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教师,人工智能,师范生
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8月30日—31日,以“可能性的边界:人工智能赋能高等教育”为主题的第三届清华高等教育论坛在北京举行。来自全球的专家学者参会,共同探讨人工智能时代下全球高等教育的新
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8月30日—31日,以“可能性的边界:人工智能赋能高等教育”为主题的第三届清华高等教育论坛在北京举行。来自全球的专家学者参会,共同探讨人工智能时代下全球高等教育的新使命、新挑战和新机遇。广州视睿电子科技有限公司(希沃)全面支持本次论坛,希沃副总裁魏振水于“AI与人才培养”分论坛进行了专题发言,分享希沃AI赋能教师教育变革的实践。
聚焦教师教育,希沃探索AI应用与创新
高等教育不仅要源源不断地培养人才,更要塑造能够培育新一代人才的教育者,即优秀教师。新时代,人工智能已成为解决高质量教师队伍建设问题的关键路径。教育部高等教育司一级巡视员宋毅在论坛开幕式中表示,教育部高度重视高等教育数字化发展,推动人工智能与教育教学的深度融合。高等教育界应迅速行动起来,以人工智能技术全方位赋能教育教学,创新人才培养方式。
近年来,希沃积极响应国家“人工智能+”行动,开发seewoAI并专注于探索其应用落地。据悉,希沃于2023年10月首次发布其教育垂直大模型,并于今年4月通过网信办大模型备案,全力赋能教师教育变革。
希沃副总裁魏振水表示,希沃在人工智能研究中发现,通用大模型在教育场景面临着一系列挑战,例如教育的诸多场景对大模型的专业性和合规性要求高,且通用大模型输出的大多数专业相关内容不能适配教学的实际场景等。因此,seewoAI的关键四要素“算法、算力、数据、场景”的处理方式至关重要,针对教育行业需要打造“准确、专业、稳定、低成本的”的专用模型。希沃教学大模型主要应用在集体备课、个人备课、教学反馈、作业设计、学生评价等教育多场景中,帮助老师释放生产力,赋能教育教学工作提质增效。
魏振水提到,教师教育的关键包括理论与实践相结合、教师职前培养到入职辅导连续的专业发展以及有效使用教育技术等要素。希沃聚焦教师教育,着眼未来培养人才,通过“大模型”引领培养新时代的“大先生”,助力师范生职前职后一体化发展,赋能高水平师资队伍建设。
当前,师范教育体系中存在教学实训智能程度低、实训环境智能技术融入程度不足、培养跟踪评价数据少、个性化指导资源少等挑战。希沃第七代交互智能平板、希沃录播系统搭载了希沃AI师范生教学技能实训方案,能够记录师范生在微格教室中的实训过程。并通过AI智能分析算法,对师范生实训过程中的教姿教态、语言表达、板书技能等多个方面进行分析,并结合希沃教学大模型,为师范生提出改进建议,指导师范生教学技能的提升。此外,希沃通过建设师范生“教育技术教材和课程资源包”,强化理论知识与实践教学的联系与转换,助力职前职后一体化发展。
魏振水表示,在教师专业发展方面,希沃教学大模型赋能的希沃课堂智能反馈系统,相当于给每位教师配备了一个专属“AI数字教研员”,AI助力教学反思、教研循证,赋能教师专业成长。
人工智能加速教育共建,促进教育共享
据了解,希沃将人工智能的探索进一步应用在未来教师培养和国家乡村振兴重点帮扶县教师群体发展支持中。自2022年起,由教育部教师工作司、中国教育发展基金会与希沃联合实施的“希沃教师数字化能力提升支持项目”中,希沃探索通过应用软硬件工具和人工智能技术,助力教师培养职前职后一体化,教师发展教学教研一体化。
希沃与众多高校携手推动AI应用、共享与创新,共建高质量教育体系。希沃与北京师范大学携手共建希沃教学大模型合作应用示范区,为广大一线教师提供现代性发展建构的伴生性课程体系和进阶型学习成长路径。
希沃积极响应国家数字化战略,即从3C走向集成化、智能化、国际化的3I。希沃参与国际教育交流合作,助力教育国际化迈出“中国步伐”。例如,与联合国教科文组织高等教育创新中心开展战略合作,为十国高校提供智慧教室建设支持。希沃与教育部中外语言交流中心合作在全球建设“语合智慧教室”,赋能国际中文教学。
教师是教育的第一资源,是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。希沃将继续聚焦人工智能赋能教师教育的探索实践,致力于助力培养创新、专业人才。
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