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    最新幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版(五篇)[ 2号文库 ]

    2号文库 时间:2024-10-15 08:45:14 热度:0℃

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    简介:

    为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮

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    为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版篇一

    作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此,20____年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

    二、活动主题:

    “中国梦—幼儿梦”

    三、活动时间:

    20____年12月31日上午

    四、活动内容:

    (一)许愿树

    1、地点:幼儿园大厅

    2、内容:幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡,可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语,请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰,准备好红色绳线将许愿卡栓好,活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门,成就未来之路。

    (二)中国年庙会:以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

    具体内容如下:

    1、民间艺术(电影欣赏、扭秧歌表演)地点:多功能厅、大操场

    2、民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点:各班级

    3、传统小吃街(饺子,汤圆,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地点:大操场

    五、活动说明:

    1、参加人员:幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。

    2、每位参加活动的幼儿可领取年票1张,票上有8张项目门票,最多完成5项活动,最少完成4项活动,每项活动完成后可在年票上盖章,集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券,最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加,只限一次,套到的物品可以拿走。

    3、活动全部结束以后,小朋友回班级,可在班级教师处领取新年礼物一份。

    幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版篇二

    一、8:00~8:25幼儿早餐(家长在阳光房等待)

    家长:了解半日活动内容及需要配合的事项。

    二、8:25~8:50 幼儿化妆

    家长:部份志愿者家长帮助老师为幼儿打扮。

    三、8:50~9:00 幼儿小便 喝白水

    家长:观察幼儿饮水及入厕的自主性

    四、9:00~9:20教育活动:《月亮妈妈星星娃娃》

    活动目标:

    1、理解诗歌内容,初步感受诗歌中所描写事物的美。

    2、学说童谣,能在老师引导下有感情的朗诵诗歌

    活动预备 :星空ppt 荧光灯 月亮星星 图片

    活动进程

    1 情境游戏导入,激起幼儿学习诗歌爱好

    播放摇篮曲,听到这首曲子,你想到了甚么?入夜了,要睡觉啦,快看(观看动态ppt),月亮妈妈出来了,星星娃娃出来啦,月亮领着星星在夜空中顽耍。听,我这还有一首好听的诗歌《月亮妈妈星星娃娃》,诗歌的名字叫?

    2 欣赏诗歌,初步了解诗歌内容

    题目:(1)诗歌里都有谁啊?(谁是妈妈,谁是娃娃)他们在夜空中干甚么?

    (2)他们玩的很开心,开心的都怎样样啦?

    哦,他们开心的时候这样啊?那我们再来听一遍诗歌,听听诗歌里是怎样说。

    3 再次完全欣赏,理解诗歌内容(图片)

    问:(1)月亮妈妈开心是甚么样子的,诗歌里是怎样说的?快到老师身边来学学?

    (2)星星娃娃开心是甚么样子的,诗歌里是怎样说的?能学学嘛?

    快乐的小星星快眨着眼睛回家

    (3)追问:娃娃为甚么乐得把眼睛眨(由于他们玩的很开心,由于星星会一闪一闪的)

    引导语:月亮妈妈和星星娃娃玩的那末开心,他们相亲相爱。

    4 通过量种方法,帮助幼儿记忆诗歌内容,练习有感情的朗诵

    (1)通过图片,提示幼儿简单接说童谣后半部份

    (2)在游戏情境中,和幼儿一起有感情的完全朗诵诗歌。

    __快看,(打荧光灯)哦,我们这里变成甚么啦?谁愿意来当月亮妈妈?谁来当星星娃娃。__在美丽的夜空下,快找一个好朋友,啦啦手一起说说诗歌。(音乐一闪一闪亮晶晶)。

    结束语:月亮妈妈和星星娃娃玩的真是太开心了,快回家去喝点水吧。

    五、9:20~9:30 幼儿小便、喝果水

    家长:观察幼儿的饮水习惯、饮水量

    六、9:30~9:45 小二班童话剧欣赏

    七、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩

    家长:幼儿自己动手穿衣的能力。

    八、10:00~10:20 汇操表演

    家长:a:幼儿上下肢动作的调和性与灵敏性。

    b:在体有游戏中与同伴的交往能力。

    九、10:20~10:40 小便、喝酸奶

    家长:幼儿小完便主动掖衣服。

    良好的喝酸奶常规。

    十、10:40~11:20 小型联欢会

    节目一:歌曲联唱 表演者:全体幼儿

    节目二:故事表演《小铃铛》

    节目三:童谣连诵 表演者:全体幼儿

    节目四:故事表演:《拔萝卜》

    节目五:舞蹈:《咿呀呼哈呼》 表演者:全体幼儿

    节目六:故事表演:《捉迷藏》

    节目七:古诗连诵 表演者:全体幼儿

    节目八:舞蹈:《我爱圆圈圈》、《再见曲》

    节目九:交换礼物

    十一:11:20~11:30 幼儿小便、洗手

    十二:11:30~12:00 午饭

    幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版篇三

    教学目标:

    1、能根据局部特征联想整体,初步感知里、外等方位并提高幼儿的观察力。

    2、体验猜测、寻找的乐趣。

    3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。

    教学重点:鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。

    教学难点:能够初步感知里、外等方位并提高幼儿的观察力。

    教学准备:1、知识准备:已认识星星、月亮、太阳,小手拍拍,会唱《种太阳》歌曲。

    鼓励语:小手点点点,叉叉叉,拍拍怕,我们的表现最最棒!

    2、物质准备:玩具小兔1个,星星、月亮、太阳的胸卡若干(事先贴在幼儿身上),心愿盒3个(心愿盒上分别有星星、月亮、太阳的标志,内放汽车拼图,拼图的块数与幼儿人数相同,拼图的反面写有数字),拼图的平面示意图一张,照片3张(内容为活动室中藏心愿盒的三个角落)。

    教学过程:

    一、开始部分小手拍拍

    小手拍拍,小手拍拍,我的小手一起来。

    小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手握起来。

    小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手转起来。

    小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手举起来。

    小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手藏起来。

    二、基本部分

    (一)儿歌导入主题

    导语:小朋友们还记得昨天我们学过的儿歌《种太阳》吗?我们一起来复习一遍吧!请小朋友们说说都听到了什么?马上要过新年了,新的一年也就要开始了,你们要长大一岁了。在新的一年里,我们班的小朋友们都有什么愿望吗?(幼儿表述新年愿望,萌发对新年的期盼。)(奖励小粘贴)

    (二)猜测并寻找小兔的新年愿望

    1.(出示玩具小兔)你们都有新年愿望,小兔也有一个新年愿望。它的愿望会是什么呢?(幼儿稍作猜测。)(奖励小粘贴)

    2.小兔把新年愿望放在几个心愿盒里藏了起来,要想知道小兔的新年愿望,先要找到心愿盒。(观看照片)

    3.我们一起来找找看小兔的心愿盒放在哪里。(幼儿判断心愿盒的位置。)(鼓励全体幼儿)

    4.下面我们就分组寻找心愿盒吧,星星队去找有星星的心愿盒,太阳队去找有太阳的心愿盒,月亮队去找有月亮的心愿盒。

    5.心愿盒中放的是什么?大家分一分,每人拿一块吧。

    (三)推测并验证小兔的心愿

    1.你看出小兔的心愿是什么了吗?(幼儿根据拿到的图片进行推测和想象。)

    2.看看这是什么?(教师出示拼图的平面示意图,幼儿观察、理解图意。)

    3.那我们把小兔的心愿拼出来吧。看看先放哪块图片?怎么放才对呢?(幼儿在阅读图意的基础上拼图,教师不作提示,让幼儿自己根据数序拼图,有意识地锻炼幼儿的有意注意。)拼完图给予全体幼儿鼓励。

    三、延伸活动:

    原来小兔的新年愿望是要一辆小汽车,那我们一起帮它实现这个愿望好不好?请小朋友们回家后要爸爸妈妈帮忙一起做小汽车,明天带来送给小兔好不好?现在小兔为了感谢我们小朋友它特意准备了许多礼物要送给大家。(将垃圾放到垃圾桶)

    附:儿歌《种太阳》

    我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳,播种一个一个就够了,会结出许多的许多的太阳,一个送给送给南极,一个送给送给北冰洋,一个挂在挂在冬天,一个挂在晚上挂在晚上,啦啦啦种太阳,啦啦啦种太阳,啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳,到那个时候世界每个角落,都会变得都会变得温暖又明亮。

    幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版篇四

    活动目标/关键经验:

    1、能够清楚完整的表述自己的新年愿望。

    2、用恰当的语言表达自己的情感。

    3、专注的倾听他人的讲话,理解并运用有效信息。

    活动材料/相关环境创设:

    制作出一个个心形,形状的边缘可以装饰出温馨的颜色,心形中央的空白处为幼儿留有发挥和补充的余地,每个心形中间有眼,可用丝线串联起来形成大的心形。

    活动准备:

    1、这一活动应以新年活动为基础,在幼儿充分感知新年的到来对自己和别人的意义后开展。

    2、请家长参加这一活动,提前向家长说明这一活动的内容意义和目标,并请家长思考新年里对孩子的愿望,并用恰当的词汇表达自己的情感。

    3、每人一盒绘画笔。

    活动过程:

    一、一起朗诵《庆新年》儿歌,引起谈话的兴趣。

    教师:

    “新的一年来到了,每个人在新的一年里都会有很多愿望,现在就请你在心底把你的愿望说一说。”

    二、和父母交流心愿。

    教师:

    “请把你的心愿完整的讲给爸爸妈妈听”

    “听听爸爸妈妈有什么新年的愿望?”

    引导幼儿学习用恰当的词表达自己的情感。

    三、和父母制作“心愿卡”

    教师:

    “将你的心愿画或写在卡片的一面,爸爸妈妈将心愿画或写在另一面”

    四、将自己的心愿讲给大家。

    教师:

    “请你和你的'爸爸妈妈一起,将你们的心愿将给大家。”

    鼓励幼儿清楚完整的表达。

    教师小结:让我们串起这一个个美好的心愿,祝福它早日实现。

    幼儿园新年愿望教学活动方案简洁版篇五

    一、幼儿园门口

    1、大门口悬挂大红灯笼一对,条幅一个。

    2、橱窗里粘贴“致家长的一封信”和孩子制作的有关新年的作品或孩子们活动照片。

    二、幼儿园大厅和走廊

    1、屋顶布置吊饰(雪花、灯笼、新年礼物等)。

    2、大厅中央布置新年心愿树,提前装饰上一些彩灯,树下摆放礼物盒,树上挂心愿卡(心愿卡由班级老师带孩子一起做)。

    3、在大厅的两边也可以制作心愿墙,在墙上固定彩线,分别悬挂每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家长一起制作,一起去挂。

    4、走廊里可以粘贴与新年相关的图片(生肖图像、新年习俗等),走廊屋顶悬挂新年吊饰。

    三、班级

    1、发动家长的积极性,让家长和孩子做一些新年装饰品,例如:鞭炮、雪花、窗花、吊饰、卡片等。

    2、教师根据家长和孩子做的装饰物,教师带领孩子一起做的手工,对教师进行装饰。装饰位置:门、窗、屋顶、区角等。

    四、活动教室或多功能厅

    1、舞台布置:背景可以是专门喷绘时令景物,或者老师们动手制作一些时令景物做背景(例如:下雪的场景,节日场景等)

    2、舞台前可悬挂一些吊饰,即增加节日气氛,又可分割开舞台和观众席。

    3、联欢会活动当天可在门口和舞台上装饰五彩气球,增添节日气氛。



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