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    读书会全民阅读活动方案策划 全民读书节活动方案精选5篇[ 12号文库 ]

    12号文库 时间:2024-12-18 06:15:12 热度:0℃

    作者:文/会员上传 下载docx

    简介:

    书是人类进步的阶梯,书籍,使人充实,给人力量,让人自新,催人奋进!读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。下面小编为大家精心整理了,仅供参考,希望对大家有所帮助。读书会全民阅读活动方案1一、活动目的以“世

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    书是人类进步的阶梯,书籍,使人充实,给人力量,让人自新,催人奋进!读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。下面小编为大家精心整理了,仅供参考,希望对大家有所帮助。

    读书会全民阅读活动方案1

    一、活动目的

    以“世界阅读日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动,让家长认识到亲子阅读的重要性,让孩子爱上阅读的快乐,鼓励孩子多读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。

    二、活动主题

    快乐阅读快乐成长

    三、活动内容

    1.分发读书节倡议书(4月22日上午8:40—8:50)

    各班发放亲子阅读记录表,各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)

    2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)

    语言组制作宣传海报,形式语言组自定。

    3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)

    各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设。

    4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)

    以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上“漂流登记卡”,漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。

    5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)

    大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

    6.绘本教学走进课堂

    老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动,并能体现在周计划表中,将活动教案的电子稿发送给年段组长,然后再统一发给竺霜霜老师。

    7.读书节闭幕式(4月28日8:40—8:50)

    为读书节活动中故事大王颁发奖状。

    四、活动摄影:

    五、活动信息报道:

    __年4月

    读书会全民阅读活动方案2

    一、活动目的

    我校图书室已有图书2万余册,目前又进行了班级流动图书库的建设,目的就是要大家习惯读书,并从“4·23”世界读书日这一天起,让师生们捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,一起诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌,不断成长。

    二、主办单位

    读书活动由新中学校教导处、政教处、团总支部、图书室、少先队、工会联合主办。

    三、活动内容

    (一)教师活动

    1、“读书,让人生更美好”读书博文比赛

    (1)参加对象:45周岁以下教师。

    (2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至20__年4月30日止。

    评选阶段:20__年5月上旬组织人员进行审查初评。

    公示阶段:20__年5月中旬。

    (3)参赛方式和要求

    ①参赛者在新浪博客进行注册,在注册时请写明“注册原因”为“参加学校博文赛”,注册通过后即可开通个人博客,然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

    ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

    ④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

    ⑤文章形式不限,可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,题目自拟;

    ⑥博文写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3000字以内。发布时请在标题前注明博文赛。

    ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的QQ群(群号:704__)之共享空间,并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

    2、“读书,让人生更美好”读书征文活动

    (1)参加对象:45周岁以下教师必写。

    (2)作品上交时间:即日起至5月30日止。

    (3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。

    (4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的.文章至新中学校的新浪邮箱(xz__2008@sina.com)—读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。

    (二)学生活动

    1、“走进书里”读书征文活动:

    充分利用好学校和班级的流动图书,读书和写作。

    (1)作品上交时间:即日起至5月23日止。

    (2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

    (3)参加年级:不限。

    (4)评奖方式:请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任,请班主任A4纸打印,上交给图书室负责人。(注:好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干,校长亲自颁奖,并有精美纪念品送上,请大家踊跃参加。

    2、4月19日班队课

    (1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

    (2)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:

    这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;

    这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

    这一天开始,确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

    (三)好书推介

    具体由学校图书室负责安排,推介资料可以张贴到公开栏或图书阅览室、班级流动图书架等处,推介的书目置于显眼的位置。

    读书会全民阅读活动方案3

    一、活动目的:

    英国文坛巨匠莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中树立理想,陶冶情操,获取真知。

    二、活动目标:

    1、通过活动,营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣,养成博览群书的习惯。

    2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质,促进学生思想上的健康发展。

    三、活动对象:

    全班学生

    四、活动口号:

    做个快乐的读书人

    五、活动实施计划:

    1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立家庭小书库。

    2、提倡同学与同学之间,定期举行“好书换着看”活动。

    3、每周充分利用读书活动课,开展“儿歌、古诗”等诵读活动,争取多诵读儿歌或古诗。

    4、积极组织读书活动,检查读书效果。如:“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。

    5、班级不定期举行古诗词擂台赛,读书知识竞赛等活动。

    6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生,每月可评为班级读书活动先进个人。

    读书会全民阅读活动方案4

    一、活动主题:

    让阅读成为习惯,让思考伴随人生

    二、活动简介:

    4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

    三、活动目的:

    让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

    四、活动主办方:

    长江大学团委、图书馆

    五、活动策划承办方:

    长大读书会

    六、活动时间:

    20__年3月10日—20__年5月7日

    七、活动地点:

    具体活动各有安排

    八、活动总负责人:

    郑吕

    九、活动流程

    (1)书评(负责人:东 罗兰琼;西 罗志鹏)

    A、宣传:3月10日——3月20日

    B、文章收集与整理:3月10日——4月15日 电子档:发至读书会邮箱__@.com(负责人:王建)纸质:东校区:图书馆存包处,(负责人:罗兰琼)西校区:图书馆存包处,(负责人:罗志鹏1)

    C、书评评选:(图书馆负责)4月15日——4月20日

    D、书评的登载与发表:获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

    E、表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)

    (2)读书笔记展(负责人:王建,刘柏君)

    A、宣传:3月10日——3月20日

    B、读书笔记的收集:3月10日——4月10日 同书评纸质收集方式

    C、展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

    D、评选:4月17日——4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干

    E、表彰:4月23日上午9时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)

    (3)世界读书日专题讲座(负责人:刘鹏)

    A、宣传:4月1日——4月9日

    B、演讲者由图书馆联系

    C、演讲时间、地点

    东校区:2024年4月7日下午3:00—5:00(具体地点待定)

    西校区:2024年4月9 日上午9:30——11:00(图书馆五楼一工部报告厅)

    D、讲前准备,布置场地,准备茶水等(负责人:胡彩珍,李大飞)

    (4)世界读书日精彩电影(负责人:王雅芳,张文欣) 时间地点:4月23日晚6:30—9:00西校区二教T1; 4月24日晚6:30—9:00西校区二教T1(东校区待定)

    (5)表彰会(负责人:郑吕)

    A:由图书馆主持 B:时间:4月23日上午9:00——11:00(具体地点待定)

    C:表彰内容:优秀书评作者,优秀读书笔记学生;优秀读者; 表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生

    (6)会内总结(负责人:郑吕 )

    时间地点待定

    十、活动总宣传

    负责人:陆杨洋,苏航

    A:宣传方式

    1、团委直接向各院系发通知

    2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

    3、横幅、宣传板、彩喷

    B:宣传板内容

    1、对读书日的介绍和宣传

    2、书评

    3、笔记展

    4、讲座

    5、表彰人员的名单

    十一、人员分配:

    总组织:郑吕 刘鹏 总策划:刘鹏 郑吕 总宣传:陆杨洋,苏航 状况总记录:何明源 开支记录:张文欣,王雅芳 拍摄:彭加

    十二、预期效果:

    有了团委和图书馆的大力支持,在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩! 附注:更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容,请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。

    读书会全民阅读活动方案5

    为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署,深入开展“全民阅读”活动,让读书活动成为学校文化的重要组成部分,营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风,培养学生的人文精神和科学素养,继承和发扬优秀的道德思想和文化,加强和改进青少年的思想道德建设,营造“书香校园”,特制定此方案。

    一、成立读书活动领导小组。

    组 长:郭国忠

    副组长:吴世文

    成 员:李田斗 李忠瑾全体语文老师、图书管理员

    二、实施办法

    1、成立小组,积极有为,培养读书意识。

    (1)进行读书活动启动仪式(政教处)。

    (2)学校开展“读书开放日”活动,要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动,每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。(图书管理员、中午值班老师)。

    (3)利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文(经典)诵读,加入一次精要的阅读分享或图书推介。

    (4)每学期让学生写出读后感2-4篇,好的进行张贴展评,给与表扬。(教导处)。

    2、加强宣传,营造氛围,让书香满校园。

    (1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。

    (2)在宣传橱窗宣传读书的重要性,介绍读书的方法(教导处)。

    (3)利用慈弘图书角,搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。

    (4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。

    3、拓宽思路,广开渠道,让学生有书读。

    (1)建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍,登记归入班级书柜,班级内同学交换阅读,定期更换。培养学生阅读习惯,构建学校读书氛围。

    (2)不断加强学校图书室建设,不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范,以确保读书活动的正常开展。

    (3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)

    4、保证时间,加强指导,确保学生读好书。

    (1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动,指导教师要适当控制作业量,为学生创设一个宽松的阅读环境,以保证学生每天不少于一小时的读书时间。

    (2)教师要加强阅读指导,培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记,写好读书心得的好习惯,不断增加阅读积淀。

    (3)加强保证课堂读书,培养学生读书积极性,提高学生读书水平,品味读书带来的无限乐趣。

    5、开展活动,督促带动,激励学生多读书。

    (1)语文课前3分钟,各班级举办“我读我演”演讲活动。(语文老师实施)以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围,让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。

    (2)举行读书手抄报比赛活动。

    配合相关专题活动,学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比(团支部进行组织)。

    (3)每天早自习前(7:20-7:50)进行朗读、诵读活动。

    (4)每学期举行一次“读书之星”评选活动(教导处组织)。

    (5)创新《红领巾》读书简报,让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等(团支部)。

    (6)利用建党节、国庆节等开展读书知识竞赛活动(语文组长组织)。

    (7)积极参加市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动,鼓励学生积极向各类报刊投稿。

    (8)结合每年一度的学雷锋系列活动,组织广大师生募捐书籍活动,根据学生的所求、所愿积极开展“愿我读书梦、愿我小心愿”活动(政教团支部)。

    三、实施与奖励办法

    1、各室、教研组认真开展读书活动,对表现好的学生进行德育学分制加分;

    2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状,给班主任月考核进行加分;

    3、在读书活动中,综合各方面条件在各项读书活动中,表现特别突出者学生,给予“读书之星”称号,并作为评选八中“校园之星”依据之一;

    4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录,做好人才的培养、选拔并整理好材料,上交教导处,教导处建立读书活动档案,进行监督。

    5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督,有保障、有成效。

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