第一篇：大三班家长开放日英语课教案

大三班家长开放日英语课教案

一． 教学内容

单词：red, yellow, green

二． 教学目标

1.学生能够认读red, yellow, green

2.学生能够了解交通灯的意义并根据指令做出相应动作

三． 教学重难点

1.学生能正确认读red, yellow, green这三个单词，并能读准green 的读音

2.学生能够了解交通灯的意义并根据指令做出相应动作

四． 教学准备

1.三个空水瓶 2.水粉颜料 3.单词卡片

五． 教学步骤

Step 1.Warm –up

Greeting: Say hello to everyone

Step 2.Presentation

1.red

a.T: Let me play a magic for you.Magic, magic, turn, turn, turn T: Look, it’s red now.(T show a bottle with paint.)

b.short practice: high and low voice

2.yellow, green

Using the same way to teach the words: yellow, green

Step 3.Practise

1.Look and say

(T show the cards, Ss look it and say theword.)

2.Traffic light

T: Red, yellow, green can be a traffic light.Red, stop.Yellow, wait.Green, go.Step 4.Homework

1.Read and say the words after class

2.Understand the traffic rules and say it to friends

唐雪丽

2024年5月28日

第二篇：家长开放日的英语课教案

家长开放日的英语课教案

题目：A nice day 活动目标：1.巩固已学的知识并检查幼儿的掌握程度；

2.引导幼儿能主动地用英语回答问题。

活动准备：1.动物的手偶和头饰；2.红黄蓝绿颜色的纸花若干；3.水果与食物的模型；

4.布、花篮各一个；5.自制小屋、空瓶子和大树各一（用来藏和放东西的）。

活动过程：1.Warming up;（先问好再Warming up，内容可以是书本上的歌曲小律动，）

2.Greeting

①Hello, children!Good morning!②How are you?

③what day is it today?（这句会不会有点难？）④are you happy today? 3.教师事先将要展示的小动物藏好，不让幼儿看到，如用布盖好，或者用箱子装好等…（可以用多媒体展示一幅动物园的情景图会更形象）T: ①Today is a nice day, let’s go to the zoo, ok? ②But how can we get there? By…(这时教师用动作和声音模拟交通工具让幼儿猜出，也可以用其他问题提问幼儿，如：What’s this?/Is a bus, yes or no?)（回答后要出示图片复习交通工具单词）

③Then, let’s go to the zoo by car, ok?(教师带领幼儿唱歌)④（哧。。Here we are!）Look!What’s this?(请配班老师拿出bunny的手偶晃一下，教师便惊奇地停下引导幼儿看看并回答)⑤Yes.Bunny can jump.Who wants to be bunny?(让后请部分幼儿上来玩，然后请幼儿再找找其他小动物)（动物名称和动作单词都要出示图片复习，复习单词时要多请个别幼儿回答和加进游戏，幼儿掌握后再一起站起做律动，按节奏：Bunny Bunny , jump jump jump 等）

【如此类推，教师可以加上，打招呼的句子和其他的问句】

小动物全出示了，也装完小动物了，教师就拿出装满食物和花（花先包好）的篮子出来.T：children ,I am hungry ,let`s have some foods , ok？出示食物实物复习单词，并渗透I want a/an …食物出示时也可用动作引出，打好单词句型的基础后，请幼儿上前回答老师的What do you want?将食物（图片）送给家长吃，并说:apple apple ,here you are 等。

T: ①Are you hungry?(然后开始提问幼儿)What do you want?(要先复习了幼儿才会回答)（会回答的幼儿假装咬一口）

②do you want ice cream?(然后再请幼儿唱歌，接着再拿出篮子，看着包好的花)复习颜色的引入;猫妈妈买了一个大花瓶回来，但还没插上的漂亮的花呢，我们一起来帮帮它吧，利用图卡复习颜色单词，然后请幼儿和家长将花涂颜色，剪下，涂上胶水，贴在大花瓶的范图上，课后将其贴在走廊上供观赏，操作时加上音乐。(本学期歌曲)③What’s this?(让幼儿作答，然后打开让一些幼儿看看再猜)Ok，let’s have a look!(最后全部打开，然后开始提问幼儿)④What’s this? What color is it?/Is yellow, yes or no?(幼儿回答正确的就把花送他,全部送完后教师就带领幼儿唱歌，将花送父母，然后就结束。)

1.教师讲要求或引导游戏时切记要加上动作，幼儿看起易明白，课堂气氛会更生动。2.游戏比较少，复习单词时要多加游戏进去，游戏也可请家长上来一起玩。

第三篇：家长开放日的英语课教案

家长开放日的英语课教案

题目：A nice day

活动目标：1.巩固已学的知识并检查幼儿的掌握程度；

2.引导幼儿能主动地用英语回答问题。

活动准备：1.动物的手偶和头饰；2.红黄蓝绿颜色的纸花若干；3.水果与食物的模型；

4.布、花篮各一个；5.自制小屋、空瓶子和大树各一（用来藏和放东西的）。

活动过程：1.Warming up;（先问好再Warming up，内容可以是书本上的歌曲小律动，）

2.Greeting

①Hello, children!Good morning!②How are you?

③what day is it today?（这句会不会有点难？）④are you happy today?

3.教师事先将要展示的小动物藏好，不让幼儿看到，如用布盖好，或者用箱子

装好等…（可以用多媒体展示一幅动物园的情景图会更形象）

T: ①Today is a nice day, let’s go to the zoo, ok?

②But how can we get there? By…(这时教师用动作和声音模拟交通工具让幼儿

猜出，也可以用其他问题提问幼儿，如：What’s this?/Is a bus, yes or no?)（回

答后要出示图片复习交通工具单词）

③Then, let’s go to the zoo by car, ok?(教师带领幼儿唱歌)

④（哧。。Hereweare!）Look!What’s this?(请配班老师拿出bunny的手

偶晃一下，教师便惊奇地停下引导幼儿看看并回答)

⑤Yes.Bunny can jump.Who wants to be bunny?(让后请部分幼儿上来玩，然后

请幼儿再找找其他小动物)（动物名称和动作单词都要出示图片复习，复习

单词时要多请个别幼儿回答和加进游戏，幼儿掌握后再一起站起做律动，按

节奏：Bunny Bunny , jump jump jump 等）

【如此类推，教师可以加上，打招呼的句子和其他的问句】

小动物全出示了，也装完小动物了，教师就拿出装满食物和花（花先包好）的篮

子出来.T：children ,I am hungry ,let`s have some foods , ok？出示食物实物复习单

词，并渗透I want a/an …食物出示时也可用动作引出，打好单词句型的基础后，请幼儿上前回答老师的What do you want?将食物（图片）送给家长吃，并说:apple

apple ,here you are 等。

T: ①Are you hungry?(然后开始提问幼儿)What do you want?(要先复习了幼儿

才会回答)（会回答的幼儿假装咬一口）

②do you want ice cream?(然后再请幼儿唱歌，接着再拿出篮子，看着包好的花)

复习颜色的引入;猫妈妈买了一个大花瓶回来，但还没插上的漂亮的花呢，我们

一起来帮帮它吧，利用图卡复习颜色单词，然后请幼儿和家长将花涂颜色，剪下，涂上胶水，贴在大花瓶的范图上，课后将其贴在走廊上供观赏，操作时加上音乐。(本学期歌曲)

③What’s this?(让幼儿作答，然后打开让一些幼儿看看再猜)Ok，let’s have a

look!(最后全部打开，然后开始提问幼儿)

④What’s this? What color is it?/Is yellow, yes or no?(幼儿回答正确的就把花送

他,全部送完后教师就带领幼儿唱歌，将花送父母，然后就结束。)

1.教师讲要求或引导游戏时切记要加上动作，幼儿看起易明白，课堂气氛会更生动。

2.游戏比较少，复习单词时要多加游戏进去，游戏也可请家长上来一起玩。

第四篇：大三班家长开放日心得体会

大三班家长开放日心得体会

一转眼又迎来了本学期的家长开放日！走进了幼儿的课堂，直接面对了孩子在园的表现以及老师们的教学状况，感谢幼儿园提供给大家一个相互交流的机会，感谢老师们辛勤的教育。半天的家长开放日的教学内容丰富多彩，教学方式生动，文体结合，孩子们学习兴趣浓厚，效果很好，这些对我们家长启发也很大，但我也深深体会到，做一个小朋友的进步和优秀表现都饱含了幼儿园老师辛勤的汗水，做一个幼儿园老师真不容易。家长交到幼儿园老师手中的是年幼无知的幼儿，老师用爱心、耐心和责任心让我们的孩子一天天进步。

当天，幼儿园老师向我们展示了两节课：语言课、数学课。第一节，语言课由徐老师任教，他的语言丰富，声情并茂，这都是吸引幼儿注意力的重要元素，整个课堂气氛被充分调动起来了。第二节，罗老师利用听音乐教数学，深受孩子们的欢迎，她的课堂教学生动活泼，能使孩子互动愉快，整节课均能深深地吸引着孩子们的注意力。这一次的家长开放日，我有以下的感受：

首先，觉得孩子们变化很大，可以自己做自己的事情，有了规则意识。孩子们都基本会自己吃饭，自己洗手，自己尿尿，自己玩了。玩游戏和进行教学的时候，孩子们都能听话地坐在自己的位子上。

其次，老师们能用极大的爱心、耐心和责任心让年幼无知的孩子们一天天进步，健康的成长，日复一口，年复一年，这样持之以恒的教育，让我深受感动，在此深表感谢！每天家长接送孩子时，老师们都是笑面相迎的，能及时地与家长分享小孩在幼儿园的进步，同时对一些需要家长注意、配合的事情也能与家长沟通。孩子进园到现在，身体健康方面能平安过渡，也能反映出老师对孩子是非常关心的。

再次，孩子爱上幼儿园啦！在进幼儿园前，还担心孩子要哭一个月还是两

个月呢？因为我的孩子非常缠妈妈，只要妈妈在，休想她跟别人！但很出乎我的意料，她只是有几天的旱上说不去幼儿园，但我一穿鞋要出门，她也赶紧拿着书包跟我走。现在说不送她去幼儿园，还哭呢！我想这跟幼儿园采取的措施与老师的教学方法是离不开的，而且主要是老师对孩子也是亲切、充满爱心的。你说孩子们能不喜欢上幼儿园玛？

现在，孩子们在玩中学，在活动中长知识，在笑声中增能力。小孩乐了，作为家长的我们更乐了。想想在这种愉快的环境里，小孩怎么能不想学呢？他们甚至都不知道自己在学，就己经学会很多东西了。在这种环境里，老师最大限度地张扬了小孩的个性，发掘了他们内在的潜能，培养了他们良好的习惯，没有任何负担，有的只是欢乐和成功的喜悦。小孩天天学，天天乐，大天都在进步！孩子们在幼儿园里学到了很多丰富多彩的儿歌，动手动脑能力都在加强，也在老师的指导下越来越懂事了，孩子的进步与老师的辛勤付出是分不开的，作为家长，我要对辛勤工作的老师们说声：“老师，辛苦了，谢谢您们！"

第五篇：大三班家长开放日活动方案

大三班家长开放日活动方案

教师：周琴

活动时间：4月21号

活动主题：地球怎么了？ 活动目标：

1、通过本次活动让孩子和家长都参与到保护环境当中来。

2、让孩子知道环境对我们的重要性，增强人们的环保意识。

3、让孩子体验变废为宝的乐趣。

活动准备：世界地球日的资料、图片2张、各种废旧物品 活动过程：

一、以提问的方式导入，让幼儿以及家长知道世界地球日的来历。

——小朋友们知道4月22号是什么日子吗？（向幼儿介绍世界地球日的来历）。

二、出示图片,讨论： ——你喜欢怎样的家园，为什么？

——那在平时生活中我们应该怎样来保护我们的地球呢？ ——当你看见其他人乱扔垃圾或砍伐树木我们应该怎么办？

三、表演儿歌《地球妈妈》（幼儿以分组比赛的方式进行）

四、幼儿集体表演舞蹈《长江七号爱地球》

五、出示各种废旧物品，让家长与小朋友一起利用这些东西设计服装，体验变废为宝的乐趣。

六、家长与小朋友进行时装秀。

七、教师小结，在平时生活中不适用一次性用品、爱护花草树木、不乱扔垃圾等等。