四年级下册语文一课一练-类文阅读-21文言文二则 人教(部编版)(含答案)
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
2024年幼儿园年度工作总结美篇 幼儿园年度工作总结报告范文大全
12-09
2024年英语教师教育教学工作总结 英语教学工作总结个人8篇范文
12-09
12-09
ADADADADAD
说明方法及作用
四年级下册语文一课一练-类文阅读-21文言文二则 人教(部编版)(含答案)
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
2024年幼儿园年度工作总结美篇 幼儿园年度工作总结报告范文大全
12-09
2024年英语教师教育教学工作总结 英语教学工作总结个人8篇范文
12-09
12-09
第一篇:说明方法及作用说明方法及作用一、说明方法常考的有:举例子、作比较、列数字、打比方等。举例子:列举有代表性的恰当事例进行说明,能将某些不易理解的事物或比较抽象的事理说得真切具体,清楚明了。作比较
以下为本文的正文内容,请查阅,本站为公益性网站,复制本文以及下载DOC文档全部免费。
说明方法及作用
一、说明方法常考的有:举例子、作比较、列数字、打比方等。
举例子:列举有代表性的恰当事例进行说明,能将某些不易理解的事物或比较抽象的事理说得真切具体,清楚明了。
作比较:可以是同类事物比较,可以是不同类事物比较,还可以将同一事物的先后情况相比较,这些都是为了更准确地揭示和突出事物的特征。
列数字:即用列举数字来体现说明特点的一种说明方法,能从数量上直接说明事物的特征,其作用是能把说明对象的特点说得更准确无误。
打比方:借助大家熟悉的事物,取其相似之处来打比方,能使原先较难说清的事物特征变得浅显易懂,生动形象。
二、判断常见说明方法的标记词语有:
举例子:例如、又如、比如、再如、如。
打比方:像、是、当作。
作比较:而,比……,和……两种东西比。
列数字:数词(概数、确数)。
【答题思路技巧、常见失误分析】
分析说明方法:首先,指出运用了什么说明方法;其次,说明了什么特征,以及对下文的作用。说明方法的作用往往就是为了证明段落的中心句。一般而言,有关说明方法作用的答案往往可以从文章中找到现成的句子,只是有的能在本段中找到,有的要从相邻的段落中找。如果没有现成的句子,用来答题的关键性词语也一定能在文中找到。
①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
说明方法及其作用
举例子:举例说明可以画抽象为具体,使说明的内容具体清晰,通俗易懂,令人信服。作比较:比较说明往往是通过比较显示异同,突出特性,增强效果。列数字:即简明扼要,又准确具体,一目了然,能给读者留下清晰映像。下定义:给读者一个清晰的思路或直接的观念,并且有利于后文的发展。作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法。揭示概念的一部分内涵就可以了。分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。
引用:写文章时,有意引用现成语(成语、诗句、格言、典故等)以表达自己的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解,这种修辞法叫引用。
列图表:有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等。
修辞手法及其作用
1.比喻
作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象帮助人深入理解。2.拟人:
作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。3.夸张:
作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。4.排比: 作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。5.对偶:
作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。7.设问:
作用:引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。
例句:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
8. 8.反问(激问、反诘、诘问):
作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。9.引用:
作用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。
12.对比:
对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格。
说明方法的作用及意义
(1)举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切,以便读者
理解,使内容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用。
(举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么)
(2)分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,将复
杂的事物说清楚,条理清析。
(对什么进行分类说明,条理清楚地说明了说明对象的什么)
(3)列数据:使所要说明的事物具体化,以便读者理解。使说明更科学,更准确,更具体。
(列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么)
(4)作比较:把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它
比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来,说明对象的特点突出。
(把什么和什么进行比较,突出了说明对象的什么特点;
(5)画图表:把复杂的事物说清楚,采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说
更直接、更具体。
(通过什么图表的展示,使读者对什么的理解更直接、更具体)
(6)下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,能准确揭示事物的本质,使
说明更科学、更准确、更精练、更严密。
(给什么下定义,科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵)
(7)作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。
(8)打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形
象性和生动性,增强文章的趣味性。
(把什么比喻成什么,生动、形象地说明了说明对象的什么)
(9)摹状貌:使被说明对象更形象、具体。
(10)引资料:使说明的内容更充实具体。
(引用什么资料,更充实具体地说明了什么)
说明方法的作用及意义
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。
(1)举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切,以便读者理解,使内容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用。(举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么)
(2)分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以
说明,将复杂的事物说清楚,条理清析。(对什么进行分类说明,条理清楚地说明了说明对象的什么)
(3)列数据:使所要说明的事物具体化,以便读者理解。使说明更科学,更准确,更
具体。(列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么)
(4)作比较:把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来,说明对象的特点突出。(把什么和什么进行比较,突出了说明对象的什么特点)
注:在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
(5)画图表:把复杂的事物说清楚,采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有
些事物解说更直接、更具体。(通过什么图表的展示,使读者对什么的理解更直接、更具体)
(6)下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,能准确揭示事物的本质,使说明更科学、更准确、更精练、更严密。(给什么下定义,科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵)
(7)作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。
(8)打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增
强说明的形象性和生动性,增强文章的趣味性。(把什么比喻成什么,生动、形象地说明了说明对象的什么)
(9)摹状貌:使被说明对象更形象、具体。
(10)引资料:使说明的内容更充实具体。(引用什么资料,更充实具体地说明了什
么)
注:引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
说明方法、词语比较
1.列数字:准确、具体地说明事物的特点。2.打比方:生动、想象地说明事物的特点。3.作比较:鲜明地突出事物的特点。4.分类别:清晰、明了地说明事物的特点。5.举例子:用事实说明事物的特点。6.作假设:突出事物的重要性。7.作诠释:解释说明事物的特点。其它方法:下定义、引用、列图表。
做词语比较题的三步骤:
1.判断;2.比较解释;3.体现了用词的准确性。
说明方法、词语比较
1.列数字:准确、具体地说明事物的特点。2.打比方:生动、想象地说明事物的特点。3.作比较:鲜明地突出事物的特点。4.分类别:清晰、明了地说明事物的特点。5.举例子:用事实说明事物的特点。6.作假设:突出事物的重要性。7.作诠释:解释说明事物的特点。其它方法:下定义、引用、列图表。
做词语比较题的三步骤:
1.判断;2.比较解释;3.体现了用词的准确性。
说明方法、词语比较
1.列数字:准确、具体地说明事物的特点。2.打比方:生动、想象地说明事物的特点。3.作比较:鲜明地突出事物的特点。4.分类别:清晰、明了地说明事物的特点。5.举例子:用事实说明事物的特点。6.作假设:突出事物的重要性。7.作诠释:解释说明事物的特点。其它方法:下定义、引用、列图表。
做词语比较题的三步骤:
1.判断;2.比较解释;3.体现了用词的准确性。
说明方法、词语比较
1.列数字:准确、具体地说明事物的特点。2.打比方:生动、想象地说明事物的特点。3.作比较:鲜明地突出事物的特点。4.分类别:清晰、明了地说明事物的特点。5.举例子:用事实说明事物的特点。6.作假设:突出事物的重要性。7.作诠释:解释说明事物的特点。其它方法:下定义、引用、列图表。
做词语比较题的三步骤:
1.判断;2.比较解释;3.体现了用词的准确性。2.说明方法、词语比较
1.列数字:准确、具体地说明事物的特点。2.打比方:生动、想象地说明事物的特点。3.作比较:鲜明地突出事物的特点。4.分类别:清晰、明了地说明事物的特点。5.举例子:用事实说明事物的特点。6.作假设:突出事物的重要性。7.作诠释:解释说明事物的特点。其它方法:下定义、引用、列图表。
做词语比较题的三步骤:
1.判断;2.比较解释;3.体现了用词的准确性。
说明方法、词语比较
1.列数字:准确、具体地说明事物的特点。2.打比方:生动、想象地说明事物的特点。3.作比较:鲜明地突出事物的特点。4.分类别:清晰、明了地说明事物的特点。5.举例子:用事实说明事物的特点。6.作假设:突出事物的重要性。7.作诠释:解释说明事物的特点。其它方法:下定义、引用、列图表。
做词语比较题的三步骤:
1.判断;2.比较解释;3.体现了用词的准确性。
10-26
10-26
10-27
10-23
10-26
10-25
10-25
10-25
10-24
10-25
10-23
10-23
10-25
10-26
10-28
10-29