第一篇：创二司晓静班主任工作总结

2024--2024学年班主任工作总结

司晓静

本学期，我担任高一创新班的班主任工作，由于是刚刚组建的班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败”的目标，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

由于是新组建的班集体，同学之间并不了解，所以增进师生之间的相互信任，显得如此重要。所以，开学伊始我就通过开展组内交流，班级介绍，文化践行等各种活动增强同学之间的了解和学生对班主任的信任感！

二、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风

这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。通过这些强化措施，形成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。

三、建立特色班级体

班级口号：日出东方，斗志昂扬，创新理班，放马金鞍

班级目标：和谐共处、文明务实、奋发图强、勇攀高峰

班歌：我们都一样。

班级特色一：花香四溢，书香满园——班级环境的建设（物质建设）

（一）幽雅的环境。幽雅整洁的班级环境 有着春风化雨，润物无声的作用。因此，我们非常重视教室环境的美化，督促搞好班级环境卫生，保证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以创造一个整洁的学习环境。

（二）自己的图书角。班内创建了一个图书角，放置一些从图书馆借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。

（三）板报的设计

班级的黑板报，我们力求每期内容新颖，各具特色，新闻采集，文字编辑，版面设计都由学生自己完成，使黑板报成为学生们施展才华、培养想象力、创造力，倾吐心声，掘取知识的“宝库”。同时也充分调动学生读书看报的积极性，构建了班级物质文化的同时也促进学生全面发展。

（四）健全班级的各项制度，《班规制定》《奖惩制度》调动一切因素提高学生参与班级的积极性。

班级特色二：快乐学习，乐趣生活—生动有趣的活动（精神文化建设）

让学生独立组织开展班级活动。如：组织辩论赛，开展主题班会，班级、包干区卫生值日安排、运动会项目人选确定、班级文艺活动节目排练等。

班会，是老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式，形成一种班级凝聚力。比如，我在开学第二周开展了“爱，在心中飞翔——沟通心灵主题班会”，在10月份开展了“学习方法大家谈“主题班会，交流学习经验。

班级特色三：自主管理，我是主人——班级的管理方法

（1）班干部竞争上岗制

班干部是经过班主任及所有教师通过一个月的时间观察，在通过选举竞争上岗的。同时，民主监督，如果班干部不负责任，同学们会重新选出合适的人。通过考察、竞争、监督等一系列活动，培养学生的个性和能力，让学生明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满足，更多的是一种责任、一种义务、一种锻炼机会。

（2）制订自主管理目标，制订“班规”，制定班级发展方向

（3）班级民主生活

利用班会时间，每月组织一次民主生活会，由各部门提出自查意见，然后开展民主评议。

（4）成绩的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的给予物质奖励，有退步的同学，找出原因，接受的相应的小惩罚。

四、争取科任老师的配合，协调学校、家长各方面的教育力量，发挥好纽带作用

针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。针对不让学生拿手机的问题，我曾多次发校讯通、两次召开家长会争取家长的支持，取得了良好的效果。现在大部分学生都能做到不带手机上学，专心学习文化课，从而为高中三年的学习打下了良好的基础！

六、存在的不足和今后努力的方向

我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出现了学生吸烟等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！

第二篇：晓静演讲稿

安全常系心中

城区中心校西街小学 郅晓静

有人说，安全是生命之水，是幸福之源；有人说，安全就是要把平安的种子撒播进自己的心田，来收获更多的祥和，幸福和安宁。同学们，安全是个永恒的话题，它关系到你们能否健康成长，能否顺利完成学业。今天，老师就针对早到的现象，用几个真实的案例来告诫同学们，早到所带来的危害有哪些：

案例一：福建省南平实验小学，是省级‘‘百所示范小学’’之一，一天清晨，早到的孩子来到校门口，悲剧突然降临。一名中年男子手持砍刀出现在门口，挥刀捅向正在入学的孩子们。在短短的1分钟内，该男子捅死捅伤13名小学生，其中3人当场死亡，6人在医院抢救无效死亡！

案例二：江苏常州一名学生中午提前到校，与另一名学生发生争执，不小心将这名同学的左拇指弄成骨折，幸运的是医院离学校很近，在热心家长的帮助下，顺利送往医院及时就诊，否则后果不堪设想。

案例三：江苏某校的一名五年级学生，因中午提前到校在二楼做游戏，不慎从楼梯上坠落，学校及时在第一时间送往医院救治，该生脾脏摘除。

案例四：上海的一名学生下午提前到校后，甲同学甩笔盒使一支铅笔飞出，笔尖正好击中乙同学的右眼，导致乙同学的右眼受到重伤。

孩子们，这一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更是对我们敲响了安全的警钟。所以说学习固然重要，但是如果连生命都没有了，我们从哪儿去谈学习呢？为了让这样的悲剧不再重演，老师再次提醒同学们按规定的时间上下学。早上，在家吃好喝好，7:30按时从家里出发；中午在家吃晚饭后必须午休，要养精蓄锐，这样下午才有精神上好每一堂课，记着2:30再从家里出发。

同学们，生命是美好的，生活是多彩的。而要拥有这一切的前提是安全，所以让我们把安全常系心中！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，快快乐乐回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。

第三篇：《送别》-曹晓静

《送别》

“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”

《送别》可以算是一首老歌了。在六、七十年代时，它是一首“名歌”，老人、小孩都会哼唱。

“沙扬娜拉”是日语“再见”的意思。徐志摩有《沙扬娜拉》一诗中写到：“那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！”日本姑娘与徐志摩离别的景象呈现在眼前，令人感到一阵阵辛酸涌上心头。又有一首《再别康桥》中这样写：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。……悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”诗人对旧情眷恋和珍视，寻梦的怅惘落寞的情怀又有谁感觉不到呢！

送别，是一件令人悲伤的事情。古人也有同感，像王勃的《送杜少府之任蜀州》这首诗充分的表达了自己的感情。多情自古伤离别，向况王、杜二人“同是宦游人”，这可是客中送别。但诗人用理智驾驭感情，以豁达的心理相慰相宽，别开生面，一洗送别诗儿女情长，凄凄威威的悲酸之态，唱出了“海内存知己，天涯若比邻”的伟词壮句。

再有李白的《渡荆门送别》，这首诗是诗人二十五岁时告别亲人远游时所作。诗人第一次离开四川顺江远行，来到楚国故地。展示在年轻诗人眼里的，是不同于蜀川的景象。只见山势随着平原逐渐消失，江水流进了广阔的原野。夜里，江水平静，月影倒映水中，好像天上飞来的镜子；白天，彩云变幻，构成了海市蜃楼。想象神奇美妙，意境高远壮丽。最后两句抒发思乡之情：“自怜故乡水，万里送行舟。”妙就妙在不说自己想家，而说家乡的水一往情深，远送他到千里之外。虽是思乡，却无愁思烦绪，写得潇洒俊逸。题中“送别”二字，也许就落实在这里。

其实看开点，送别并不是一件令人悲伤的事，如果没有送别，又何来再见呢！

第四篇：2024班主任工作总结司玛莉

2024~2024第一学期

班主任工作总结

完善的制度，轻松的管理

南菜园小学

司玛莉

完善的制度，轻松的管理

南菜园小学司玛莉

一、班级情况

本班是一个活波开朗的大家庭。其中有男生22名，女生16名。少数民族两人。四年级是一个活波开朗的年纪，免不了就有一些小打小闹。为此作为他们的班主任，更要对他们格外的上心。本班学习情况也不是很乐观，由于年龄小还有缺少家长的管教，大部分的孩子没有良好的学习习惯。从接手后，我就从课堂纪律、课间纪律、卫生、作业、写字等方方面面做指导、树标兵。使学生逐步养成良好的学习习惯、卫生习惯等。特别是效率意识，以前磨蹭的孩子，现在能主动完成每天的作业。我总是相信播撒爱的种子，陪伴他们成长，就一定能为他们创造美好的明天。为此，我给我们班起了一个响亮的口号：我们迎着阳光，我们茁壮成长。

二、班级工作亮点

班级工作是一个繁重而又必须需要细致的工作。他对孩子的德行和学习习惯的培养起着至关重要的作用。一个处在转型中的中年级班级，带给我的既是一种挑战，也是信任。所以，作为班主任，我有责任把班带好，把我的学生培养好。在这一学年的班主任工作中我也尝

试了各种班级管理办法。有的很对学生的路，有的却没什么效果。在不断尝试不断创新中，度过了这美好的一学期。先将这一学期中做的比较好的几点总结如下：

（一）完善班级管理制度

很多老师都在抱怨自己每天为什么忙得不可开交。刚开始上班的两年，我也是这样忙过来的。我觉得好累，怎么转变这种形式呢？听了张虹教授的讲座，我明白了许多。首先，我是一个班主任，最重要的是把这30几个人规划好，一个集体要想和睦且有秩序，首先最重要的就是班级管理制度。每个人都知道自己的岗位是什么，每个人都知道自己的职责是什么？这样就不会出现管理空隙。举个简单的例子：以前，只要是我不在家，班里一定是特别的脏。回来我会问：“为什么没有人打扫，值日生都哪里去了。”他们就会默不作声。究其原因就是班里没有卫生监督员。这就是管理的空隙。再没有人管理和他们心中没有自己职责的时候，就会出现“脏乱差”。于是，在以后的管理中，我会先选出负责人的班干部，每天他们的职责是什么？他们需要干什么？进行培训，当然还要配以完善的班级制度。按照这种制度，给每个小组成员打分。刚开始的时候，这些小干部的还会出现各种的问题。但是经过几个星期的训练和指导。这些小班干部干的像模像样的。当然，我在这其中所扮演的就是一个裁判官。如果出现什么纠纷的时候，我会公正的作出裁判。这样做的好处，就是我不用再扮演多个角色，班级日常工作真的轻松了不少。

（二）引入竞赛机制

人们常说，没有竞争就没有压力。于是我班中按座位安排了六个小组，每个星期分数最高的小组被评为阳光小组，每个组员获得一张小喜报。加分的原则是：从作业、卫生、早读、课间纪律、课堂纪律、特别贡献等几个方面加分，有违反的相应扣分。最重要的就是要给每个孩子都有获得荣誉的机会。激发他们为班级做贡献的欲望。增强班级凝聚力。在班中的专栏中我特别为他们设立了这样一个版块。获胜小组会得到一个小苹果。一学期快结束了，每个组都结出了丰盛的苹果。而苹果最多的小组将会得到奖状和奖品。从评选阳光小组以来，以前班中的卫生总是要我操心。只要我一出去听课，或者不在班中，他们总是不能保持班中的卫生。可是引入评价机制后，每个同学都不希望为组里抹黑，特别的爱惜卫生。班中总有几个不爱完成作业的同学。班中的老大难长华、天天、超超。自从把作业纳入评比中后，组长和其他组员都积极帮助他们。监督他们记作业，早上按时检查他们的作业。真实发动了全员去努力改作他们。郭晓鹤因为一次的迟到给组内抹黑了。第二天主动为班里带来一盆鲜花，把自己减的分自己再挣回来。你看荣誉感多强。

（三）运用网络手段拉近家校距离

班级的管理，离不开与家长的沟通。上学期开家长会时学校做了一份调查问卷。家长提到最多的问题是，不了解学生的学习和在校情况。那么，除了利用家校互动与家长都通。怎样让家长够好的了解孩子呢？于是找来找去。发现一个有趣的软件“有道云笔记”有了它，每次活动我都可以给孩子拍照、写感想。每天把班中有趣的事情拍下来，发到云空间里。这样家里有电脑或者手机的家长都能通过网络知道孩子在学校的表现。今年新的沟通渠道就是利用微博。许多家长没有电脑，用手机就可以看到我们的动态。利用微博上传一些班内动态，还有班内的好人好事。特别是收到表彰的同学。新的网络手段、给班级管理带来的更方面的手段。网络拉近家庭和学校的距离。

三、班级管理的困惑

在班里管理中最大的困惑是有很多的许多家长经过电话沟通和单独找，都不能起到帮助老师一起管理孩子的作用。有时什么还撒谎和孩子一起骗老师。面对这样家长时，真不到什么办法能改变他们？

四、本班级获奖情况

一学期很快结束了，我们成长了也收获了。现将一学期的获奖情况总结如下：

1.2024~2024学年第七届科技节中荣获团体总分一等奖

2.2024~2024学年第七届艺术节中荣获一等奖

3.2024~2024学年九月份被评为习惯优秀班

4.2024~2024学年古诗过关合格班集体

5.发现书评有一人获县级二等奖。

在以后的道路上，我们会且行写珍惜。我会继续用爱和责任心关爱每一个学生。让他们在阳光下成长，为他们创造更好的明天。

第五篇：郑静班主任工作总结

2024-2024第二学期 1506班 班主任工作总结

经开区一中 郑静

本学期我继续担任1506班的班主任工作，通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好班主任的确不容易。七年级对于所有的学生来说是整个初中阶段最关键的时刻，学生在心理和生理上都有了很大的变化，而且他们也面临着人生中的第一个大的转折点，所以他们要面对来自多方面的压力，作为班主任我深感自己肩上责任的重大，于是这一学期里，我按照学校的工作计划和各项安排，努力使全体同学在初中阶段的最后一个学期里能够有所收获，在各项工作上都尽自己所能，对于本学期的工作总结如下：

本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

1、细节决定成败

我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是我认为就是这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，也只有把这些小事做好，才能把班级工作做好，所以我认为作为七年级的班主任，这一点就显得极为重要，因为他们面临着中招的压力，耳朵里充斥的只有两个字“学习”，很多学生面对这样的压力会变得不知所措，而我作为他们的班主任就应该正确的引导和帮助他们，让他们正确的面对眼前的压力和将来的中招。所以我认为细节很重要。

2、尊重每一个学生，真心相待

所有的老师都会说不管你的成绩怎样，首先你的人品要好。的确是如此，我也经常给我的学生这样说，但是对于那些成绩不好，而且人品很不好的学生我就不能够坦然了。事实上这些话我们说出口的时候很容易，但是真的做的时候就不那么轻松了，但是我想说的是，作为一个老师，一个班主任，我们必须做到这一点，尊重每一个学生，不管成绩好与坏，一定要一视同仁。作为一个孩子他们渴望被尊重和认同，如果我们总是指责，那么学生一直处在紧张的环境中，势必会不断的制造麻烦。在严格要求他们的前提之下，我认为还应该用真情去打动每一个学生，让他们感受到老师的爱，试想一下，这样的学生还会和老师闹别扭吗？

３、不放弃任何一个学生

七年级对于每一个学生来说都是很重要的，是他们人生中的一个重要的转折点，虽然对他们而言高中并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一条路，现在多学一点东西总是没错的，并且初中学习十分关键，那种忘我的学习状态对于他们而言应该是人生中一段美好的回忆，所以我认为我们不能放弃任何一个学生，应该给他们鼓励，告诉他们只要你肯努力，肯付出，最后的结果一定不会很坏，即使没有达到自己的目标，也不至于后悔自己当初没有努力。那么针对班级内的一些后进生，我们就要有足够的耐心和细心，及时的鞭策和鼓励他们，让他们知道老师没有放弃他们，从而调动他们的积极性，让他们正确的对待自己的学习。

4、加强理想教育和道德教育

每一期的班会我都会给学生进行理想教育和道德教育，所谓的理想教育其实就是为学生编制美丽的梦想，一个有梦想的人才有努力的方向，最初的时候，我问他们自己有什么梦想，很多学生都是一味的摇头，他们根本就没有什么梦想，于是在每次的班会上，我都会进行相关的引导。还有就是道德教育，告诉他们什么是能做的，什么是不能做的，哪些是对的，哪些是不对的，让学生自己形成一定的价值观，这样可以帮助他们更好的认知社会，也可以在今后的学习和生活中确定正确的标准。另外，我还会加强学生的感恩教育，让学生知道父母的辛苦和不容易，一个连父母都不知道感恩的孩子也不会好到哪里去的。所以我想要先让学生知道感恩自己的父母，他们才有可能感恩老师，感恩这个社会。对于思想教育，我认为是一个优秀的班主任应该常抓不懈的工作，只有这样才能让班级哦你工作更好的顺利进行。

5、存在的不足

1、在管理方面，还欠缺更加科学、民主

２、学生的知识能力层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位 ３、性格偏内向且事务繁忙，与学生的平等交流的机会比较少，特别是一些成绩差的孩子；

４、班干部的培养还不够，有的班干部没有起到真正的作用。

回首这个学期的工作，几多感慨，这其中有经验，也有的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。在以后的工作中，我想我的路会越走越远，路也会越来越宽敞！