水平从32.3%提高到59%，年均提高幅度大于2%.其中，----连续5年增速都在3%以上，所以，“十一五”是我国农机化发展最快的历史时期。“十一五”期间，农机总量快速增长，作业水平显著提升，监管体系逐步健全，农业机械化发展取得了显著成绩。据统计，农机总动力首度突破十亿千瓦，农业机械化发展迈上一个新的台阶，农业生产方式正向机械化生产方式快速转变。所以，在上述背景下幵展资金投入与农业机械化发展关系研宄，对合理确定农业机械化发展资金投入的方式、方向和重点，以及提高资金使用效率，进而促进农机化又好又快发展具有重要的现实意义。

其次，我想谈谈这篇论文的主要资料。

农业机械化的发展是一个涉及技术、经济和社会等方面复杂的系统工程，应对我国农业现代化的发展要求，本文以浙江省农机化发展为研宄对象，从系统的角度和联系的观点，对农业机械化发展与资金投入的关系，资金投入的数量、结构、方式和重点等进行深入而系统地研究，以期为浙江省有关政府部门出台农业机械化发展的财政扶持政策供给参考。全文研究资料包括以下几个方面：

1.资金投入数量、结构与农业机械化发展关系。经过计算-20浙江省农作物综合机械化水平，并将其结果与浙江省农机原值做回归分析，验证其线性回归特性;然后采用灰色关联分析方法研宄农机化中央财政投入、地方财政投入、农民个人投入、单位与团体投入和其他投入5个要素与农作物综合机械化水平的关联度。

2.资金投入与农业机械化发展地区比较。此部分以浙江省11个地区2024----年农机化总投入与其构成数据为基础，分析各地区农机化资金投入分布特点，做出11个地区资金投入贡献度排行，并对各个地区投入的成分进行计算和排行，最终根据以上数据计算浙江省各地区农机化资金投入的集中度指数、静态不平衡指数和变异系数，从而分析浙江省各地区8年来农机化资金投入的变化情景。

3.农业机械化资金使用效率的分析。为评价浙江省各地区资金投入产出效率，采用数据包络分析方法(dea)，以浙江省11个地区、和三年的农机化投入产出情景作为研究对象，选取适当的投入产出指标和评价模型进行定量计算，并就得出的综合效率、纯技术效率、规模效率和规模报酬进行定性分析。

4.农业机械化发展资金多元化投入体系构建的探讨。此部分先是界定农机多元化投入体系的基本内涵，对现阶段农机化投入的主要特征及存在不足进行分析，并提出构建农机多元化投入体系的主要途径与措施。

最终，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作过程，也是我越来越认识到自我知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自我所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，有待改善。请各位评委教师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

多谢!

试用期转正答辩演讲稿篇十一

优秀学生会竞选答辩

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是机电学院学生会副主席张雲策，作为本院学生会代表参加本次优秀院级学生会评选答辩会。

一年来，机电学院学生会在校团委的正确领导下，在院团委的具体指导和帮忙下，团结和带领全院学生，紧紧围绕学院的中心工作，确立了以“5出吾人生”为指导思想，将学校活动作为切入点，把全院同学的实际需求作为开展工作的立足点，用细微而深入的精品活动代替高大上的表面活动，开展了“5有吾才干”“5动吾青春”、“5有吾梦想”、“5有吾创新”等一系列学院特色活动，培养具有学院特色的全方位人才，坚持建设学习型、创新型、服务型的学生组织，在巩固中稳步提高，在改革中突破创新，为机电学院学生会今后的发展打下了坚实的基矗

“5有吾才干”

所谓“攘外必先安内”，想要提升学院同学才干首先要提升学生会内部成员的才干。从学生会的本质出发，机电学院学生会设有科学的组织结构，建立完善了一整套工作制度及梯队人才培养计划。工作制度内含例会制度、考核制度等日常化管理条例，量化工作成果，有效提升内部人员工作的用心性与效率。人才培养分为主席团、部长、干事三个梯队，并定期在学院特设学习室——三思阁开展经验交流会、“每月一书”读书交流会等，深化梯队之间、梯队内部的交流联系。与此同时，采取分班授课制度代替大班授课制度开展二级团校，分设骨干班、精英班、新秀班等多样化班级因材施教，从多角度全方位培养学生干部人才。针对全院同学，学生会举办了以分享自我成功经验为主题的优秀学生经验交流会、以提升大家表达潜力为目的的机电演说家自选主题脱口秀等精品活动，提升同学自身素质，丰富大家课余生活。

“5动吾青春”

青春，是尝试。在去年的暑期社会实践中，我们集思广益，敢为人先，从关注留守儿童、农民工、老漂族到安徽古巷艺人，从社会热点到微视角，我们的实践队伍取得了明星团队、优秀团队等殊荣。青春，是欢笑。上学期开学之初，机电学院联合外国语学院一同举办了迎新晚会，这也是机电学院历史上第一个迎新生晚会，给新生的大学生活一个完美的开端。12月份，我们迎来了“两旦一新”新年晚会，精彩的晚会令每位观众难以忘怀。青春，是活力。上学期的校运会中，在学生会的带领下，我院啦啦操、跆拳道等项目分获特等奖、二等奖等。这学期的新生杯中，我院足球队、篮球队均取得了不错的成绩。除此以外，为了响应上级强身健体的号召，学生会在学院内开展了《健身我看行》体育锻炼大赛，以竞赛的机制刺激同学锻炼身体，健身也能够很欢乐。

“5有吾梦想”

“中国梦”是民族的复兴梦，是无数“个人梦”的集合。响应校团委微心愿的号召，“说出你的梦，大家帮你圆”机电学院圆梦活动正在如火如荼的进行之中。圆梦行动以基层互助为主，按梦想实现难易程度交由各级学生组织帮忙圆梦。充分发挥了班级的力量，同学之间互相帮忙完成各自的梦想，圆梦之余还增强交流联系，巩固了群众意识。

“5有吾创新”

创新是提高的源动力，为学生工作注入新的活力。在新媒体的改革创新上，我们大刀阔斧得斩除了无价值、重复的信息，做同学们想看爱看的媒体平台。为此，我们创设了《机电微播报》、《权益服务》等网络栏目，形式资料采用征集方式，由受众的需求决定。在解决侵权问题时，本着内部解决或向上反应的原则，将在自身层面能够解决的问题尽快解决，以便及时维护同学权益；当问题自身不能解决时，我们会立刻向上反映。为了拓宽受众面，我们还特地申请了qq认证空间并投入使用。为使学生组织多样化，丰富同学课余生活，经过深入调查研究，我们在院内建立了闹钟协会、棋牌协会等一系列兴趣社团。闹钟协会不一样于一般社团，采用互助代替自助的形式，遏制会员赖床，督促会员认真学习，帮忙提醒重要事项，第一期报名人数多达200余人，效果超过预期。针对学院专业状况，我们创新性地建立学院内第一个工作室——v设计工作室，为工业设计的同学搭建平台，让他们学有所用，学以致用。工作室目前已有20余位骨干成员，技术过硬，曾负责迎新晚会所有宣传品的制作，在人人平台上举办摄影手绘活动，前不久还进行了创意涂鸦的活动，用心营造学校的活力氛围。他们为学院、学校的宣传工作做出了巨大贡献。

今后一年，院学生会工作的基本思路是：围绕学校的中心工作，以“5出吾人生”为核心，用心进娶开拓创新，勤奋学习，努力工作，继续开拓新的工作领域，探索新的工作方法，优化重组学生活动，推陈出新，全力打造精品特色学校活动，为推动学院的快速协调发展贡献力量。

我的答辩到此结束，多谢大家！

试用期转正答辩演讲稿篇十二

1选题背景

随着人员流动规模的不断扩大，客房数量的急剧增加，有关客房管理的各种信息量也在不断成倍增长。应对庞大的信息量，就需要有客房信息管理系统来提高客房管理工作的效率。传统手工的客房信息管理，管理过程繁琐而复杂，执行效率低，并且易于出错。透过这样的系统，我们能够做到信息的规范管理和快速查询，实现了客房信息管理的系统化、规范化和自动化，这样不仅仅减少了管理工作量，还提高了管理效率，降低了管理成本

2本课题的研究好处

目前市面上流行的类似管理系统不少。可是，对于酒店客房管理来说，因为具有自我的特殊性，所以只需要一个操作方便，功能实用，能同时满足本酒店对相关数据的管理及需求的系统。我们的目标就是在于开发一个功能实用、操作方便，简单明了的管理系统

3系统开发目的

随着业务量的增大，各种各样的资料也层出不穷。这样就造成了：

（1）资料量大，工作人员录入时的工作负荷重，效果低。

（2）资料的录入过程中，时常会出现错误，增加了业务成本。

（3）对资料进行查询时，需要手工翻阅超多的资料档案，大大降低了查询效率，并且查询的结果不尽如人意。

以上缺点直接和间接地降低了的工作效率，最终影响了业务的开展。本课题按照管理信息系统开发的原理和方法，采用现代成熟的信息技术手段来有效的管理，加强此过程中对信息资源的管理及应用，使信息处理工作更加科学化、规范化。开发出一套操作方便，功能实用，能满足本酒店对客房资料信息的管理及需求的管理系统

4系统功能描述

1)、住房登记功能

该功能实现了对客户信息的管理。该功能能够对客户信息进行增加、删除和修改。客户信息包括对信客户进行登记，登记资料包括房号、姓名、性别、年龄、国籍、客房级别、住房天数、住店日期、离店日期等。

系统功能描述

2)、客房管理功能

该功能实现了对客房信息的管理。该功能能够对客房信息进行增加、删除和修改，并且能够根据房号来查找客房信息。客房信息主要包括客房号、客房级别和是否入住。

系统功能描述

3)、客户查询功能

该功能实现了对客户信息的查询。管理人员能够根据房号、姓名、国籍、住店日期或离店日期对客户信息进行查询，查询到的信息包括房号、姓名、性别、年龄、国籍、客房级别、住房天数、住店日期、离店日期等。

5系统功能流程图

6技术路线

本系统采用面向对象的软件开发方法，以microsoft公司的可视开发环境visualbasic6.0作为主要开发工具，使用microsoftaccess作为关系数据库，并在vb编程语言中采用ado数据库编程模型，配合功能强大的sql查询语言实现建立关系数据库，访问数据库，对数据库的更新，较好地实现了预定的需求功能。

7数据库

access2000就是关系数据库管理工具，数据库能汇集各种信息以供查询、存储和检索。access的优点在于它能使用数据表示图或自定义窗体收集信息。数据表示图带给了一种类似于excel的电子表格，能够使数据库一目了然。

9主界面

10登记住房表

11客房管理表

12客房查询表

13小结

随着人员流动规模的不断扩大，客房数量的急剧增加，有关客房管理的各种信息量也在不断成倍增长。应对庞大的信息量，就需要有客房信息管理系统来提高客房管理工作的效率。传统手工的客房信息管理，管理过程繁琐而复杂，执行效率低，并且易于出错。透过这样的系统，我们能够做到信息的规范管理和快速查询，实现了客房信息管理的系统化、规范化和自动化，这样不仅仅减少了管理工作量，还提高了管理效率，降低了管理成本。

在软件的编写过程中，我充分体会了软件编程工作者的辛苦，因为每一个细微的细节都务必十分的注意，如果稍有不慎，就会全盘皆输，并且往往很多的时候，程序我自我觉得十分的正确，可是就是编译通可是，在查找错误的过程中，面临着否认自我的过程，十分的痛苦，并且由于自我的经验及各方面的潜力的不足，所以进展的速度十分的缓慢，往往几天的时间还没有一点进展。

在开始编写程序的时候，我看到别人的软件功能十分的详细，并且界面十分的漂亮，总期望自我的软件也十分的完善，可是，经过二个月的学习，发现编一个优秀的软件决不是一蹴而就的事情，需要长时间的积累和经验，而这个方面又是我的弱项，所以，在朋友的帮忙下，我最终认清自我的不足及劣势，不要贪图大而全，只要尽我所能，编制一个实用简单的软件也是件很不容易的事情。

在反反复复的学习之下，我的辛勤努力有了汇报，最终做出了一个简单的软件，虽然这个软件的功能十分的简单，并且我想，在实际的运用中，肯定会有所不足，因为客房信息管理工作的资料十分的丰富，我涉及到的仅仅是客房管理的一部分简单资料，离实际的客户需求肯定还有必须的差距。可是，它毕竟代表了我二个月辛勤的结晶

14致谢

由于我的知识浅薄，在该系统的设计方面还有很多不足，我会在工作的使用过程中，根据工作的具体要求不断的修改，完善，争取使该系统慢慢趋向完美。

在本系统的设计过程和论文编写过程中，很多教师、同事和朋友都给与了我许多无私的帮忙，尤其是我的指导教师刘教师给我的论文提出了很多宝贵的修改意见，在那里我表示衷心的感激！

试用期转正答辩演讲稿篇十三

各位老师、同学：

大家好!我的硕士论文题目是《高中立体几何空间向量教学实践摸索》，本篇论文是在朱德全教授的指导下完成的。在此，我十分感谢他长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。

一、选题缘由、目的

向量进入中学数学教材，是近几十年来国内外教学改革的一个主要特征.空间向量引入立体几何是数学课程改革的重点之一，它是一个具有几何和代数双重身份的概念，具有特别广泛的教育价值.用它来解决部分立体几何问题，可以大大降低难度，激发学生的学习兴趣，有利于学生在学习中获得成功的体验.我们的教师在空间向量这一部分的教学中的难点和焦点在于:空间向量在立体几何中如何运用?空间向量在立体几何教材中怎样安排?如何在立体几何的教学中，正确处理好空间向量和传统方法的关系?怎样设计这部分知识的教学才能帮助学生更好地理解本部分的内容?为此我进行了高中立体几何空间向量教学实践摸索.

二、资料收集准备工作

自选定题目后，本人结合自身教学实践，阅读资料，拟定提纲，在线调查与分析，写开题报告初稿、定稿，硕士论文初稿、修改等一系列程序，于3月正式定稿。

三、论文的结构

本文从空间向量引入高中数学的必要性入手，研究了空间向量的基础知识和空间向量在高中立体几何中的应用，对高中教材中的立体几何空间向量进行了教学分析.本研究主要采用文献分析法、在线调查法和行动研究法，对泸县二中数学教师和高二年级的二十七个教室的学生样本进行调查，集中研究空间向量对立体几何教与学产生的影响.

全文总共分为七个部分，约四万七千多字:

第一部分是绪 论

阐述本研究的时代背景和现实背景;通过文献查阅研究，了解国内外空间向量引入立体几何的教学研究前沿的状况;从而划定核心概念、择取研究视野与方法、确立本研究设计与核心观点。

第二部分是空间向量进入高中立体几何教学的必要性

基于两点:高中立体几何引入空间向量的现实意义和深远影响

第三部分是空间向量的基础知识和空间向量在高中立体几何中的应用

回顾高中立体几何教材中的空间向量的基础知识:包括向量的起源和发展、空间向量的相关概念及表示、空间向量的基本定理和空间直角坐标系的建立。

阐述了空间向量在高中立体几何中的主要应用:确立空间位置关系、解决角和距离问题，体现空间向量是处理立体几何问题的强有力工具，相比于传统方法更具优越性。

第四部分是研究教材:高中教材中的立体几何空间向量教学分析

首先对高中立体几何新旧两种教材进行对比，分析 “空间向量”这部分内容在立体几何这一章中的安排，进而研究高中立体几何空间向量教材教学方式。

第五部分是对高中立体几何空间向量教与学的调查与分析

我于这一年2月对我校高二年级进行了在线调查--学生学习空间向量和教师对空间向量教学的调查.

调查的目的:了解普通高中立体几何空间向量教与学的现状，发现:高中生在运用空间向量来解决立体几何问题时所犯的主要错误.

【有:(1)建系不合理;(2)求错点坐标;(3)不会求法向量;(4)思路不清晰;(5)计算错误，等.因此，他们在建系、求点坐标以及利用向量求空间角和空间距离等方面存在着不同程度的困难.此外，由于受到“向量解题简单”思想的误导，在什么情况下选用向量法解决立体几何问题，也是学生遇到的困难之一.】

同时，存在着部分教师对空间向量持避而不谈的态度.

【总之教学中要注意以下几点:

(1)空间向量方法在解决立体几何问题时要发挥其优越性的前提是要求学生有足够的向量知识储备.

(2)在教学中，教者不能有意无意地给学生传递这么一个错误信息--空间向量解决立体几何问题是万能的.

(3)在教学中，除了要教给学生必要的数学知识，更为重要的是要传授给他们关于数学学习的能力方面的东西.】

第六部分是高中立体几何空间向量教学设计与教学实施及实践效果分析

我针对高中立体几何空间向量作了教学设想，进行了教学方式探索，以启发式和探究式学习的教学方式作出立体几何空间向量部分的教学过程设计，以《空间向量的夹角》为例作了教学设计案例，最后进行了教学实践效果分析。

从中数据分析可以得出，笔者对立体几何空间向量的教学设想、教学方式和教学设计的教学实践效果是比较好的，能在空间向量教学这一知识板块的研究上，能给予同行以帮助或是提供参考，这也是本研究的主要目的所在.

第七部分是关于立体几何空间向量教学的基本结论和建议

(一)研究的基本结论

1.空间向量引入立体几何很有必要，还需要加大普及.教学上基于以下两点:

(1)空间向量的引入降低了学生学习的难度.

(2)空间向量的引入降低了对学生空间想象能力训练的要求.

(二)教学建议

1.注重以新的理念指导教学

2.注重向量概念的教学

3.注重空间向量运算的教学

4.注重空间向量法与传统方法的对比

5.注重向量应用的教学

经过本次硕士论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人能力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，请各位老师多多指教，我将虚心接受，进一步深入学习研究和教学实践，既使该论文得到完善和提高，也提高教学实践水平。

以上是我对自己的论文简单介绍，请各位老师提问，谢谢。