春天的池塘一

1、准确感知8、9的数量

2、进一步将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。

3、能按照老师的要求检查自己的操作活动。

1、事物卡片若干（6青蛙、白鹅；7鸭子、小鱼；8只乌龟；9蝌蚪、虾子）

2、幼儿用书

3、实物卡片和点子卡片20套

1、目测数群

教师分别出示实物卡片，引导幼儿观察：图上有什么？有多少？怎么样数能又快又对？（引导幼儿学习按群记数、两个两个数和三个三个数，熟练目测数的技能。）

2、按序排卡片

集体小结：青蛙和白鹅的数量都是6，鸭子和乌龟的数量都是7，……（幼儿通过叙述将动作与语言联系起来，知道什么样的情况有什么样的操作方法。）

3、操作活动

按数量多少分类排序摆放，再匹配相应的点卡。（能按数量多少进行分类，把相同数量的实物、点放在一起，感知不同物品的相同数量和多少的序列。）

找相等数量的动物。（感知不同物体数量相同。）

春天的池塘二

清明之后，冬眠的动物终天苏醒了。池塘开始热闹起来，鱼、虾、螃蟹、青蛙都产下了卵。过了一阵子，小鱼、小虾、小螃蟹、小蝌蚪都孵了出来。

小虾的外号就叫“小虾米，它们每天回来时都是一副可怜兮兮的样子，有时候还满脸泪水。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”妈妈却说：“我们虽然天生弱小受人欺负。但是谁来吃我们，我们就勇敢地把武器—尖刀亮出来，让它们尝尝苦头。

而最壮烈的是螺蛳妈妈。螺蛳妈妈怀小螺蛳时，为给宝宝补钙就将自己的钙给了宝贝。为了孩子出世，妈妈把肉、肠子都吐了出来。牺牲了自己。

啊！母爱真伟大。

春天的池塘三

今天，我到公园去看月季花，无意中看到了一个小池塘。

小池塘的外边围绕着一层篱笆，是木头做的，篱笆墙内厚厚的泥土上面长着许多碧绿的野草，开着五颜六色的小花，美极了！

我走进池塘边，只见清澈的池水倒映着柳树的影子，长长的柳枝像柳树姑娘的辫子。突然一阵风吹来，柳树姑娘的辫子就掉到了池水里，就像正在洗头发。又吹来一阵风，柳树姑娘的辫子就被吹了起来，好像柳树姑娘正在对我打招呼，我笑了。

池塘边也有许多美丽的月季花，有黄的、红的、粉的……

小池塘真美呀！

春天的池塘四

穿过小区的一段路上，有个依地势而建的人工池塘，我每天都要从池塘的木板桥上走过。

冬天的时候，物业工人会把池水放光，把各色的鱼儿送到暖房。池塘没有了水的滋养，就好似人少了灵魂一样。看到被打扫得干干净净的水泥池底，总会不由自主地心生冰冷的感觉。

三月出差几天回来，远远就见池水盈盈，池边绿柳嫩嫩的枝条飞扬着，好像在向我招手一样。我脚步加快，飞奔到池塘边，迎春花丛生的枝丫，鹅黄的小花密密绽放着，给波光粼粼的池水镶上了一圈黄色的丝巾，三两鱼儿并排慢慢地游动，仿佛池塘灵动的眼睛。

下班回来时，在池边的木椅上坐了下来。

夕阳的余晖射到水面上，宛如一件橘黄色的纱衣，轻轻地裹住了这个不大的池塘。

我忽然发现，在距离我十来步远的长椅上，也坐着一个人，并且他已经是泪流满面了。

我不知所措起来，如果他是个年轻人，我想我不会去触碰人家的心事。但是我发现那人的旁边放着一根拐杖。

等待，还是走开，我在心里矛盾着。

终于那人慢慢地站起来了，拄着拐杖蹒跚而行。我看看他的方向，过一段草地就是水泥台阶，默默地跟在了他的身后，伺机好扶他一把。

再次遇到那个人，是几天以后的晚上。我有晚饭后散步的习惯，在健身器材的场地上，他正按摩后背，我笑笑，他也点了一下头。他给我讲了一个真实的故事，主人公就是他自己。

他10岁那年，还是东北西部山村里一个很顽皮的孩子。那年的春天来得早些，晴朗的日子，他和两个小伙伴儿在村头的池塘边玩，解冻的池水，鲜嫩的水草，游来游去的小鱼儿，那天他们捉了好多条小鱼儿，好开心呀，可是就在眨眼间，一条大黑狗窜了出来，疯了似地向前奔跑，一下子撞在他的腿上，他站立不稳，立即跌向池塘的深处。

另外两个伙伴儿愣了一下，稍大点儿的孩子让另一个赶紧回村喊人，自己也就跳进了池塘。

他得救了，而那个伙伴儿却永远把生命定格在池塘里了。

“3月30日，这是铭刻在我心上的日子呀！”他说，嘴唇颤抖。

“也就是那天，我在池塘边见您的那天吧！”

每天再走过池塘的时候，在木板桥边，我都会稍停下一会儿，向那从未见过的少年默默地致敬！我想他也应该含笑于天堂了吧！他的生命已经依托在他的兄弟身上，他们共同续写着人间最质朴善良的故事，同时也感谢那位满含歉疚的老人，50多年的风雨岁月里，承担起两个人的责任和孝心，他给注入了希望和温情了。