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    最新小班布艺贴画教案 创意布贴画教案(五篇)[ 1号文库 ]

    1号文库 时间:2024-12-12 08:15:41 热度:0℃

    作者:文/会员上传 下载docx

    简介:

    作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。小班布艺贴画教案 创意布贴

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    作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

    小班布艺贴画教案 创意布贴画教案篇一

    根据幼儿的心理特点,以激励的方法导入课题,结合了解变废为美充分激发幼儿的进取心,调动学习积极性,继而,通过欣赏布艺粘贴画的范做,层层递进,使幼儿沉浸在粘贴画的艺术海洋中,不知不觉产生创作欲望和创新意识,在教学中,尽可能让幼儿主动参与自主学习。对幼儿设计的作品进行自评、互评,使幼儿的综合能力得到提高。

    活动目标:

    1、用各色碎布、固体胶、卡纸等材料进行粘贴表现,感受生活中不同的粘贴表现方法。

    2、掌握相关材料的操作规则,保持桌面整洁。

    活动重点:

    设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的布艺剪贴画作品。

    活动准备:

    范画、各色花布、固体胶棒、卡纸、剪刀等。

    活动过程:

    一、开始部分。

    老师今天给孩子们带来了一些材料,你们并不陌生。(布)平时我们都把它们变成废品扔掉,我们现在来变废为美,设计一幅好看的布贴画吧!

    二、基本部分。

    1、欣赏范画:老师这里有一些植物粘贴画,对比和你平时的儿童画有什么不同呢?(它是用布粘贴而成),布贴画是我们用日常生活中废旧的花布做成的。

    2、制作方法:请幼儿猜猜它是怎样制作的?

    第一步,设计图样,观看老师的设计图样,第二步,裁剪布片,请幼儿观察老师是怎样裁剪的,怎样挑布的颜色的?我特意选了棕色的布做树干,绿色的布做树叶。裁剪完了,我们该怎么办?是不是直接粘贴?老师建议你们先摆一摆,在进行粘贴。孩子们请看老师是怎样进行粘贴的?(演示粘贴)

    3、除了用布片粘贴画面外,我们还可以用什么装饰画面呢?对,我们不要忘记了身边的彩笔,用它可以添加一些布片装饰不出来的东西,使画面更漂亮。

    三、结束部分。

    幼儿设计制作,教师巡回指导。及时指出在设计中存在的问题,对设计精巧、新颖的幼儿及时进行鼓励表扬。

    四、活动延伸。

    将幼儿设计好的作品展示在黑板上,请幼儿说说最喜欢哪一张,为什么?在我们身边还有很多废旧的东西进行粘贴画,还有什么做剪贴画?

    小班布艺贴画教案 创意布贴画教案篇二

    活动目标:

    1.能学用布头剪出图案进行贴画活动。

    2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。

    3.在学本领的过程中,感受布贴画带来的乐趣。

    活动准备:

    1.各色布头,双面胶,剪刀

    2.事先与班中保育员阿姨联系,共同设计制定教案。

    (三)过程

    1.导入

    师:小朋友,今天我请来了一位神秘的客人,我们一起来看看是谁?

    我们班的.阿姨很厉害,不仅每天都给我们的教室收拾的整整齐齐的,而且还会很多的本领。上次教了我们编花篮,今天我们看看阿姨要教我们什么本领。

    2. 介绍布贴画

    请阿姨介绍一下布贴画的传统,布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)

    3.幼儿制作布贴画

    师:刚才我们和阿姨学了布贴画,现在我们试试看吧。(幼儿制作布艺贴画)。

    4.展评

    师:请幼儿来讲讲你做的是什么图案,是如何做的。

    (教师鼓励幼儿积极举手,大胆表述自己的经验。)

    5.布置教室:将作品布置在教室的特色主题墙上。

    小班布艺贴画教案 创意布贴画教案篇三

    活动目标:

    1. 尝试利用多种材料进行自由地滴、洒、印、滚、画、量、剪,在大白布上进行创意美术。

    2. 能小组分工合作运用多种形式进行大胆创作,设计制作出个性化的美术作品。

    3. 体验多种材料的表现特征和画布变化的愉悦感受。

    活动准备:

    瓶盖上有洞的矿泉水瓶、喷水壶、漏斗勺、玩具汽车、纸团、塑料玩具、奶瓶、水枪、丝网等。

    水粉颜料、长方形大白布、抹布、毛笔。

    活动过程:

    一、玩色游戏《多彩布》,运用多种媒体和表现方式美化大白布

    1、欣赏波洛克的画,感受其线条和色彩的美化。

    2、观察画家作画的`图片,建立自己的创作方式。

    3、运用多钟媒材,开展创意美术。

    二、diy《画布变时装》,小组分工合作设计制作个性化时装。

    1、每组讨论制作时装的方案。

    2、播放音乐,幼儿尝试用多彩布制作时装。

    3、运用彩色笔、线绳、丝带、双面胶、夹子等辅助材料完成作品。

    三、走秀表演,感受多彩布变身时装的快乐。

    1、师幼互身穿自制的服装共同展示作品。

    2、请设计师和模特牵手展示,设计师向大家介绍本组的创意。

    小班布艺贴画教案 创意布贴画教案篇四

    活动背景

    我们活动的设计源于湖北籍的佘颖奶奶带来的一幅布艺作品。布艺贴画是湖北的一项民间工艺,在湖北,每位小女孩在小时候都会学这项手艺。奶奶带来的作品挂在教室的主题墙上,每当孩子们自由活动的时间,他们就会去讨论这画上有什么动物,有什么颜色,有的还会想知道画是用什么做的;每天接送幼儿的时间,也总会有部分家长流连在这幅画前面,或赞叹或羡慕奶奶的手艺,于是我们觉得请家长一起来参加活动是可行的。

    布艺贴画属于民间工艺,从民间美术的角度出发,它不仅蕴含了一种民间文化的传承,还有用色、布局、图案的学习。就幼儿而言,做这幅画不仅是一种审美能力的提高,也是对民间文化的一种欣赏、学习;并且亲子一起完成品,也是将教育的范围扩大到了家长和孩子全部。

    活动设计

    (一)目标

    1.能和爸爸妈妈一起,学用布头剪出图案进行贴画活动。

    2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。

    3.在和爸爸妈妈一起学本领的过程中,感受亲子合作的乐趣。

    (二)准备

    1.各色布头,双面胶,剪刀2.事先与佘颖奶奶联系

    (三)过程

    1.导入

    t:小朋友,今天我请来了一位神秘的客人,我们一起来看看是谁?

    佘颖奶奶很棒的,会很多的本领。上次教了我们做鞋垫,今天我们看看奶奶要教我们什么本领。

    2.介绍布贴画

    请奶奶介绍一下布贴画的传统,布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)

    3.和家长一起制作布贴画

    t:刚才我们和奶奶学了布贴画,现在我们小朋友和爸爸妈妈一起试试看吧。(父母与孩子一起制作布艺贴画)。

    4.展评

    t:请宝宝来讲讲你和妈妈爸爸做的是什么图案,你做了哪些事情,(可以先请宝宝介绍,再请爸爸妈妈来说说,鼓励那些平时不太爱说话的孩子自父母的陪同下回答问题。)

    5.布置教室:将作品布置在教室的特色主题墙上。

    活动反思

    本次活动,就目标而言,我一共设计了这样三条目标:1.能和爸爸妈妈一起,学用布头剪出图案进行贴画活动。2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。3.在和爸爸妈妈一起学本领的过程中,感受亲子合作的乐趣。就目标的第二条而言,我是从认识方面来提的,活动后我发现目标的制定有点大,如果能在后面再加一句具体到一个点,加入“感受画面的用色、图案和布局”则更能体现活动对幼儿的价值。目标的第三条,通过孩子想,爸爸妈妈帮忙剪,达成度也非常好,孩子们一直在愉快的情绪下开展活动。

    在活动的过程中,我觉得老师的指导也需要再斟酌。教师什么时候出现,教师何时进行指导也很重要,这样能够帮助家长更好的了解到我具体该怎么做,我怎么放手让孩子能更好的动手操作。

    就准备而言,下次活动可以建议奶奶多带几幅作品,作为范例,让孩子们能从比较中更好的发现民间布艺贴画的用色有什么不同,从而建构对民间美术用色的认识。

    小班布艺贴画教案 创意布贴画教案篇五

    活动目标:

    1.能学用布头剪出图案进行贴画活动。

    2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。

    3.在学本领的过程中,感受布贴画带来的乐趣。

    活动准备:

    1.各色布头,双面胶,剪刀

    2.事先与班中保育员阿姨联系,共同设计制定教案。

    (三)过程

    1.导入

    师:小朋友,今天我请来了一位神秘的客人,我们一起来看看是谁?

    我们班的阿姨很厉害,不仅每天都给我们的教室收拾的整整齐齐的,而且还会很多的本领。上次教了我们编花篮,今天我们看看阿姨要教我们什么本领。

    2. 介绍布贴画

    请阿姨介绍一下布贴画的传统,布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)

    3.幼儿制作布贴画

    师:刚才我们和阿姨学了布贴画,现在我们试试看吧。(幼儿制作布艺贴画)。

    4.展评

    师:请幼儿来讲讲你做的是什么图案,是如何做的。

    (教师鼓励幼儿积极举手,大胆表述自己的经验。)

    5.布置教室:将作品布置在教室的特色主题墙上。



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