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毕业论文格式模板范文1在职研究生毕业论文篇幅不少于18000字。—般应包括以下几个部分:>(一)封面:应包括毕业论文题目、专业名称、研究方向、本人姓名、学号、导师姓名、论文提交日期等内容。论文题目应能
以下为本文的正文内容,请查阅,本站为公益性网站,复制本文以及下载DOC文档全部免费。
在职研究生毕业论文篇幅不少于18000字。—般应包括以下几个部分:
>(一)封面:
应包括毕业论文题目、专业名称、研究方向、本人姓名、学号、导师姓名、论文提交日期等内容。论文题目应能概括整个论文最重要的内容,恰当、简明、引人注目,并力求简短,—般不宜超过30字。研究方向必须按专业培养方案规范填写。
>(二) 目录:
是论文的提纲,应列出论文组成部分的小标题,并须注明相应的页码。
>(三) 论文摘要:
篇幅为500字以上。应力求语言精炼,突出本论文的创造性成果或新的见解。为了便于文献检索,应在摘要下方另起一行注明本论文的关键词 (三——五个)。
>(四)正文:
是论文的主体,其中文献综述内容不少于3000字。
>(五)注释:
>(六)参考文献:
>(七)附录:
包括放入正文内过分冗长的公式推导;以备他人阅读所需的辅助性教学工具或表格;重复性数据图表;论文使用的主要符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明。
文头:封面顶部居中,占两行。
上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)毕业论文”,3号宋体加粗。
文头上下各空一行。
论文标题:2号黑体加粗,文头下居中,上下各空两行。
论文副题:小2号黑体加粗,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。
占行格式为:
学校:xxx年级:xxx学号:xxx
指导教师:xxx职称:xxx
答辩组成员:
xxx(主持人)职称:xxx
xxx职称:xxx
答辩日期:x年x月x日
申请学位:学士(不申请可省略此项)
由于论文副题可有可无,学位可申请可不申请,答辩组成员可以是3、5、7人,封面内容占行具有不确定性,为保持封面的整体美观,可对行距做适当调整。
>1、引言
制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式,保证毕业论文的质量。
>2、编写要求
页面要求:毕业论文须用a4(210×297)标准、70克以上白纸,一律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置:上边距为30mm,下边距为25mm,左边距和右边距为25mm;装订线为10mm,页眉16mm,页脚15mm。
页眉:页眉从摘要页开始到论文最后一页,均需设置。页眉内容:浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文,居中,打印字号为5号宋体,页眉之下有一条下划线。
页脚:从论文主体部分(引言或绪论)开始,用阿拉伯数字连续编页,页码编写方法为:第×页共×页,居中,打印字号为小五号宋体。
前置部分从中文题名页起单独编页。
字体与间距:毕业论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值20磅。
>3、编写格式
毕业论文章、节的编号:按阿拉伯数字分级编号。
毕业论文的构成(按毕业论文中先后顺序排列):
前置部分:
题名页
中文摘要,关键词
英文摘要,关键词(申请学位者必须有)
目次页(必要时)
主体部分:
引言(或绪论)
致谢(必要时)
参考文献
附录(必要时)
>4、前置部分
封面:封面格式按浙江广播电视大学汉语言文学本科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。
题名:题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合;题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息;题名一般不宜超过30字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;题名语意未尽,可用副标题补充说明论文中的特定内容。
题名页置于封面后,集资列示如下内容:
中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”汉语言文学专业本科毕业论文(小二号黑体,居中)
论文题名(二号黑体,居中)
学生姓名(××三号黑体)
学 号(××三号黑体)
指导教师(××三号黑体)
专 业(xx三号黑体)
年 级(××三号黑体)
(××三号黑体)分校(学院)(××三号黑体)工作站
摘要:摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用。
摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等,而重要是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等,不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
摘要页置于题名页后。
中文摘要一般为300汉字左右,用5号宋体,摘要应包括关键词。
英文摘要是中文摘要的英文译文,英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有,不申请学位者可不使用英文摘要。
关键词:关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3-5个词作为关键词。关键词用逗号分隔,最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能,尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
目次页:目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成,另起一页排在摘要页之后。章、节、小节分别以、等数字依次标出,也可不使用目次页。
>5、主体部分
格式:主体部分的编写格式由引言(绪论)开始,以结论结束。主体部分必须另页开始。
序号
毕业论文各章应有序号,序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:
1、××(三号黑体、居中)
××(内容用小四号宋体)
、××(小三号黑体、居左)
××(内容用小四号宋体)
、××(四号黑体,居左)
××(内容用小四号宋体)
①××(用于内容同样大小的宋体)
1)××(用于内容同样大小的宋体)
a、××(用于内容同样大小的宋体)
论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图、表(式)等。
注:论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等,如不宜在正文中出现,可采用加注的形式。
注应编排序号,注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序,用①、②、③……依次标示在需加注处,以上标形式表示。
注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端,与正文之间用一左对齐、占页面四分之一宽长度的横线分隔。
论文中以任何形式引用的资料,均须标出引用出处。
结论:结论是最终的、总体的结论,不是正文中各段的小结的简单重复,结论应该准确、完整、明确、精炼。
参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]、[4]……形式统一排序、依次列出。
>参考文献的表示格式为:
转变学习方式,提高课堂学习效果
摘要:基础 教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的 发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。因此,教师只有转变教学方式,激发学生的学习积极性,让学生在数学学习活动中改变学习方式,使学生乐意并将更多的精力投入到现实的探索性的学习活动中去,引导学生愉快学习,学会学习,才能真正实现教育教学目标,实现新课程改革的目的。
一、小组学习既能张扬学生个性,又能培养学生团队意识
改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,创设学生学习的氛围,让学生愉快学习。而学习方式的转变并非是用一种方式替代另一种方式,而是强调由单一转向多元,让学生更多地经历知识形成的过程,在乐趣中学习、体验中学习、活动中学习、探索中学习、合作中学习。在课堂教学中的适当开展小组学习也能起到事半功倍的效果,根据我班学生的个性、能力、心理、性别等因素,我把学生编成五人为一小组。每组保证都有好、中、差三类学生,这样的分配,既有利于优等生带动中等生的“拔高”学习,又能帮助差生的“达标”学习,同时对优等生又是一个能力的锻炼,小组中形成互帮,互促的学习氛围。组间水平的大体平衡也有利于各组展开公平竞争。教师要改变传统课堂教学的讲授方式,讲授过程力求简要清晰,时短量大,有着较强的研究性、探究性,能为学生的小组活动留有足够的空间。在学习“同类二次根式的概念时”时,让学生通过对几组二次根式①进行化解,②找出共同特征③给这个特征进行新的定义④与以前学习的知识进行类比,找出它们的特征并进行定义是一个难点,学生通过小组学习并推荐本小组代表到黑板上进行板演,各小组积极响应,每个同学都全身心的投入,几节课下来,学生的对概念的理解并进行综合运用的能力加强了。
小组学习比较好地解决了如何使学生学会、会学、好学、乐学等世界教育改革的热点问题,使他们更加热爱学校、善爱同学、爱护班级、尊重不同的价值观念、能从不同的角度解决问题,具有与他人协同活动的能力.
二、带着问题学习是学生最有效的学习方法
在七年级^v^全等三角形的识别^v^一节中,由于学生已经知道了全等图形的定义,引导学生用类比的方法,是否全等三角形也需要“对应的边,对应的角相等”, 有没有更为简单一点的判别方法呢?设置悬念--引入课题,教师可设问:你是否能够通过动手探索得出判别全等三角形的简便方法呢?首先让学生去猜想,教师不直接指出可行性,要求学生分组讨论验证自己的想法。让学生通过合理的猜测以及动手操作去寻求解决问题的方法。可以对一些小组进行提示:比如少一些角对应相等或少一些边对应相等,让他们尽可能地找出所有可能出现的结果,那些成立呢?简要说明理由,在探索过程中,有的小组利用剪刀或小刀工具得到各种情形的三角形,通过比较得到不同的想法,有两小组在课堂内根据定义验证了四种不同的识别方法,有的小组还得出和课本上不同的识别方法,通过小组的中心发言人的发言,在课堂上进行辩论,在辩论中加深知识的理解和掌握,学生收获很大。其余几个小组没有完成,鼓励这些小组利用课余时间去完成,看他们还有没有新的发现。教师在本节课不忙于下结论。通过这样自主探索两个三角形的^v^全等的条件^v^判别方法,完成对知识的理解和升华,达到了较好的效果。
三、在课堂上让学生讲是快乐学习的源泉
知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生,而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构;同时,让学生有更多的机会去论及自己的思想,与同学和老师进行充分的交流,学会如何去表述自己的观点,真正体现学生是主体的 教育思想。数学学习中的“讲”不仅能培养学生语言文字表达能力,更能让学生在课堂中大胆展现自己,体会成功的快乐,与同伴交流的快乐,被老师欣赏的快乐。可以让学生讲教材内容,特别是教材中所包含的知识点,讲对某一概念的理解,讲解决问题的思路,讲对老师上课、同学发言的看法,甚至讲自己存在的疑问等。讲解题思路,学习数学离不开解题,但不能为解题而解题,应在解题过程中重视解题思路的讲解,哪怕是错误的思路从中也能吸取经验教训,深刻理解数学概念和原理。讲在作业中用到的解题方法和不会解决的问题,通过学生大胆地讲,才能全面反应学生的思想,暴露学生思维的过程,以利于教师掌握准确的反馈信息,及时调整教学。一道试题,只要不是所谓的客观题(有标准答案),都应该启发学生多向思维的意识及习惯,并使学生认识到解决问题的途径不是单一的,其答案也可能不是惟一的,而是多样的,即开放式的,让学生在学习的过程中,有尽可能多的“多讲”,有尽可能多的经历,有尽可多的体验,让学生有尽可能多的快乐学习。
总之,面对新课程改革的挑战,我们必须转变教育教学观念,多动脑筋,多想办法,让学生主动参与学习过程,充分调动学生多种感官参与学习和锻炼,让学生做到“五动”——动眼看、动耳听、动脑想、动口讲、动手做,充分感知学习内容,积极探索知识,主动得到 发展,让学生在体验中学习,在合作中学习,在快乐中学习, 让学生真正成为快乐学习的主人。
看了“毕业论文的格式范文模板”的人还看:
参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;文后以“参考文献:”(左顶格)为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1]、 [2]、…,以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2,每一参考文献条目的最后均以“、”结束。各类参考文献条目的编排格式及 示例如下:
专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者、文献题名[文献类型标识]、出版地:出版者,出版年、起止页码(任选)、(中译本前要加国别)
[1] [英]M奥康诺尔著,王耀先译.科技书刊的编译工作[M]、北京:人民教育出版社,1982、56-57、
[2] 辛希孟、信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C]、北京:中国社会科学出版社,1994、
>一、总则
本标准由教务处负责制订、修改与解释,望各相关学院参照执行。
(一)适用范围
本标准适用于东北财经大学全日制普通本科学生毕业论文(包括毕业设计报告,以下统称毕业论文)的撰写制作。外国语言文学类专业本科毕业论文可参照本标准的原则要求、按外文写作规则制作。
全日制普通本科学生学年论文的撰写制作参照本标准执行,篇幅可略小。
(二)本标准的执行
本标准由毕业论文指导教师负责指导学生执行。不符合本标准要求的毕业论文原则上不能提交答辩。
(三)本标准的监督
为确保本科毕业论文的质量,实施学院和教务处两级审查监督。
>二、毕业论文结构
本科毕业论文包括以下内容(按顺序):封面、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目录、正文、注释、附录、主要参考文献、后记、封底。其中毕业设计的.正文还应包括所使用的主要仪器设备、实验数据和结果等;“附录”、“后记”视具体情况安排,其余为必备项目。
(一)封面
(二)中文摘要与关键词
摘要是对论文内容的概括性描述,应忠实于原文,字数在300~500字之间。关键词是从论文标题、摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语,通常为动词或名词,数量不少于3个,不超过7个。
(三)英文摘要与关键词
英文摘要(Abstract)和关键词(Keywords)由中文摘要和关键词翻译而成。
(四)目录
列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码,以及附录、主要参考文献、后记等的对应页码。
(五)正文
正文是论文的主体部分,通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数应在7000~10000字之间。
(六)注释
对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。
(七)附录
附录属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料,主要包括:
(1)放在正文内过于冗长的公式推导;
(2)复杂的数据图表;
(3)论文使用的字母或缩写符号的意义;
(4)计算机程序及有关说明等。
(八)主要参考文献
(九)后记
后记主要表述本人在写作中获得的感受,表示对相关人物的感谢。
(十)封底
封底由指导教师评语、学院论文答辩机构意见两部分组成。
第一、构成项目
毕业论文包括以下内容:
封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排,其余为必备项目。如果需要,可以在正文前加“引言”,在参考文献后加“后记”。
第二、各项目含义
(1)封面
(2)内容提要与关键词
内容提要是论文内容的概括性描述,应忠实于原文,字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语,通常不超过7个。
(3)目录
列出论文正文的一二级标题名称及对应页码,附录、参考文献、后记等对应的页码。
(4)正文
正文是论文的主体部分,通常由绪论(引论)、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。
(5).注释
对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明,注释采用脚注形式。
(6)附录,以及毕业论文结论
附属于正文,在毕业论文结束语中出现,对正文起补充说明作用的信息材料,可以是文字、表格、图形等形式。
(7)参考文献
4、毕业论文格式编排
第一、纸型、页边距及装订线
毕业论文一律用国家标准a4型纸(297mmx210mm)打印。页边距为:天头(上)30mm,地脚(下)25mm,订口(左)30mm,翻口(右)25mm。装订线在左边,距页边10mm。
第二、版式与用字
第三、论文各部分的编排式样及字体字号
(1)文头
封面顶部居中,小二号行楷,顶行,居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。
(2)论文标题
小一号黑体。文头居中,按小一号字体上空一行。(如果加论文副标题,则要求:小二号黑体,紧挨正标题下居中,文字前加破折号)
论文标题以下的行距为:固定值,40磅。
项目名称用小三号黑体,后填写的内容处加下划线标明,8个汉字的长度,所填写的内容统一用三号楷体,各占一行,居中对齐。下空两行。
(4)内容提要及关键词
紧接封面后另起页,版式和字号按正文要求。其中,“内容提要”和 “:”
黑体,内容用宋体。上空一行,段首空两格,回行顶格:“关键词”与 “内容提要”间隔两行,段首空两格。“关键词”和 “:” 用黑体,内容用宋体。关键词通常不超过七个,词间空一格。
(5)目录
另起页,项目名称用3号黑体,居中排列,上下各空一行;内容用小4号仿宋。
(6)正文文字:另起页。
(8)正文文中标题
一级标题,标题序号为“一、”与正文字号相同,黑体,独占行,末尾不加标点;
二级标题,标题序号为“(二)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点;
三级以下标题序号分别为“1.”和(1),与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆,不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行,若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
(10)附录
项目名称为小四号黑体,在正文后空两行空两格排印,内容编排参考“示范文本”,也可附上毕业论文致谢词。
(11)参考文献
项目名称用小四号黑体,在正文或附录后空两行顶格排印,另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容,具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页) 。
(12)页码
>一.论文印装
毕业论文必须用计算机按规定格式单面打印。打印按本规范对各部分字体的要求。
>二.文本结构
01.封页(由校统一制作)
02.论文扉页
03.毕业论文中文摘要
04.毕业论文英文摘要
05.毕业论文目录
06.毕业论文正文
07.参考文献
08.致谢
09.附录
10.文献翻译(含扉页,外文资料原文)
11.实习报告(含扉页)
>三、毕业论文撰写的内容与要求
1.论文题目
论文题目应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当,不应超过20汉字。
2.中外文摘要及关键词
简要概括论文的主要内容和观点。中文摘要400字以内,配相应的英文摘要;关键词一般以3~5个为妥。按词条的外延层次从大到小排列。
3.目录
目录应独立成页。目录按二级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。目录还应包括绪论、致谢、参考文献、论文后的附录等。
4.论文正文
论文正文包括引言或问题的提出、论文主体及结论等部分。
引言或问题的提出,要在论文主体之前,用简练概括性语言引出论文所要研究的问题,不必体现“引言”字样。它应是综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的和意义,以及论文所要研究的内容。
论文主体是论文的主要部分,应文字流畅,语言准确,层次清晰,论点清楚,论据准确,论证完整、严密,有独立的观点和见解。论文正文文字应不少于10000字。
结论是对整个论文主要成果的归纳,要突出论文的创新点,以简练的文字对论文的主要工作进行评价,一般为400~1000字。
5.参考文献与注释
引用是学术论文的重要写作方法,“参考文献”是论文中引用文献出处的目录表。参考文献必须是学生本人真正阅读过,以近期发表的文献为主,应与论文工作直接有关。参考文献数量不少于15篇,其中外文文献不少于3篇。
注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注,按引用先后,在正文的相关处用上标表明(如[1],[2],),并与文末的参考文献相对应,而注释用数字加圆圈标注(如①、②)。如果在注释里引用参考文献的,参考文献的格式不变,但需用括号标示。
6.致谢
对导师和给予指导或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是,避免俗套。
7.附录
根据需要可在论文中编排附录,附录序号用“附录一、附录二”等字样表示。有些不宜放在正文中,但有参考价值的内容(如外文文献复印件及中文译文、等)可编入论文的附录中。
>四、毕业论文打印格式
除外文资料可以复印外,其它文字统一使用Windows平台下的Word字处理软件打印,一律采取A4纸张,页边距一律采取默认形式(上下,左右,页眉,页脚),行间距取多倍行距(设置值为);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准)。页眉从正文开始,一律设为“天津科技大学XXXX届本科生毕业论文”,采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排,居中书写。注意中英文标点符号的区别,不能混用。
1.扉页格式
中文题目要求:宋体;二号;加粗;居中。英文题目要求:TimesNewRoman;大写;小四;加粗;居中。其它文本要求:宋体;小三。(译文及实习报告的扉页格式不做统一要求)。详见附件一。
2.摘要
中文摘要采用小四号宋体字;西文摘要采用小四号“TimesNewRoman”字型,中英文摘要的内容要一致,均要有3-5个的关键词,各关键词之间要有1个空格及分号。中英文摘要分页编排。
3.目录
目录按二级标题编写,目录采用四号字,其中一级题目用黑体字,二级题目用宋体字,并注明起始页码,题目和页码间用“……”相连。
4.毕业论文正文
正文文字内层次采用如下格式:
5.参考文献
另起一页。引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角,用小五号字体。所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[]”中,如“二次铣削[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时,其序号应该与正文排齐,如“由文献[8,10~14]可知”。
文科论文引用文献,若引用的是原话,要加引号,一般写在段中;若引的不是原文只是原意,文前只需用冒号或逗号,而不用引号。
学术会议若出版论文集者,可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。学术刊物文献无卷号的可略去此项,直接写“年,(期)”。
6.致谢
另起一页。“致谢”二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限1页,采用小四号宋体。
7.附录
另起一页。“附”“录”中间空两格、四号字、黑体、居中。具体打印要求与正文保持一致。
8.文献翻译
译文资料要尽可能与所做课题紧密联系,避免翻译资料选取的随意性,译文不少于5000汉字。外文资料用A4纸复印,译文采用小四号宋体字打印。译文的打印格式除页眉改为“天津科技大学外文资料翻译”外,其它一切格式严格按照毕业论文正文文本格式打印。
1、毕业论文一律打印,采取a4纸张,页边距一律采取:上、下,左3cm右,行间距取多倍行距(设置值为);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准),封面采用教务处统一规定的封面。
2、字体要求
论文所用字体要求为宋体。
3、字号
第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。
4、页眉及页码
毕业论文各页均加页眉,采用宋体五号宋体居中,打印“河北大学xxxx届本科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排,居中书写。
5、摘要及关键词
中文摘要及关键词:“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写,“摘”与“要”之间空两格,内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体,顶格书写,一般为3—5个。
英文摘要应与中文摘要相对应,字体为小四号times new roman。
6、目录
“目录”二字采用三号字黑体、居中书写,“目”与“录”之间空两格,第一级层次采用小三号宋体字,其他级层次题目采用四号宋体字。
7、正文
正文的全部标题层次应整齐清晰,相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等,第二级为“”、“”、“”等,第三级为“”、“”等。
8、参考文献
参考文献要另起一页,一律放在正文后,在文中要有引用标注,如××× [1]。
9、外文资料及译文
外文资料可用a4纸复印,如果打印,采用小四号times new roman字体,译文采用小四号宋体打印,格式参照毕业论文文本格式要求,另外,要注意毕业论文结束语是否恰当。
(一)页面要求:毕业论文须用A4标准白纸,一律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设臵:上边距(天头)为:30 mm;下边距(地脚)25mm;左边距和右边距为:25mm;装订线:5mm;页眉:15mm页脚:15mm。
(二)页眉:页眉从正文页开始到论文最后一页,均需设臵。页眉内容:左为学院LOGO,论文题目(居中),打印字号为小5号宋体,页眉之下有一条下划线。
(三)页脚内容:页码(第*页共*页,居中),打印字号为小5号宋体。
(四)字体与间距:毕业论文中文字体(除标题外)均为小四号宋体,英文字体为小四号Time New Roman;字间距设臵为标准字间距;行间距设臵为固定值倍行距。
论文样式见附件
教 务 处
二Oxx年九月一日
华南农业大学毕业论文格式毕业论文(设计)
(题目)
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(副标题)
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学院名称理学院
专业名称计算机科学与技术
(姓名、职称)
指导教师———————————————————————————
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论文提交日期———————————————————————
论文答辩日期———————————————————————
答辩委员会主席————————————————————
评阅人————————————————————
年月日
计算机科学与技术专业毕业论文的撰写
1对论文的要求
论文的一般要求:
①要形成论点,不宜在论文中作全面的历史回顾。
②结论要适当,要从实际出发,结论要恰入其分,不能夸大,也不必缩小。
③重点要突出,论文要集中对某一个问题的研究,并得出明确的结论,不宜庞杂和面面俱到。
④问题要符合科学论文的要求,以充分的事实为论据,以合乎逻辑的推理来论证,在语言方面要朴实、准确,条例清除,文字要简练易懂,虽然不追求华丽的词藻,但也要力求生动感人。
⑤一篇毕业论文一般应不少于10000字(20页以上)。
⑥统一用A4纸打印,题目用三号字、标题用四号字、正文用小四号字。
⑦文中的表格力求简明,采用三线图。图次和表次一律写成图1,图2,……,并尽可能随文排。正文层次标题应简短明确,以不超过15个字为宜,各层次一律用阿拉伯数字连续符号,不同层次的数字之间用圆点“.”相隔,题末不要加标点,如:
表和图的标题不要附英文标题。
2论文的结构
毕业设计由毕业设计说明书和附件两部分组成,论文的结构,至少应包括以下几个方面:
题目要确切、恰当、鲜明、简短,既能概括全文的内容,也能引人注目,题目写在如开始页所示的封面页中。
将论文的各项标题列出,并表明其页码。
①研究的内容;
②研究的对象;
③主要内容和过程;
④结果;
⑤结论、价值和意义(只介绍论文,不评论);
⑥关键字。
序言(引言或问题描述)
用通俗易懂的专业语言,将所处理的问题描述出来(包括文献综述),其中包括有关工作的理论根据、国内外对该问题的研究状况、研究的目的和目标、数据的来源,其中不考虑所使用的计算机环境和所使用的语言。
基本原理
说明解决问题所依据的原理,也需要说明所使用的系统平台(计算机硬件、操作系统、支持软件等),还要说明选择该环境的理由。
方案设计或算法描述
描述解决问题的方案设计,描述从输入数据到输出结果所采用的算法,其中包括:数据流向、算法设计、算法正确性和有效性说明。
也需要说明所采用的数据结构(包括数据描述、数据类型、数据域长度、数据的取值范围、数据的存取结构等)。
具体实现
将处理问题的整个程序系统和重要模块功能实现以流程图的方式表示出来,特别注意展示系统的精华所在和最得意的技术。
结论及进一步的工作
以简明的词句概括全文,要同序言相呼应,写下结论。
可以提出论文有待进一步开展的工作。
论文基本写成后,说明已完成一项工作,在该项工作中,往往要得到一些专家、学者及同事的帮助,要根据受到帮助的程度及所起的作用,在文中表示出来以示感谢。
参考文献
文献引用要恰当,与本文密切相关的结论,特别的数据一定要注明文献,至少有一篇英文文献。一般不引用内部资料。这也是尊重知识、重视版权,也体现水平。
如为期刊,可按以下格式列出:
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