第一篇：“寄语青春畅想未来”演讲比赛策划

1“寄语青春畅想未来”演讲比赛 策划书

“寄语青春畅想未来” 演讲比赛

一、活动背景：

菁菁校园,莘莘学子,九月的校园迎来一批新的面孔。12级的同学们带着理想迈入大学校园，开始梦寐以求的大学生活。面对全新的生活所带给同学们全新的机遇与挑战，面对我们将成为竞争激烈的社会一份子,面对我们将成为海洋中一颗引人注目的珍珠,市政工程学院宣传部，特举办一场展现当代大学生风彩的演讲比赛——“寄语青春畅想未来”演讲比赛。

二、活动主题：

“寄语青春畅想未来”

三、活动目的及意义：

语言是人类进行思想交流的工具，演讲是文学的一部分，通过举办这次演讲比赛，希望能给学生一个扩展自己语言文字方面知 识的机会，能更广泛地传播语言的意义和层次及理解策略，从而使更多的人准确地使用语言。充分发挥语言交际功能，提高学生的表达能力，激活学生思维能力，陶冶学生情感，增强学生语言艺术的感受能力。

同时让大一的新同学通过这次演讲比赛，对自己的未来有个充分的认识和全新的定位，为大学生打造一个美丽的开始。

四、活动对象：

市政工程学院全体2024级大一新同学

五、主办单位：

市政工程学院分团委宣传部

市政工程学院分团委秘书处

市政工程学院分团委组织部

市政工程学院分团委文艺部

六、活动时间：

2024年10月

七、活动地点：

根据情况临时决定，另行通知。

八、比赛流程：

（一）前期准备：

1）由宣传部负责设计制作若干张展板（或绘制海报若干张），突出演讲比赛主题。

2）评分标准：设评审小组审核分数，评审小组为五人，四人打分，一人计分统分，取平均分（初赛及复赛由有经验的学生干部担任评委；决赛邀请老师担任评委）。

3）评分细则：

满分一百分，作品内容健康向上，中心明确，贴近活动主题

‘“寄语青春畅想未来”。(20分)；

普通话标准，吐字清晰(20分)；

语速适中，表达流利连贯(20分)

演讲富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果(20

分)；

服饰大方得体，仪态自然庄重，符合大学生身份(10分);

整体印象(10分)。

（二）初赛：

1）各评委提前半小时到场，选手提前十分钟到场。开场白后先介绍评委，然后选手上台演讲，演讲时间控制在3分钟以内。评委进行评分。

2）宣传部负责拍照工作。

3）初赛后公布进入决赛选手的名单，由宣传部负责通知入围选手并同时公布比赛时间和地点。

（三）决赛：

1）邀请评委老师及嘉宾到场。各参赛选手在比赛现场统一进行抽签决定比赛顺序。

2）由主持人介绍这次比赛的相关情况，介绍到场老师和评委并宣布比赛开始。

3）演讲比赛正式开始，各参赛者按抽签顺序进行比赛。每位参赛者演讲时间控制在五分钟左右。

4）到场老师讲评，各评委进行分数统计和比较。

5）按照评分结果宣布获奖情况。

6）主持人宣布比赛结束。

（四）活动后期：

1）活动结束后，对到场老师表示衷心的感谢。

2）活动结束后，各部联合负责清理场地，归还所借物品等。

3）由宣传部选出好的照片交予学院学生办公室。

九、奖励措施：

为更大程度的调动同学们的积极性，我们要利用好各种有效途径进行大力宣传，设立一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干（5-10），颁发获奖证书。

十、活动注意事项及细节：

1）本次活动要求组织者——即市政工程学院宣传部全体成员，在组织和参与的过程中积极配合，相互协作，发扬团队精神，确保研讨会各个环节的顺利进行。

2）本次活动要求参与者认真完成各自的任务，做到有信心、有决心、有耐心，面对问题沉着冷静。

3）在活动过程中，面对突发问题，要求参与者本着互相谅解，友好协作的精神，协商解决，以大局利益为重。

4）由于本次活动是在全系范围内展开，要求比赛组织者以身作则，做好本次活动的宣传、招待等工作，树立学院的良好形象。

第二篇：畅想未来演讲比赛

凡拓举行“畅想未来”演讲比赛

为进一步使新员工融入公司集团，展现新员工才华，2024年7月29日，凡拓特举行“畅想未来”主题演讲比赛。

参加比赛的二十三名选手来自公司各个部门，他们围绕演讲主题进行了充分的心理准备和材料准备。选手们演讲内容充实，主题鲜明，思路清晰，语言风格多样，或慷慨激昂，鼓舞人心，或真挚朴实，感人至深，使演讲现场气氛热烈，高潮迭起。选手们的出色表现展现出凡拓新员工青春激扬，意气风发的精神风貌，同时给现场新员工以启迪和激励。凡拓三维图像部总监杜建树、影视动画二部总监黄金，人力资源总监张晓伟担当评委，并在比赛结束给予了点评。

作为凡拓新员工动力训练营的系列活动之一，此次演讲比赛的成功举办进一步激发了新员工的工作激情，促使新员工更快融入凡拓大家庭。

第三篇：把握青春畅想未来

《把握青春,畅想未来》演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,今天我演讲的题目是《把握青春,畅想未来》。

朋友们，是否你们也会像我一样，感觉自己一点点的走向成熟，告别了幼稚天真的少年时代，步入了那道令老年人羡慕，中年人留恋的青春风景线？也许年轻的我们吃的不是山珍海味，穿的不是奢侈品牌，花的不是大把的钞票，但我们却拥有千金换不来的青春，那无限的激情与梦想！

人常说，青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。要说青春宝贵，不单单是易逝的缘故，而是当青春还停留在身边时，我们少了儿童时期的幼稚，不知三十而立的苦恼，更没有老年时代的力不从心。此时的我们，拥有青春活力的时光，是人一生中最最富有的时光，是握着青春的笔谱写人生辉煌的时刻！莫要在我们洗手的时候，让青春从水盆里溜走；吃饭的时候，让青春从饭碗里溜走。当我们觉察它去的匆匆了，伸出手遮挡时，又让它从手指间溜走。记住青春不售来回票，失去了便永远不再回来。所以，好好把握如河水般一去不返青春吧，趁着青春还与我们为伴，自由的畅想自己的未来！

Yesterday is history,tomorrow is a mystery,today si a gift.That's why we call it the present.人生最珍贵的礼物是把握此刻！把握青春便是取得了人生之最！走进大学的校园，我们没有班主任的看管教导，少了父母的陪伴唠叨，此刻，我们就是世界的主宰！不要总是说等到什么什么时候，等到，等到，等到，你的青春都会变成等待，别让自己徒留“为时已晚”的空余恨，逝者不可追，来者犹未卜！最珍贵，最需要把握的便是当下！把握青春，让我们忘却昨日的阴霾，不去为明日而担忧，只想着此时的自己，全身心的投入到学习生活中，让自己在知识的海洋中得到满足，让身边的朋友亲人感到自己的关爱，将藏匿在心中的爱好赋予行动！茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。让我们趁着青春，去奋斗，奋斗，奋斗！

朋友们，在这个暖风轻拂面颊，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞的季节，让年轻的我们，拥抱不变的誓言，让年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳。刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光，紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌。青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀，既然选择了拼搏，也就选择了风雨，哪怕会有荆棘丛生在未来的路上。青春，我们选择了，便注定了无悔的付出。青春，我们选择了，便迎来了风雨兼程。青春，我们选择了，便变得绚丽而辉煌！

请记得，不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春。所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！把握青春，畅想未来！我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。把握青春，畅想未来！让我们抛弃迷茫，掌握航向，让我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响！

第四篇：激扬青春,畅想未来演讲稿

敬爱的同学们：

大家好，我是会计4班的##，很高兴在这种场合和大家见面，能够参加这次演讲比赛，我感到无比的荣幸。那么让我带领着大家激扬美好的青春，畅想如梦的未来吧!

“青春”一个多么熟悉，可亲的词语啊!

满夜星斗，我们踏着轻盈的步伐，走在充满生机的原野上，数着闪闪的星斗，这是青春的动力;轻轻地走在人行路上，看着那历尽沧桑的古树，倾听群鸟的鸣啼，倚着那古树渐渐地入睡，才明白青春就是这样悠闲自得;随着一声铃响，看着同学们匆匆的冲出教室，各有所忙，才理解青春的真谛——青春一个如彩虹般的阶段，一个值得拥有的阶段，她充满了酸，甜，苦，辣。激扬青春，真我风采;激扬青春，放飞理想;激扬青春，畅想未来。

未来对我来说是一个模糊的影子，我不知道我的未来会是怎样，但我相信未来掌握在自己的手中，只要我不放弃，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一个美好的未来。有人说：未来如梦似幻，不可捉摸，而我却说：未来如美梦一样美好，却很真切，似幻一样神秘，却掌握在我们的手中，相信我们，相信我们的未来会像盛夏的花朵一样美丽的绽放。

我们作为21世纪的新新人类，我们有着美好的青春，有着充满憧憬的未来，我们有胆量，有气魄，我们敢对天空大吼一声：“arouse the youth,imagining the future.”

第五篇：书信畅想未来策划方案

“写给明天的我，书信畅想未来”

一、活动目的每个人都拥有自己的梦想，每个人都会畅想过自己的未来，那么为什么不能将自己的梦想写下来，在一段时间之后，重新开启当时自己所勾勒的未来，看看自己是否已经成长。通过书信，给未来的自己写一封信，见证自己的成长。

二、活动的主办方活动举办时间

2024年3月上旬

三、活动参与人员

常州大学怀德学院全体师生

四、活动流程

1.前期宣传

通过海报的形式，让每个怀德学院的师生都了解这一活动，并参与其中

2.制作几个类似于信箱的东西，挑选一个统一的时间，让参与人员将信封投入信箱内进行封存，一年之后，由下一届学生会将信封再分发给当初的“寄信人”。