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2024年,年级,三年级,文具,作文,300,3篇
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的文具袋穿着一身粉色的衣服,大约长20厘米,宽5厘米。中间有张笑脸,一双明亮的大眼睛,像是在对我说:“小主人,你要好好学习,争当第一。”
我的文具袋不仅美观,而且很实用。你们可不要小瞧它哦。
当我考试时,文具袋就会率领众文具兄弟来助我一臂之力。如果没有钢笔,我们就无法写字;如果没有魔笔,我们的书本就会乌烟瘴气;如果没有小尺,我们就画不出笔直美观的.线条。
每当我考试没考好,文具袋上的笑脸仿佛在鼓励我:“小主人,别灰心,继续努力!”每当我考试取得了好成绩,文具袋上的笑脸仿佛在对我说:“小主人,不要骄傲,再接再厉哦!”
几年过去了,我的文具袋褪色了,但我对它的喜爱之情却丝毫没有减少。谢谢我的好伙伴,陪我度过了快乐的学习时光。
前几个月,妈妈去商场给我买了一个文具盒,我可喜欢了!
文具盒的外面有一个熊出没图案,它是蓝色的,这个文具盒有三层。第一层是装铅笔、橡皮的;第二层是装尺子、摩笔的;第三层是装钢笔、其他的。
文具盒每一层的里面都会有一层光滑的塑料薄膜,。第一层的外面还有一个“大脚印儿”,“大脚印儿”的左边有一座“大山”,“大山”的旁边还有几棵“椰子树”。“大脚印儿”的右边,有一个“小熊”正拿着“甘蔗”呢!
我在这个书包里装下了许多文具,每一个文具都是我写字、擦字的好帮手。
在我学习的时候,它好像小老师一样指导我,在一道道难题被我迎刃而解的时候,它又好像在夸我:“你真棒!”。这让我在学习上有了信心。在我不想学习,光贪玩的时候,文具盒第一层外面的“小熊”好像在开导我不要浪费时间,要珍惜时间。看了它,我就又认真学习了。
文具盒,你真是我学习的好伙伴呀!
新学期开始了,小主人买了新的文具盒,文具盒里放了水性笔、卷笔刀、钢笔、橡皮、尺子、铅笔。
一天晚上,它们发生了激烈的争吵。
瘦瘦高高的水性笔大声地说:“我不仅身材好,而且用处大。主人要是没有我,他怎么能写出漂亮的字呢!而且我不像钢笔,每次还要吸墨水,弄得身上脏兮兮的。”
钢笔火冒三丈地说:“哼,我是要吸墨水,但总比你好。你的墨要是没有了,只有被扔的命运了。再说,你帮主人拿过奖吗?上次的书写比赛,要是没有我,主人怎么会获奖呢?你就甘拜下风吧!”
长长扁扁的尺子,温柔地说:“我觉得我的`功劳也挺大的,在数学课上主人总是用到我,主人要是没有我,他怎么能画好直线呢!所以我的功劳最大。”
铅笔和橡皮擦异口同声地说:“你们不用再争了,只有我们两个的功劳才是最大的,主人从一年级到现在一直都在使用我们呢!你们出现了错误,不都要我们来更正吗?”
它们越吵越凶,吵得不可开交。
文具盒说:“你们都别吵了,你们都有自己的优点,你们要取长补短,要团结,这样才能帮助主人学习呀!”
文具们听了恍然大悟,再也不吵了。
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