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    幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全[ 3号文库 ]

    3号文库 时间:2024-10-16 10:15:50 热度:0℃

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    简介:

    作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全

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    作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

    幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全一

    活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

    活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

    活动重点难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

    重点:防火;难点:自救。

    活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

    2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

    3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。

    ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

    ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

    ③不能随便燃放烟花爆竹。

    ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

    ⑤认识"严禁烟火"的标志。

    4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

    5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

    6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

    幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全二

    活动的背景:

    最近,很多学校都发生了踩踏事件,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。

    活动目标:

    1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

    2. 深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。

    3. 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    4. 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

    5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

    活动准备:

    踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片

    活动过程:

    1.出示图片,了解踩踏的原因

    (1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)

    (2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)

    师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

    (3)那他们怎么会受伤的呢?

    (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。)

    2.了解预防踩踏的方法

    (1)遭遇拥挤的人群怎么办?

    幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

    (2)出现混乱局面后怎么办?

    幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

    (3)急救方法

    师:我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊?(出示120)

    3.说说自己

    (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对?

    (因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。)

    (2)那上下楼梯应该怎么走呢?

    (我们小手要扶好扶手,靠右行走。)

    活动延伸:

    在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

    幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全三

    活动目标:

    1、培养幼儿的自我保护意识。

    2、教育幼儿不玩、不接近危险物品,不做危险的事。

    3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

    4、培养幼儿敏锐的观察能力。

    5、加强幼儿的安全意识。

    活动准备:

    小朋友玩危险品受伤的事例图片。

    活动过程:

    一、教师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

    二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?.

    教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

    三、寻找危险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

    四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

    1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

    2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

    五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

    六、安全游戏

    1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

    2、请几位幼儿示范正确玩法。

    活动延伸:

    家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。

    活动反思:

    1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。

    2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。

    3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主性。

    幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全四

    设计思路:

    地震群灾之首!1976•7•28唐山大地震、2024•5•12汶川大地震等都是突如其来的洪水猛兽,在你毫无预警的情况下无情地降临,致使重大伤亡事故的发生。由此可见,地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些,掌握一些,防患于未然。让孩子们提高防震意识,在灾难到来的时候,能更好的保护自己,更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶!

    活动目标:

    1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

    2、教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。

    3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。

    4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    活动准备:

    1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

    2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。

    活动过程:

    一、 谈话引入,引起幼儿的注意。

    师:小朋友们,在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情,我们一起去看一看是什么事情这么严重。

    二、播放一段5•12汶川大地震的录象,采用触目惊心的地震情景引入课题。

    三、围绕录像与幼儿展开讨论:

    1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)

    2、师小结: 地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。

    四、播放课件《地震生存手册》(漫画版),教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲藏。

    师:小朋友,地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。

    引导幼儿逐一观察课件,并向幼儿说明地震来了,该如何应变才是安全的。

    1. 摇晃时立即关火,失火时立即灭火。

    2. 不要慌张地向户外跑。

    3. 将门打开,确保出口。

    4. 户外的场合,要保护好头部,避开危险之处。

    5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

    6. 汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶。

    7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。

    8. 避难时要徒步,携带物品应在最少限度。

    9. 不要听信谣言,不要轻举妄动。

    五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震,巩固防震、避震的方法。

    六、地震演练。

    七、活动延伸:

    学习儿歌《震前动物有预兆》,利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

    活动反思:

    孩子们是第一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉非常新奇、有趣,每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变,毫无经验可言,大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生,但经过这一次活动之后,幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高,机智性不高,能力未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强锻炼。

    幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全五

    一、活动目标

    1、幼儿通过观看视频,了解室内发生火灾时,安全撤退的方法和要点。

    2、幼儿在演练中提高安全逃生的能力。

    3、幼儿能积极应对突发事故,遇到火灾不慌张,增强安全意识。

    二、活动准备

    视频、毛巾、图片等。

    三、活动过程

    (一)谈话活动:

    自我介绍

    教师先介绍自己:我叫林x,来自xxx幼儿园,地住是xx社区。

    刚才我介绍了我自己,有我的名字、来自哪里和具体地址,你能我这样介绍一下你自己吗?

    幼儿进行自我介绍。

    (二)发生火灾,撤离教室。

    (一股浓烟的味道传过来。)

    教师:这是什么味道?闻一闻。

    着火了,怎么办?

    孩子们很慌张地跑出了教室。

    (教师将逃出教室的情景录像。)

    (三)发生了火灾怎么办?

    1、教师:险情排除了,我们重新回到教室,坐下来。如果火情非常严重,像我们刚才这样逃出教室,安全吗?我们来看一看我们刚才是怎么逃出教室的。

    (播放刚才逃出教室的录像。)

    师:你看到了什么?这样安全吗?

    2、发生了火灾,掌握正确的逃生方法非常重要。我们来看一看,青青草原上的小朋友们是怎么做的,他们与我们刚才的表现有什么不一样?

    播放视频。

    刚才,在动画里,你看到了什么?哪里着火了?着火了,他们是怎么做的?

    要点:

    ⑴用湿毛巾捂住口鼻。

    ⑵拨打火警电话119。(打电话时是怎么说的?)

    角色扮演:(老师扮演消防员,小朋友报警。)

    两个幼儿一组,练习如何拨打119。

    ⑶排好队,不拥挤。

    ⑷从安全出口逃离。

    (四)消防演练

    每年的11月9日是安全消防日,我们幼儿园要进行消防演习,你想不想在消防演习中有出色的表现?今天我们先试试怎么样?

    (五)活动结束

    消防安全还有很多需要我们学习的,今后我们要继续学习,好不好?

    幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全六

    活动目标

    1、初步认识什么是毒品,了解毒品的危害。

    2、远离毒品,有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。

    3、遵守社会行为规则,不做禁止的事。

    4、培养幼儿敏锐的观察能力。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    活动准备

    1、PPT课件、香烟盒1只

    2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水

    活动过程

    一、活动导入:教师出示PPT图片

    教师:小朋友们,老师今天要请你们看几张图片(打开PPT罂 粟花图片),请你说一说,你看完了这几张图片之后,有什么感觉,或者是有什么想要说说的。要说不一样的,别人说过的我们就不说了。

    这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂 粟花毒性的本质,先引导幼儿从罂 粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的美丽。

    孩子:很美丽,很漂亮,五颜六色的真漂亮。

    可见孩子们对罂 粟花的美丽已经认可和接受。到这里,老师不妨给孩子们先入为主的经验,来一个大撞击。

    老师:它的名字叫罂 粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是,孩子们,就是这么漂亮的花,几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看,有可能是什么原因?

    到这里,是要求孩子们发挥想象力,同时,打破孩子刚刚建立的认识经验。

    孩子:因为它上面有刺的;因为它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎

    老师:都吃过蘑菇的对吧,往往那种很漂亮的蘑菇呢,其实是不能食用的,因为有毒,这个我们小朋友都知道了。同样,罂 粟花虽然漂亮,但是今天你要知道,其实它是一种很恐怖的花。

    二、幼儿观看禁毒宣传视频,了解毒品的危害

    教师:现在,你还觉得罂 粟花是一种美丽的花吗?

    孩子:不觉得了。

    教师:刚才,我们都知道了罂 粟的果实是做毒品的原料,危害我们身体健康。一吃就上瘾,对身体有害。

    那小朋友再想想看,在我们的周围,除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的,还有哪些东西也是危害我们身体健康的,但有的人已经上瘾了,戒不掉了?

    回归幼儿生活经验,帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。

    教师:比如,你想想看,爸爸们喜欢抽什么啊?喝什么啊?(出示香烟盒,并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。

    孩子:抽烟;喝酒。

    教师:对,你看这上面还有你们不认识的字呢:吸烟有害健康。

    这里,孩子们争论的很厉害,于是我给孩子们讨论的时间,同时为接下来的宣传海报设计,做一个思路上的开阔。

    教师:都想说的,对吧?那好,给你们1分钟的时间,和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候,再思考一个问题,我们可以怎么帮助这些人。

    孩子:告诉爸爸,吸烟、喝酒对身体不好;让他看新闻(了解毒品的危害);妈妈可以骂爸爸的

    三、设计远离毒品的宣传海报

    教师:刚才,小朋友们都开动了自己的小脑经,想了很多的好办法,帮助身边的人。老师呢,这里有纸和笔,请你把刚才的好办法画下来,我们再一起把它装饰到这张远离毒品的宣传海报上,帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。

    让幼儿用自己的想象和创造,来解决身边的问题,这也是为了实现本次活动的社会性目标,培养孩子初步的社会责任意识。

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