第一篇：德育工作小结

德育工作小结

凤阳县刘府高级职业中学

代胜权

德育作为中学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生发展的特点，我在教育教学过程中对德育方面做了大量的工作。

一、积极开展各项有益的文体活动，挖掘学生潜在能力，培养学生个性特长。

1、成功组织学生参加“百里意志行”活动。

职高学生大多是初中阶段学习成绩不好，通过中考后，普通高中选拔后留下来的学生，他们之所以在中考中没有取得好的学习成绩，不是因为他们在智力上或者能力上不如别人，而往往是他们没有好的学习习惯，有的学生家庭溺爱，不能吃苦，有的学习意志薄弱，禁不起形形色色的诱惑，针对这种情况，去年九月底，我组织了一场百里意志行活动，就是所有学生步行到附曹店的一座山上，来回将近一百里路，要求我们所有的师生，坚持步行走完全程，然后我们发证书，证明同学们在一天内完全步行走完了百里路，这既是一场秋游，又是一场意志赛，活动那天，学校非常支持，分管校长和年级主任以及我们班的任课教师都积极参加到活动中，起到了很好的以身示范作用，学生们也出乎我们的意料，完成的非常的好，虽然我们有活动预案，准备了车子，万一有学生实在走不动，就让他们坐车子，但很少有人去坐，只有极个别不小心受伤的同学上了车子，整个活动开展得非常顺利，既陶冶了情操，又锻炼了学生的意志，拉近了师生之间的距离，虽然他们喊累过，甚至有女生哭过，但绝大部分他们都坚持下来了。有的同学在爬山过程中腿擦破了皮，有的同学脚磨出了泡，看到我们分管校长年龄大，又偏胖，都走了下来，而且脚上也磨出了泡，但始终也不肯上车，我们任课老师都没有上车，给学生很好的示范作用，学生通过这一活动，磨练了他们的意志，强健了他们的体魄。

2、组织学生们参加了一系列庆祝祖国成立六十周年活动，培养学生个性特长

2024年是中华人民共和国成立六十周年，为丰富校园文化，培养学生热爱祖国的情怀，学校组织了一系列的活动。我对活动非常重视，利用班会、写字课时间，动员、选拔、指导学生积极参加，在庆祝祖国成立六十周年黑板报比赛中，我们获得了二等奖的好成绩；在庆祝祖国成立六十周年诗歌朗诵会上，陈梅、郭鹏飞更是夺得了第一名和第二名的好成绩，特别是在“庆六十周年唱红歌比赛”中，由于我精心组织，认真编排，我们班学生以昂扬的精神，整齐的服装，洪亮的声音，一举夺得了比赛的第一名，令其他班级啧啧称赞，在平时的教育教学中，我就注意培养学生的个性特长，班里的学生郭鹏飞，组织能力强，热情能干，我就让他任班长，每天早读课开始，第一件事，就是领着大家唱一遍校校歌，“牢记父母的嘱托，恩师的教导。。。”，校歌催人向上，又时时警醒学生，应该做些什么，郭鹏飞把班级工作开展的有声有色，带领班级取得了很多成绩。班中的学生黄晓雅，普通话说得非常好，音质又比较优美，每次学校搞大型活动，都是她和另外一个初中男孩子搭档主持，每次我都鼓励他好好演出，做好她的后勤，从网上给他找材料，为她写串词，在学校的多次活动中，黄晓雅的主持风格逐渐形成，受到了全校师生的好评，班里开展了很多兴趣小组，有爱打篮球的，有喜欢唱歌的，有喜欢跳街舞的，我都积极鼓励引导，给他们提供条件，让他们得以有很好的发展。

二、做好“差生”的转化工作

所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。

应该说不存在面向优生的问题，故而面向全体的关键就在于能否面向中差生。大量事实说明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。这说明：唯有坚持“面向全体”，特别是面向差生才是切切实实的素质教育。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？ 因而对占相对多数的差生，我们更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。

寻找一下差生的原因，是多方面的，普遍的认为是：学生的学习态度不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢？客观的原因是小学生本身就有的个别差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个缺点而遭老师严厉责问而自我调节力差产生厌烦情绪；或由于老师的误会蒙受过“不白之冤”产生心理失衡而自暴自弃和逆反；或由于家庭的负作或面对社会阴暗面时缺少应有的正确引导而形：成不良习性。等等。在对后进生的问题上，我是这样做的：

1、一分为二的观点看等差生。

应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。

2、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

3、因势利导，化消极因素为积极因素。帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次应有平常的心态：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，作为一个教育者在对待中差生时应该具有自我调控的能力。

厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因为他们更缺少辨别能力。他们会说：“老师是说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也变成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

通过我的种种努力，对“差生”问题产生了很多的实效，很多在初中的问题学生，现在变懂事了，就连很多初中的老师都有感慨，说某某某象变了一个人样的，校长也经常和我说，某个学生比初中时强得多了，这一表现不仅仅表现在文化课的学习上，有时是一个人的思想，是一个人的精神状态。

我的努力也结出了硕果，班风学风明显好转，学生的精神状态，团体意识，纪律观念，都上了台阶。我也因此被评为“安徽省德育工作先进个人”，受到了省教育厅的表彰，但成绩只能代表过去，在将来的职高教育教学中，我将更加的努力，以取得更大的进步！

2024年10月

第二篇：德育工作小结

房县实验中学2024～2024学第二学期期中总结表彰大会

学校德育工作小结

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，开学到现在已有2个多月了。今天，借七、八年级期中总结大会之机，我就政教处这半个多学期的相关工作和在座的各位领导、班主任老师及同学们作一个简单的总结汇报。半个多学期来，政教处在各位领导、各职能部门的关心和支持下，在各位班主任、紧密配合和共同努力下，学校政教工作有了新的起色，取得了一点儿成绩。现从以下几个方面向大家作简要汇报：

安全工作常抓不懈，为校园筑起安全防护墙

一、开学初政教处利用校园广播对学生进行了开学第一课暨安全教育，主要包括校园学习活动安全、食品环境卫生安全与疾病防治、防火防盗安全、交通安全、防骗防暴伤害安全、防灾安全及其它安全教育。二、二月份政教处组织大家利用大屏幕、班班通收看了国家教育部基础教育司录制的学校春季安全教育的视屏，并以此为主题召开了主题班会。三、三月份围绕道路交通安全、文明礼貌、学雷锋做好事为主旋律，开展了系列活动：政教处利用国旗下讲话进行了宣传，各班召开了以道路交通安全、文明礼貌、学雷锋做好事为主题的主题班会，政教处组织志愿者到附近的光荣院参加义务劳动。四、四月、五月围绕防溺水安全教育、防空防震演练、消防安全为主旋律的安全教育：政教处利用国旗下讲话、学校大屏幕、LED对防溺水安全教育进行了宣传，各班召开了防溺水安全教育为主题的班会。五、五一放假前夕，政教处下发了致家长的一封信，进一步强调了各种安全教育，同时对执行夏季作息时间做了具体要求。

六、每周五下午第二节课组织召开全校班主任会议，对每周出现的问题及时得到解决。

七、各班每周定时与不定时收缴管制刀具、矛盾排查，政教处每周随机抽查，及时排除了安全隐患。

八、政教处、各班建立了特殊学生档案，每月及时开展活动，有效地扼制了恶性事件的发生。

九、各班主任兼任本班的生命安全教育、心理健康教育课程，确保每两周不少于一课时。

十、严守作息时间，确保学生上学安全。政教处为防止学生提前到校，一是确保学生自身安全、二是确保附近居民生活不受侵扰，政教处每天早上在各个路段巡查，对到校过早的学生及时批评教育，有效控制了学生到校过早问题。

十一、认真落实学生考勤制度、请假制度和学生离校登记制度，政教处统一印发了房县实验中学学生请销假报告单，把学生安全班级管理制度化、规范化，长效化。

开展活动，紧而有序

一、认真开展大课间操活动。政教处对上操进场、退场秩序做了明确要求，对做操质量做了具体规定并加强检查，及时通报，如今，学生在上操秩序、做操质量上大家有目共睹，有了明显的进步。

二、“三月文明月，学雷锋做好事”实验中学志愿者在行动：政教处组织志愿者到附近的光荣院参加公益劳动，收到了社会的高度好评。

三、借他山之石，可以攻玉。学校请检察院未成年人保护科李娟同志为大家作了一场精彩的法制报告，在法治教育大会上，我校荣幸聘请李娟同志为我校法制副校长。

四、积极开展了“建文明城、做文明人”系列活动；一是制作宣传牌，二是下发倡议书；三是召开主题班会；四是进行了房县实验中学“建文明城、做文明人”的启动仪式；五是进行了房县实验中学“爱护花草树木、共建绿色家园”的启动仪式。

五、配合年级组召开了家长会，使学校、家庭、社会三结合的网络教育落到实处。

六、组织并号召大家开展“我读书，我快乐”捐书活动，同学们热情高涨，积极捐书，实现了资源共享。

七、办了两期高质量的黑板报，一是交通安全教育为主题；二是以防溺水安全教育为主题，培养了学生动手能力、鉴赏能力等。

八、每月公平、公正、公开评选先进班集体，各个年级三个，大大地增强了学生的班级荣誉感。

积极创造优美舒适的校园环境

由于我们学校有一支责任心强，工作作风扎实、工作能力高的班主任队伍，所以这半学期我们学校的卫生工作依然井然有序。开学到现在，各班全面清除了本班区域的杂草，清除了操场围墙边的杂草。可以说，每次的卫生打扫都极其辛苦的，尤其是七（6）班、七（2）班、七（11）班、七（9）班、七（5）班、七（12）班、八（4）班、八（10）班。但是，我们每一位班主任都不怕脏，不怕苦，每次卫生打扫都能带领本班学生出色完成劳动任务。特别值的表扬的是郭顺红、张熔、何超、舒文华老师更是与学生一起动手，他们那种精神是能难可贵的。也是让我感动的！另外，在每天两次的清洁区，教室卫生打扫上，各位班主任都加大了监管的力度，金开芬老师、王勇老师、黄开军老师、刘丽老师、唐国营等老师每天本班的卫生自己亲自督促、检查。正是咱们班主任的付出，才使咱们的教育教学工作在整洁温馨的氛围中有序进行。

未来任重而道远

总的来说，这半学期来，我们每一个班主任都做了大量的工作，也付出了许多辛勤的汗水，在此，我仅代表政教处向各位班主任老师的付出表示衷心的感谢。老师们，过去取得的成绩，那只是历史了。明天，我们将面临着新的工作。有句广告词说得好“没有最好，只有更好”。我们以前虽说取得了一定的成绩，但不是最好的。我们的工作中，还存在许多薄弱的环节、有待提升的地方，比如说：出操时维护好班级的队伍纪律； 跟班时能及时点细化点；有事请假时班级管理落到实处等等。望能引起咱们班主任老师的重视。在认真反思前半学期工作的基础上，结合学校管理实际，今后还需要我们在以下几个方面继续努力： 第一、继续强化细化对学生纪律卫生等的常规管理，在知行中体现常规管理成果，培养学生的自律能力，使学生形成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯。第二、继续紧抓安全、法制教育，重点做好教育防范工作。利用跟班时间、班会时间、国旗下的讲话时间对学生生进行交通安全、饮食安全、人身安全、网络安全教育，教育学生知法懂法，利用法律武器维护自己权益。第三、继续加强家校联系，充分发挥“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络的教育管理功能。耐心细致做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。第四、创建和谐优美的校园环境，创设全员育人的整体育人环境。希望在今后的工作中，各位领导、班主任老师能一如既往地支持政教处和我本人工作，努力使自己的本职工作做得更好！最后以“工 作投入，角色到位；真情奉献，情感到位；工作周密，细节到位；善始善终，坚持到位”与各位班主任老师共勉。最后，祝各位老师身体健康，家庭幸福。

房县实验中学政教处

2024-05-07

第三篇：德育工作小结

界牌镇第二中心小学

2024----2024秋学期政教处工作小结

以德为首，育人为本。我们扎实进行学校德育工作，开展了有利于学生身心健康发展的活动，加强对少先队员进行爱国主义、集体主义的传统美德教育。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想首先建设的若干意见》，结合开展“八荣八耻”教育，帮助学生树立正确的人生观，价值观；坚持“以德为首、育人为本”的准则，积极营造有利于学生健康成长的良好环境；重视对学生的管理，加强对学生的思想教育和心理辅导。

充分发挥学科教育（思品一类）、综合实践活动和德育功能。加强学生与课程、学生与教师、学生与生活世界的互动，重视理性思辨和生命体验的实践。各中队有计划、有组织的开展少先队员走进社区空巢老人家服务，陪他们聊天，为他们打扫卫生等体验活动。

切实加强班主任工作，以树立良好班风为工作重点。正副班主任密切配合，深入班级学生，及时掌握班级学生的动态，有针对性地开展教育活动。重视对学生的良好行为的养成教育。本学期学校重点开展绿色德育工作，利用社区资源拓展教育渠道，学校与芦庄第一社区建立了“绿色教育共同体”，形成立体德育。活动不仅仅于校内，还走出校园，走进社区。丰富的社会实践活动，不但充实队员们的学习生活，而且还能进一步提高他们思想道德品质。学校有不少本学期的外来学生，为了能让他们更好地融入学校生活，也为了让本地的学生对这些外来学生有更多的了解和帮助，大队部开展了“走进你家”系列活动。外地学生和本地学生相互到对方家中做客，体验各自的生活，营造勤俭节约、互帮互助的良好氛围。

我们充分发挥午会课、思品课、中队题活动及国旗下讲话等多种渠道、多种形式对学生进行思想教育，努力提高德育教育的实效性。每位班主任按照学校和大队部的安排，利用午会课和中队主题活动做到月月有中心，周周有主题。每周一，大队部提出本周重点检查的内容，周五将一周检查情况汇总之后，在校园网公布。针对检查中出现的一些问题，各位辅导员老师在今后的班集体管理工作中，加以重视。

黑板报的检查、评比。为了进一步提高各中队黑板报的质量，也为了中队之间更好地交流、学习，通过评比打分，选出优胜中队。各中队的宣传委员在检查评比之后，也对本中队黑板报的版面设计有了新的变化。我们今后要进一步在加强德育工作的力度和德育工作的实效上下功夫、做文章。

第四篇：2024德育工作小结

紧张而又忙碌的一学年

在紧张而又有节奏的校园生活，即将就要告别一个段落的时候，我们也许会从这忙碌而有意义的工作中，领悟到一些东西，或许是值得我们去回味、或许是值得我们去思考、或许是值得我们去发现、也许更需要我们去努力„„

在我们回味、思考、发现的同时，我更想以一种平和的心态，去找出我们曾经做过的一些事，那或许就是我们想要努力的方向。

看是一个简单的班主任（用李剑老师的话，学校最小的主任）工作，但是我们却需要用多大的爱心和耐心去面对我们这些农村的的孩子（我就是一个农村人出身），去为这些农村孩子撑起一片蔚蓝的天空！本周日下午，我接到一个家长电话说他家父母双残疾，上次没申请到助学金（我就问了什么原因，残疾证带没带，他说带了，那肯定被关系户吃了，我想。），下次能不能申请？我明确告诉她，肯定能！她听了以后，在电话里笑了，连声感谢，而且还说我们家小孩到你们班很高兴，这话不管是假话，还是真话，我想这就是对我的工作最大的肯定！还在分班以后，在走廊里，下课后，我刚从教室走出来，一个女生走个来抱住我，还在我的胸口亲昵了一下！作为一个班主任，幸福感油然而生。我想做好一名班主任，首先就得从我们自身做起，修身养性，以人格

感染孩子，以爱心抚慰孩子，以能力去引导孩子，所有这些的这些，我们都把它归结到学校教育的德育工作中来。

教育是个永恒的话题，而德育在学校教育中又是重中之重。

下面我想对本学期德育处的工作做一个小结，不当之处还请批评指正。

一、在常规管理上抓细、抓实，效果显著。

学校常规管理工作常抓不懈。我校在常规管理工作上形成”

四管齐下”，德育处成立值日组。值日组长由一名能吃苦赖劳的行政领导担任，组员由班主任组成。实行对学生全天候跟踪管理。从早上5:30开始和学生一起出操，到晨读，早饭后校园环境整理，课间操，午饭后一段时间管理，晚自习上之前一段时间管理，一直到8:50 学生下晚自习（初三9:30）值日同志全程陪同。保卫科实行24小时不定期巡逻，宿舍管理员晚上对学生就寝纪律管理，团委还组织学生会对学生进行常规管理全面检查。德育处不定期对学生的宿舍就寝情况进行检查、对学生的出操情况不定期进行检查、对学生的仪表进行不定期检查，然后及时公布，让各个班级限定时间整改到位。应该说，学校的各项工作的顺利开展和我们德育处有效的常规管理工作是分不开的。

二、加强学生行为习惯、文明礼仪、感恩回报养成教育。

“习惯造就未来，性格决定命运”。一个合格的中学生应该

具备良好地文明习惯，懂得感恩，懂得回报。本学期德育处把开展习惯养成、文明礼礼仪、感恩回报教育作为德育工作的重要内容。采用多种形式加强对学生习惯养成、文明礼仪和感恩回报教育：为庆祝“三八妇女节”、“母亲节”举行了“四个一”系列活动，每班召开一次有关感恩的主题班会、出一期有关感恩的板报、举行一次感恩的征文大赛、看有关感恩的一部电影等活动。在晨操训话中，德育处几位同志多次对学生进行有关习惯养成、文明礼仪、感恩回报方面的教育训导。这些工作一方面提高了学生的全面素质和营造了良好地校园文化氛围，一方面也推动了学校学风的改变。

三、努力拓展学生社会实践活动和家校联系。

重视社会实践、家庭教育与学校教育的有机结合是当今学校

德育工作的重要任务。本学期，在校长室的正确指导下，德育处组织进行了红窑实验学校首届“励志远行超越自我”社会实践活动。在此活动中我们部分任课老师，班主任、级部主任、校领导都能坚持陪学生步行到底，极大地鼓舞了我们学生的斗志，仅有极个别学生坐收容车；在群众当中也造成了巨大的反响，这次活动真的把我们学校的声誉轰出去了，我们还期待下一届。在本次活动中，砥砺了学生的意志，开阔了学生的视野，特别是参观了云锦产业园后，那灿若云霞的云锦，仿世博会中国馆的设计，让学生为之惊叹，红窑还有这样的文化！激发了学生了解家乡文化，热爱家乡的热情。

期中考试后，按计划各年级分别召开家长会，家长和班主任、任课教师交流沟通，加强了家校联系，更好的帮助了学生健康成长。

四、安全法制教育常抓不懈。

安全工作是学校工作的重中之重。每次班主任例会都反复强

调安全工作的重要性。通过主题班会、黑板报、晨操训话、课间操训话、《告家长书》等各种途径把安全教育渗透到日常常规管理工作中，提高学生安全、法制意识和自我防护能力。本学期还举行了一次安全逃生演练活动（但是缺点是次数少，规模不大，模拟不到位，水平有待进一步提高）。在以后的工作中，我们更要树立“安全第一”的思想，把学校安全工作做到制度化、常态化、科学化，确实做好安全工作，做到预防为主、防治结合，保证学校正常的教育教学秩序。

五、狠抓校园环境保洁工作，尽全力为师生创造一个舒适的校园环境。

由于本校受到地方政府的特殊关注，又是地方政府树起的农村标杆学校。环境保洁是本校的头等大事，校园环境保洁也是我们德育处每天的重头戏。早饭后，在校园里沥青路上，草坪周围总有我们学生拿着扫帚忙碌的身影，草坪周围总有我们学生张望的身影，他们在干什么呢!原来在寻找白色垃圾！总有我们值日组的同志认真检查的身影，也有我们领导监督的身影。为搞好校园环境，我们这学期出台了一些列的规章制度：《班主任量化考评细则》、《值日生工作职责》、《室长工作职责》《宿舍物品摆放七个一条线制度》《教室卫生检查制度》《清洁区卫生检查制度》等一系列制度，在《班主任量化考评细则》还对卫生检查进行了特别的强调。通过我们的努力，给老师创造了一个舒心舒适的教学环境，给学生创造一个温馨自如的学习环境，给视察学校工作的领导创造赏心悦目的校园环境。

六、强化宿舍管理机制，使宿舍管理有序。

1、出台一些列管理规章制度。

2、值日组检查到位，检查结果及时公布上墙，让各个班级及

时整改到位。

3、宿舍管理员晚上巡查宿舍就寝情况及时通报给德育处和班

主任进行整改。

4、德育处同志、校长室领导还不定期对学生就寝情况进行监

督检查。

看着我们学生宿舍镜子一般的地面，床上整齐的豆腐块一样的被褥，一个方向的牙刷„„，真让人心情愉悦。这和我们全体管理人员、班主任的辛勤工作是密切相关的。

回眸2024，我们德育处的工作一路走下来，真的好辛苦，也有一些回报，这和我们全体班主任努力工作和大力支持是息息相关的。事实告诉我，光有上九天揽月，下五洋捉鳖的豪气是没用的，大家的鼎力支持才是最实在的！在我们的工作和回报极不相称的前提下，我们涌现了那么多的好同志，李健、郑全老师新婚燕尔，但是他们把精力热情献给了我们的学生，嵇建、翟晓晓、陈小琴、王慧莲老师他们的小孩都比较小，但他们一心扑在工作上，大昢、周婷、周珍、余佳佳、王敏、德建等刚毕业的促崭新大学生，他们现在理应是花前月下，享受最浪漫的人生季节，但他们却把工作放在首位，他们这些同志能不让我们在坐的每一位感动吗！有他们的这种工作精神，我们的工作肯定能做的更好。

有几多感慨!„„

谢谢大家!

2024年6月25日星期

第五篇：德育工作小结

德育工作小结

2024年——2024年第二学期我任教于高一19班和高一20班，我要对这两个班级的14位同学进行帮扶和德育教育。首先，我对他们的家庭情况进行了一定的了解，也让他们填写了学校下发的全员育人指导记录本，先让他们对自己的情况做个自我评估，然后我对比他们两次段考的成绩与他们平时的表现分别找他们谈话，在这一过程中，我发现他们有一些共同的问题：

一．文理分科的时候，没有对自己的情况分析清楚，选择科类的时候目标不明确，导致现在学习的时候有很多困难，甚至有些同学想要放弃。对此。我有以下一些想法：在分文理科之前作为教师一定要从以下几方面给学生分析如何选择文理科：

（一）考虑个人兴趣。

（二）结合学习情况。

（三）把握学科特点。

（四）关注认识误区，在这里一定要避免如下问题：重理轻文的思想；认为理科录取率较文科高；认为学理科将来比学文科工作好找；听从父母的兴趣或价值取向； 完全根据成绩好坏选择，做好这些工作后再与学生个人沟通帮助他选择科类就可以极大的避免学生科目选择不合适这一问题问题。

二，文理分科后，没有找到适合自己的学习方法。我个人认为这个问题主要的原因在于老师，老师应对文理分科后的学习方法给予传授。使得学生不再盲目，不再浪费大量学习时间，当然这也要一定程度上靠学生和自己的方法。

三．学生的心理压力问题。因为这两个班都是重点班，学生对学习有一定积极性，但是成绩又不是很满意的时候就会自我施压，因为是寄宿制管理，身边没有家人陪伴所以无法释放，对于这些问题，我个人认为只能靠老师多与他们沟通了。

四．大部分学生因为高进入高一的时候不适应新老师，而导致落下一部分课程使得后期的课程学习跟不上，对于这点我觉得在进入高一开始的时候一定要关注到这个问题，采取相应措施。比如放慢授课进度，多与学生交流等等。除此以外，他们还有一些各自的问题。总之，经过这一学期的德育工作，对我的教育教学工作有很大帮助，让我产生了一些更多的想法：作为教师一定要努力做到以下一些工作：一是以诚心赢得他（她）们的信任。二是以爱心抚慰他（她）们的心灵。三是以关心激发他（她）们的热情。因此在今后的工作中，自己会进一步结合高中学生德育工作中的新情况、新问题，结合青少年学生的年龄特点，加强教育理论的学习，使德育工作更具针对性和实效性。