辐射5年工作总结英文1

本学期即将结束，首先非常感谢园长的栽培和鼓励，最重要的是信任，把这份重中之重的工作交给我，我园高度重视安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针，把安全放在幼儿园工作首位狠抓落实。为了进一步落实文教办对幼儿园校车安全大检查的工作，强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身安全，保证幼儿快乐健康成长，我园针对自身情况进行自查。现将自查情况汇总如下：

(一)强化了幼儿园校车安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。我园成立了校车安全工作领导小组，幼儿园通过与安全分管领导、司机、跟车老师层层签订安全责任状 明确各自责任。 对校车驾驶人员定期进行安全教育并签订安全行车责任书，增强安全意识、责任意识和守法意识 。 幼儿园还建立了完善的校车档案，并有校车、驾驶员和跟车老师安全管理制度、幼儿日常乘车记录。

(二)幼儿园严格落实校车和驾驶员安全管理制度，严格规定校车驾驶人员的资格条件，对校车驾驶人员定期进行安全教育。按时参加车辆年审，加强车辆安全检查力度，认真做好每天的校车安全检查 ， 校车日常维修、检查及定期检修要有记录，每次出车前和回园后的安全检查，做到小问题不放过，检查不合格不上路。

(三)幼儿园校车接送幼儿，教师严格执行上班制度，认真清点幼儿，注意管理好坐车幼儿的上、下、乘坐安全。如果幼儿无人接送，跟车的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。

(四)校车安全：

本学期国内校车事件频频发生，一次一次的血的教训，时刻警告我们校车安全排查工作和整治工作不容迟缓，这是一根紧绷的弦，丝毫不能松懈，不可忽视校园校车的每一个安全整治排查的工作环节，我园每周定期给校车司机、教职工召开安全工作的会议，加强跟车教师的安全防范意识，时刻对司机们的“安全第一，宁等三分，不抢一秒”的安全意识和安全教育，校车内的安全工作，教育司机不超载，不超车，不超时、不抢道，幼儿上下车的安全教育，教育幼儿安全带的正确使用，教育幼儿在车内不能乱动，以免碰伤，教师随时在车内实施安全教育，司机必须做到定期对校车的排查和检修，时时刻刻加强跟车教师对幼儿在车内的一切安全事项和指导。

一、明确各成员职责

行政对本园校车直接实施安全管理;落实工作岗位人员并明确其职责。对校车上所涉及的组员进行安全行车教育，做好安全教育，并随时抽查各岗位人员的工作。

跟车教师的安全管理工作;对幼儿安全负责，发现安全隐患或发生安全事故应积极处理，重大问题及时向幼儿园汇报或者报警;阻止家长上校车。

校车司机：每天对车容、车况、安全性能(特别是制动系统)进行自查。确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修，并做好校车的例行维修保养工作。随车老师：时刻开展乘坐校车安全宣传教育，劝阻不安全行为;及时化解校车内幼儿之间的矛盾。

办公室：及时收集上级对校车安全的要求，转达至车管理组长;根据需要。拟订各类校车管理制度等。

二、具体应急措施

(一)预防措施：

1、加强对师生、家长进行法制和安全教育，增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。

2、定期检查对校车灭火器、救生锤的设施配置。

3、严格要求校车相关人员履行自己的职责，组长和副组长随时进行抽检。

(二)接送幼儿安全责任状

为确保幼儿入园、离园、乘车绝对安全，杜绝一切伤亡事故的发生， 特制定本责任状。

1、值班教师按时到岗看护好上班之前的每一位入园的幼儿，协助跟车教师保护幼儿上下车。

2、各班统计好当天入园人数及变动情况。

3、跟车接送幼儿教师，必须提前到岗，按时、定点(记清上车人数)接送幼儿。晚离时，各班在教室前站好队，核实人数及路线准确无误，待车停稳后，把幼儿送上车，与跟车教师交接好。

4、接送时，幼儿全部上车坐稳后，由教师关好门，再示意司机起步。

5、途中不准开车门，不准幼儿将手臂、头伸出窗外。教师在车门处就坐。

6、禁止幼儿私自外出教室或者大门，外出必须有教师看护;教育幼儿不与陌生人打交道，预防意外事件的发生。

8、接送教师必须增强责任心，规范行事，杜绝一切安全隐患。

创建平安校园、文明校园。校园安全、校车安全关系着每一个孩子每一个家庭的健康和幸福。

四、幼儿安全教育：

严格实行教师定期给幼儿开展安全教育活动，增强幼儿防范把全教育纳入教育教学当中，安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们的教师给幼儿开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。

将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作的考核范围内，根据工作的有利，加强安全教育，提高安全意识。

在新学期中需要加强我的业务学习，希望在大家的配合中，把安全工作落实到位，安全工作做好防范措施，加大力度，“预防为主，防范于未然。”让园内的孩子们在一个安全温馨的环境中开心的度过每一天。

辐射5年工作总结英文2

一、网络与信息安全状况总体评价

按照《关于开展师市重点领域网络与信息安全检查行动的通知》(师信办传〔____〕13号)要求，我局立即组织开展网络与信息安全自查工作，按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责”的原则进行全方位的自查。自查结果对比上一年度来看，个人对网络与信息安全重视程度明显加强，严格按照我局制定的网络安全制度执行，每台办公使用的电脑均安装杀毒软件，定期更新病毒库，保证办公电脑及数据安全。对外提供涉密数据必须签订保密协议，由主管领导同意后方能对外提供。严格实行资产管理制度，谁使用谁负责，责任到人。定期开展网络与信息安全培训，提高个人保护网络与信息安全意识。

二、____年网络与信息安全检查情况

为加强师市国土资源局网络与信息安全保障工作，我局特安排专人进行网络与信息安全自查工作，自查情况如下:

1、对本局所有正在使用的计算机进行逐一检查，按照要求对计算机安全方面进行排查，发现未安装杀毒软件等病毒保护软件的，及时进行安装，并更新病毒库。

2、对本局互联网接入进行检查，本局每个科室只有一台计算机接入互联网，用于日常资料查询及__市协同办公系统，不作为日常业务使用。

3、对本局国土资源专网线路进行检查，我局国土资源专网有两条，分别为自治区三级业务专网和兵团三级业务专网，用于电子政务系统等国土资源业务流转使用，专网采用物理隔离方式，网线均使用的屏蔽线，做到与互联网完全隔离，避免信息泄露。

4、对机房服务器、交换机进行检查，我局机房内有7台服务器，用于国土资源电子政务系统和城镇土地调查数据库更新工作，交换机用于专网和互联网在局大楼内转换工作，对每台服务器进行安全检查，存在系统漏洞及时打补丁，保证服务器的工作状况良好，对国土资源电子政务系统的安全运行提供保障。

三、检查发现的主要问题及整改情况

(一)存在主要问题及其原因

在此次自检过程中，也发现了一些网络信息安全问题，主要有:

1、整个网络运行中缺少防御设备，我局采购的`硬件式防火墙由于电子政务系统需连接自治区专网及兵团专网，暂时未能使用。

2、在服务器上安装的杀毒软件每月进行更新，不能实时进行更新，对网络和信息安全带来隐患。

此次检查后，我局将安排专人尽快解决隐患，保证网络安全和信息安全。

(二)下一步工作打算

在今后工作中，我局将加强对网络和信息安全的关注，计划购买容灾备份和网络安全设备，实时对网络安全进行监控，定期检查各个计算机杀毒软件和系统漏洞，并及时进行修复，保证网络和信息安全。

四、对网络与信息安全工作的意见和建议

此次开展网络与信息安全检查工作，能将可能发生的网络与信息安全问题提前查出，提前防御和整改，对网络与信息安全工作有重大作用。建议以后开展网络与信息安全检查工作将检查内容更加细化，如基础硬件设备的安全检查内容及软件的安全保护方面。

辐射5年工作总结英文3

时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的英语教学已接近尾声。在这一年里我担任四年级两班和五年级三个班的英语课程。我付出劳动，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐，更多的是我在教学方面的心得与体会现与大家共同分享：

>一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。

小学开设英语课程的目的在于培养学生英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社多生活经验、开拓视野、树立学生的自信心。为此在实际教学中我们要积极实践和探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层递进。在实践过程中应明确以下几点：

1。在教学总体目标上，重兴趣，重成就感，重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如：奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与，大胆实践，体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设，充分和利用、开发电视、DVD、多媒体等教学资源，丰富教学内容，活跃教学气氛，创设生动和真实的语言环境，以克服课少时的困难，并且在在早读时及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创设有效的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境，通过提供大量的感知，体验、模仿等实践活动，帮助学生形成初步的语感。

2。在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣。例如：诗歌、故事、会话、表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、画、读、写、译等饶有兴趣的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学的”结合。使学生逐步培养起初步的预感，设计任务性活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。自始至终引导学生通过完成具体活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。

教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语的机会。实践中，我们发现每当孩子进入角色，成功的做成每一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增，信心加强，动机和情感受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多样化，做到手、脑、口、耳、眼、肢体并用，静态、动态相结合，基本操作与自由练习相结合，单向和综合相结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

>二、创设良好的语言学习环境，拓展英语教学时空。

1。灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组，多人小组，成排，成行，半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。

2。采用多种媒体的现代教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用多媒体软件，适当的体态语——手势、动作、表情等的示范。使教学变得生动、形象、活泼、感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆

三、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。

辐射5年工作总结英文4

班级卫生一直是班主任工作中一项既繁琐，又重要的一件事情。搞好班级卫生，不但有利于学生的身体健康，而且也是班级良好形象的直观体现，时光匆匆,一个学期又即将而过，在学校的正确领导下下，我班学生在清洁卫生养成方面取得了较好的成绩，学生养成了良好的卫生意识，下面是我对我班这学期的卫生管理工作的几点做法：

一、 树立卫生值日理念

术业有专攻，在1311班的卫生值日工作中，时常会给学生树立一种理念：事事有人做、人人有事做，凡是要做就要做到最好。

二、加强学生卫生常识教育

要想搞好班级卫生，必须从根本上入手，那就是培养学生良好的卫生习惯。考虑到学生的卫生意识淡薄，自律能力差的特点，我经常利用早读课、班会甚至课堂进行卫生教育。时时把讲卫生，爱清洁等类似的话语对学生念叨，让学生了解学校的卫生制度，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求。始终绷紧心中的卫生弦。慢慢地，学生就会养成习惯，正确理解和对待班级的各项卫生工作。

三、为人师表，做好学生的表率

老师的行为会潜移默化地影响着学生，对学生的行为有一定的导向作用。班主任应该从自身出发，处处做学生表率，主动参与到学生的讲卫生爱清洁的活动中去，用自己的实际行动去引导学生。

四、制定切实可行的有关清洁卫生的班规：

1、个人清洁卫生要做到三“不”四“勤”：不随地吐痰、不随手乱扔垃圾、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤捡垃圾。

2、班级卫生要做到：教室每天三扫，随时保洁，清洁区每天早晚扫一次。

3、对于不讲卫生的不良行为，要视情节轻重给予批评教育、罚打扫清洁等。

五、“卫生承包责任制”模式

我在班上实行“卫生承包责任制”模式。我把教室内、教室外的卫生任务细化，并制定一张卫生任务表(19项卫生值日任务)。然后我把学生分为19个小组，每个小组设有小组长，各小组长跟我领好任务后，以承包的方式把任务落实到每个组员的身上，真正做到人人有事干，事事有人干。任务细致分配后，我仍保留小组值周模式。为保证卫生工作的质量，每天由卫生委员和当周轮值的小组长担任卫生监督员，对每个参加的卫生打扫同学的工作情况作好记录，当天在班级卫生评比表上公布出来，做不好得接受相应的惩罚：如对负责的区域重新打扫。为保证劳动成果不被破坏，教室和走廊的卫生实行专人专管，如果负责的区域出现乱扔垃圾的，负责人又找不出谁扔的，负责人就得清理。为保证这种模式有效实施，我又召开了“学校是我家，卫生靠大家”的主题班会，让学生深刻理解“责任”的精神内涵。这一模式的实施，明确了学生的劳动任务，增强了他们的责任心，也提高了他们的劳动技能。

六、实行卫生工作奖励制度

为了激发和强化学生的劳动观念，我实行卫生工作奖励制度。每周班级卫生评比让劳动卫生委员把每天每个组每个同学的劳动工作情况作好记录，按细则加分扣分，班会上，让卫生委员进行总结，表扬好的，批评差的，然后班主任对一周进步明显者和一周保持习惯最好的进行奖励。期末按一学期工作质量评比，选出先进小组和卫生标兵。这一制度的推行,为学生树立身边的榜样，让他们有可以效仿的对象，更重要的是，激发他们的好胜心、进取心。他们的责任意识明显增强。

当然，在实际的卫生工作中我们还存在有一定的不足之处，今后我们会总结成功方面的经验，弥补实际工作中的一些不足，把我们班的卫生工作带人更高的层次，成为年级乃至学校的标杆。

辐射5年工作总结英文5

为进一步贯彻落实杏教〔20xx〕65号文件《关于印发20xx年全省教育系统“安全宣传月”活动方案的通知》中有关安全的文件精神，按照教育局 “安全生产年”活动实施方案的要求，进一步落实《20xx年xx省 “安全宣传月”活动方案》，提高我校广大师生的安全意识，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，围绕“科学发展，安全发展”这一主题，在校长、教导处的领导下，从6月1日至6月30日，在全校开展了“学校安全月”活动，现总结如下:

一、树立安全意识，营造良好的安全环境。

学校坚持“科学发展，安全发展”的方针，以继续实现“零事故安全月”为目标。学校安全教育工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分认识安全月活动的重要性，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。学校成立了以苏秀荣为组长的，各科室负责人参与的校园安全领导小组。其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。

活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。多次召开会议研究并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了安全意识。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。

⒈通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

⒊教导处配合语文组组织好以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。

⒋认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，学习教育部、_关于加强校园安全的文件，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。

⒈进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、防火、防溺水、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

⒉各班建立安全检查小组，由班主任、值日班长、负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

3. 6月15日聘请杏花岭交警大队领导关于法制方面的教育讲座，用身边的例子说服教育学生。交警和专业人员和学生进行安全互动、教给学生基本的保护常识和技能。

4、20xx年3月29日下午，为了搞好逃生自救演练活动，学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划，在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时一分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。

5、6月13日我校举行了隆重的安全生产宣传周启动仪式。苏秀荣校长进行动员。6月14日进行消防安全宣传日。活动期间，由教导处组织宣传标语，分发传单。

(三)做好保障工作，防患于未然

⒈加强校产的使用与维护管理。

⑴加强维修人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。

⑵加强对消防设施的检测与维护。

⒉切实抓好食品卫生与防疫。

学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾” 演练活动。我们在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全

二、围绕主题，落实责任。

我校这次“安全月”活动主题是“科学发展、安全发展”，为主题，进一步强化各项预防措施，落实学校安全主体责任，有效防止和坚决遏制重特大事故，进一步提升学校安全管理工作。通过活动促进广大师生进一步确立安全意识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一步完善学校安全管理制度，经常检查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解，要求教导处负责学生安全宣传教育和培训工作，制定学校安全工作计划和检查落实工作。总务处负责学校安全设施检查及其整改工作，明确责任，合理分工，认真协调，绷紧“安全”这根弦，使各项安全工作落在了实处。

三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

总之，我校师生安全意识高，防范意识强，现在已形成了人人参与、上下联动、校内外结合的良性安全预警管理体制。把学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。当然，个别老师的麻痹松懈的思想、个别学生的不良行为习惯、小商小贩的流动摊点的隐患等等，需要我校在下一步工作中继续努力，坚决杜绝，确保高效，确保我校零犯罪率、零事故率。今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

辐射5年工作总结英文6

本学期我担任小学五年级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语的难与累。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂中，怎样创设良好的学习氛围，激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

>一、认真备课，面向全体，因材施教

在教学中，认真备课，认真阅读各种资料、参考书，认真编写好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验，不断的加以改善。在传授学生知识的同时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心的辅导学生复习，在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后进生。

>二、在课堂中

在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动学生的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多掌握知识。

>三、批改作业方面

学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

>四、在语音方面

为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导学生的48个音标，并在教单词过程中，不断纠正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。

>五、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面经验不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。

要提高教学质量，我认为还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，只有热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立起良好的师生关系，才能促进学生的学习。

>今后工作思路

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

一、认真备课，面向全体，因材施教 在教学中，认真备课，认真阅读各种资料、参考书，认真编写好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验，不断的加以改善。

二、在课堂上 在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，尽力让学生多掌握知识。

三、批改作业方面 学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用午休时间重复讲解、分析。

四、在语音方面 为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导学生的48个音标，并在教单词过程中，不断纠正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。

五、自身的学习 鉴于自己在小学英语教学方面经验不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。

辐射5年工作总结英文7

回归课本，活训语感。阅读理解是在教师的指导下由学生自我对课文进行多层次的阅读。一般分一下两步：(1)听：在小学阶段，这一过程是略读的一种主要方式，学生经过听，了解课文大意，明确文章的主要资料。(2)精读：在这一阶段，我们能够先布置任务(抓细节猜词义等等)，这些任务应当是分层次的，让学生带着具体任务去读，在阅读的过程中寻求答案，由浅入深的进入学习，学生完成起来会更有成就感。在这一过程中，教师还能适时的启发学生根据上下文或运用构词法知识来猜测词义。

本事整合，课外延伸。这是输出阶段，学生在理解教材后，为了牢牢记住所学的知识，进一步培养学生听书读写的综合本事，能够做多种形式的训练。我们要帮忙学生观察和提取与主题密切相关的具体事实和信息，而后引导他们将这些信息重新组织，完成相关话题的听力练习、对话练习、写作练习等活动，从而提高他们的听说读写综合本事。

辐射5年工作总结英文8

我乡辖区内机动车保有量大，道路环境复杂，存在很大的安全隐患。为了认真落实“安全第一，预防为主”的方针，今年我乡根据县人民政府组织召开的有关道路交通安全管理工作的会议内容和精神及有关道路交通安全法律、法规，结合我乡实际，采取一系列措施对我乡的道路交通安全进行规范化管理。

一、领导重视，成立领导机构。

为加大对我乡辖区内道路交通安全管理工作的力度，我乡成立道路交通安全管理工作领导小组。

二、制定方案，齐抓共管。

我乡对辖区内的机动车明确了责任人，把各项措施落实到单位，落实到个人。严格执行道路交通安全法律、法规和各项制度;每月召开一次防范交通事故会议，认真研究我乡道路交通安全工作的重大问题。认真贯彻执行有关道路交通管理的法律、法规，规章和文件精神，把道路交通安全工作纳入重要议事日程，认真抓好交通安全管理工作。要求各村委会主任为单位道路交通安全管理工作负责人，各司其职，齐抓共管。落实交通安全责任制。以各村委员会为单位，签订道路交通安全目标责任书，实行严格的目标管理和奖惩制度，年内共签订道路交通安全目标责任书4份。

三、加强源头管理，狠抓薄弱环节。

通过派出所、交警队开展大量的道路安全专项整治行动，集中消除我乡辖区内交通安全隐患，排查整治辖区内公路危险路段，集中查处严重交通违法行为。加大对辖区内的农用车驾驶员的管理，利用各类交通事故图片及传单的形式在群众中广泛宣传，大大的提高了驾驶员的安全意识，全年我乡不断严肃查处各类道路交通违法行为，共查处交通违法行为10余起，其中简易处罚9起、一般程序处罚1起，坚决做到违法必处、违法必纠。我乡还加强了对辖区内私人汽车和各单位站所车辆的安全管理，对缺少年检、保险及车况差等不符合上路要求的车辆，我们尽量做到对其纠正，并要求其改正。

四、积极开展路检路查工作。

按照上级部门工作要求，我乡安监站在分管领导陈显康的领导下，积极开展路检路查工作。工作过程中，对发现存在违法违规驾驶的机动车驾驶员实行口头教育以及强制起参加机动车驾驶员安全驾驶培训。今年内，我乡总计排查机动车20余辆，我乡的道路交通安全形势有明显好转。五、组织培训道路交通法律法规。

为提高我乡辖区内机动车驾驶员的整体素质，减少交通事故的发生，我乡安监站定期组织辖区内机动车驾驶员参加道路交通法律法规培训。经过今年组织的2次培训，参加培训的机动车驾驶员达30余人次。为开办高质量的培训，我乡请来县交巡警大队的专业人员对辖区内的机动车驾驶员进行培训授课，并印发《道路交通安全法律法规宣传手册》。这一措施在很大程度上提高了辖区内机动车驾驶员整体素质，有效遏制了死亡2人以上的重大交通安全事故和一般交通安全事故的发生，保护人民群众的生命财产安全。六、加强宣传，提高人们群众防范意识。

为使广大人民群众知晓道路交通知识及法律法规，我乡在开展各项道路交通安全管理工作的同时丝毫没放松宣传工作。今年来，我乡共计悬挂横幅标语4幅，并在各村道上用石灰书写宣传标语40余条，通过广播站宣读道路交通法律法规手册8次。同过这一系列的宣传工作，我乡辖区内人民群众对道路交通法律法规有了更多的了解，改善了道路交通安全形势。

辐射5年工作总结英文9

年度总结过去的一年是我负责包装工作的第x年，在领导的关心和同事的大力帮助下，本人顺利完成本年度工作，现作总结如下：

一、严于律己，遵守公司各项规章制度。不迟到、不早退，按时完成任务。

二、不断学习，力争高效完成工作任务。学习包装方面的专发绩篡啃诂救磋寻单默业知识，努力提高工作水平。

三、搞好团结，参与建设友爱和谐车间。和同事搞好团结，乐于助人，树立个人良好形象。

四、工作上的不足：……总的来说，……在今后的工作中，我将以……为主要目标，争取更出色地完成好各项任务。

你自己再充实些事实就行了。加油！

顺便看看工作总结的写法。

工作总结的写法一般分三部分表述：1、开头交待这份总结的时间，如“过去一年中”，以及简要的说明，如“在领导的关心和同事的大力帮助下，本人顺利完成本年度工作，现作总结如下”。

2、分点总结

可分德（职业道德）、能（专业技能）、勤（出勤等）、绩（工作成绩）等各方面。还要加上工作上的不足。

3、今后打算

写出对今后工作的展望。多数写发扬优点、克服不足之类的。

辐射5年工作总结英文10

这学期是我任教的第二学期，我担任高一年级四个班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织上课之前读十分钟英语，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下：

首先，我分析了我校学生实际情况。高一学生普遍英语底子差，基础薄，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此提高学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。

>一，我做到认真备课。作为一名年轻教师，我的体会是：上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。并按照单元内容整理重点短语，归纳分发给学生，以便记忆。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心，培养他们说英语的能力。

授课之后，做到精讲精练。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题，复印后供学生演练。

>二、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每隔两天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。

>三、狠抓单词和句型

单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习，直接把单词放到具体的语境中去。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。

以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克服其中的不足之处，总结经验教训，以便在下个学年提高自我同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会一如既往，多学习，勤反思，多向前辈学习，以促进教学工作更上一层楼。

辐射5年工作总结英文11

医生的职业是令人羡慕的，但也是面临风险的。沙慧兰怎么也不会想到，正处于人生事业最好阶段的她会遭遇一场晴天霹雳的变故：20_年末她所在的医院为之进行的体检中，被查出了甲状腺癌。

例行体检意外检出甲状腺癌

在这之前，沙慧兰是武汉协和医院妇产科的医生、副教授。去年12月，在医院进行例行体检时，沙慧兰所在科室的三位同事同时被查出患有甲状腺癌。

在经过B超医生确诊后，今年1月5日，沙慧兰等3人全部在武汉协和医院的两腺外科做了甲状腺全切手术。沙慧兰知道，少了这个器官，未来她们的内分泌也会受到很大的影响。

沙慧兰事后越想越不对劲，她们科室居然3个人同时被查出甲状腺癌，这难道是巧合吗？随后她们开始自己调查病因。她们了解到的信息是，武汉协和医院在1月份至少就有8名女性医护人员被查出患上了甲状腺癌。

这绝不是简单巧合。在与医院协商未果的情况下，她们开始了艰难的维权。包括给维权斗士_写举报信。举报信经过媒体曝光后，沙慧兰和武汉协和医院被卷入舆论的漩涡中。

事发几天后的2月26日下午，沙慧兰在哥哥的陪伴下，选择在武汉市的一家咖啡厅接受记者的采访。

手术后不管在外行走或者见人，沙慧兰总是戴着一条围巾，不过为了给记者看手术的伤口，她一度拉下了脖子上的围巾，一条近乎8厘米长的刀口依旧清晰可见。

采访中，说到激动处，虚弱的沙慧兰身体不停地发抖，眼泪不由自主地流了下来。她几度用双手捂住自己的脸，但是眼泪还是从指缝间滚落了下来。而记者的采访也被迫几度中断。

其实，在最开始得知自己患有甲状腺癌的消息以后，沙慧兰显得很平静。她已经在妇产科工作了20年，这期间她也和一些妇科类癌症经常打交道，对甲状腺癌也具有一定的了解。

甲状腺癌是最常见的甲状腺恶性肿瘤，约占全身恶性肿瘤的～，且有增长趋势。据国际癌症学会资料统计，各国甲状腺癌较多发生于青壮年，其平均发病年龄为40岁左右，而女性是最主要的袭击群体。20_年的研究发现，女性甲状腺癌发病率已经跃升至女性易发肿瘤的第五位。

但是沙慧兰也知道，这种癌症在及时治疗的情况下绝大多数并不会危及生命。

事实上也是如此，目前90%左右的甲状腺癌可以通过手术治疗，45岁以下非晚期甲状腺癌患者，20年生存率可达到85%～90%，而沙慧兰今年才44岁。

没有做辐射防护措施的手术室

对于为何将自己患癌的原因集中到医院的手术室，沙慧兰有她自己的理由。妇产科8人全部为40岁以上女性，除了她们3位以外，同时查出患癌的还有妇产科的两位护士、两腺外科的一位教授、麻醉科的一位教授以及保健科的一位教授。而她们3人及两腺外科这位教授的绝大部分时间全部在武汉协和医院外科大楼的4层工作。

思来想去，她们最后高度怀疑她们的甲状腺癌与楼上的两间骨科手术室相关。沙慧兰和她的另外两名患病同事近年来一直在武汉协和医院外科楼4楼的4层23号和24号手术室工作。

沙慧兰回忆，在这两间手术室中，护士一般都是流动的，固定医生除了一个男医生外只有她们3个患病的女医生，而她本人在这两间手术室已经整整工作了6年。但是在她们的两个手术室和患癌的两腺外科教授所使用的437号手术室并没有任何放射性的医疗设备。她们认为问题很有可能就出在楼上。

记者2月27日现场调查发现，武汉协和医院外科大楼的4层5层均为手术室，两层总共有数十个手术室。沙慧兰告诉记者，4层423号和424号手术室的正上方是5层的502和503骨科手术室。房间内各有一台移动式C臂X线机（下文简称C臂机），作为X射线影像诊断设备，C臂机在骨科手术中频繁使用。沙慧兰等人认为，问题就出在这两台C臂机上。

随后了解到的情况更让沙慧兰等患上甲状腺癌的医生感到气愤：502和503骨科手术室并不是已经采取完善辐射防护措施的手术室。

原来，医院最开始投入使用时外科楼中做了特殊防辐射隔离措施的只有5层的511、512、513、514号手术室，大楼20_年建成的时候，骨科手术也都集中在这几个手术室中，但是后来随着手术量的增大，这4间手术室已经不够用了，才开始在5层的502、503、504、510做，后来又在517号手术室做骨科手术，其位置就在妇产科手术室的斜上方。但是这些属于后来增设的手术室，并未按相关法规做前后左右以及上下的专业辐射防护，也没有定期的放射环境监督检测。

其实早在两年以前，本次甲状腺癌患者之一的赵虹就怀疑过楼上存在射线辐射污染，当时她们科有两个医生被查出了甲状腺癌，其中一个还有乳腺癌，赵虹向主管手术室的总护士长提出质疑，得到的回答是他们检测过，楼上的设备没有任何问题。

2月27日上午，记者就武汉协和医院女医生多人患甲状腺癌事情中的相关疑问向院方提出采访要求，但是并没有得到回应。虽然该院宣传部的工作人员让记者列出采访提纲，说等领导阅后做出答复，但是直到记者发稿时，依旧没有等到他们的回应。

甲状腺癌发生机理至今没有医学定论

武汉协和医院不少医生被查出患甲状腺癌事件以后，被高度怀疑的502和503骨科手术室中的C臂机已经被移走。

沙慧兰告诉记者，在沟通中虽然医院相关领导承认在未做放射防护的情况下开展了放射手术，医院未来会把防护补上。但是院方始终坚持有错无责，他们只承认放射防护存在问题，但不认为其跟医生患癌有直接关系。

记者在调查中了解到，对于没有给地面做特殊防护处理的502和503号手术室，楼板能否完全隔绝C臂机的射线，这是患病医护人员和院方及事后调查方存在最大分歧的地方。

2月中下旬，湖北省卫生厅等相关部门在调查后认为，武汉协和医院外科大楼5楼骨科502、503号手术室C臂机开机工作时，工作场所及楼下妇产科手术室辐射水平符合《电离辐射防护与辐射源安全基本标准》。此外，协和医院外科楼设计图纸标明，上述两间手术室楼板由150mm现浇混凝土和20mm水泥层构成，这些材料足以对C臂机产生的X射线进行屏蔽。

沙慧兰等人对湖北省有关部门的调查并不完全认可，她们认为实时的检测结果无法完全还原6年来的真实辐射状态。

但是沙慧兰等人的甲状腺癌真的和射线辐射有关吗？武警总医院肿瘤生物治疗科主任、病理科主任、纳米医学研究所所长纪小龙教授长年从事甲状腺癌病例研究，他表示随着分子生物学的进展，对甲状腺癌的病因和致病因素的认识逐渐增加，但甲状腺癌的发生机理至今没有医学定论，除了辐射，遗传、内分泌失调、饮食等方方面面都有可能。

不过他也表示，资料显示在分化良好的甲状腺癌的危险因素中，辐射是甲状腺癌仅有的、已经明确的致病因素。另外，国外实验也证明，用X线照射实验鼠的甲状腺，能促使动物发生甲状腺癌变。

沙慧兰说，就她自身而言，如果不是辐射伤害，她现在还找不到其它致病原因，她家里没有任何人得过甲状腺癌，遗传性因素完全可以排除。内分泌紊乱、碘摄入过量或过少等理由也没有证据，而现在与她最为紧密的就是可能存在的辐射。

北京市卫生局副局长雷海潮表示，甲状腺癌的发病与射线辐射有关。诸如放射治疗用的放射线、自然界天然的放射源、高压电线的辐射线等是目前甲状腺癌仅有已明确的致病因素。他表示接触放射性射线虽然不能说一定是致癌原因，但是在甲状腺癌的病理成因上，放射性射线是很重要的原因之一。

不可忽视的医疗系统中射线辐射

事情发生后，沙慧兰和其他同事已经在医院进行一些系统性的治疗，只要治疗得当，应该可以收到不错的效果。不过，在以后日子里，沙慧兰不得不终身服药，与甲状腺癌进行伴随一生的斗争，并忍受痛苦和折磨。而她的整个人生轨迹也将因此而发生改变。更让沙慧兰伤心的是，她们的维权之路十分艰难。

其实，在高度怀疑自己的甲状腺癌可能与楼上的骨科手术室设备有关以后，沙慧兰等几名患病的同事从1月9就开始向医院反映情况，前前后后6次交涉，但是没有结果。而后她们给一些媒体、相关政府部门反映情况，依旧石沉大海，在随后将近10天的时间里她们没有得到任何消息。

在没有办法的情况下，她们才想到了向维权斗士_求助，沙慧兰写好一封长文邮件并经赵虹的丈夫修改以后，1月18日发给了_。2月20日，_直接把这个事情挂到了网上，并引起了很大的反响。

对于面临的维权之路，沙慧兰她们依旧并不是很乐观。医院要她们能够证明她们患病和楼上手术室辐射之间的因果关系。

“这里面最主要的一个问题是我们拿不出充分的证据从科学上证明我们的甲状腺癌和楼上设备的辐射存在必然的联系，这在当前还是一个世界性的难题，要是能够证明，估计我就可以拿诺贝尔奖了。”沙慧兰说虽然她们现在已经患病，但是无法从医学上找到她们遭受射线辐射过量的证据，放射线的性质决定它在伤害她们以后也不会残留在她们的体内。

“我们希望有独立、公开、公正的调查和检测。” 沙慧兰说。在私下里，沙慧兰的不少同事都纷纷给她发短信表示支持，有的甚至称她为“医院的英雄。”

沙慧兰也告诉记者，对于大型放射性医疗设备，一般都是一台机器一个房间，并被放置在固定的位置，按国家有关规定每年进行年检。但是院方截止到记者发稿时并没有给她们出示这些材料。

目前，武汉协和医院的多名医生患甲状腺癌虽然没有确凿证据表明是射线辐射所致，但是其也揭开了我国医疗系统中射线辐射现象大量存在的漏洞。

以湖北省为例，该环保厅提供的材料显示，在20_年7月的一次专项督查行动中，湖北省12个地级市共有116家核技术利用单位存在辐射环境问题。这里面医疗机构占1/3，总计40家，其中三甲医院20家，二甲医院18家，二乙医院和三乙医院各一家。

武汉协和医院正是当时被点名要求整改的医院之一。

武汉协和医院否认辐射致医生集体患癌

出事前，510号手术室正在做骨科手术。房间未作放射防护，门口无警示

被检查出甲状腺癌的董卫红、赵虹的照片和简介目前还在妇产科诊室