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    最新二年级语文线上教学每周总结与反思(四篇)[ 9号文库 ]

    9号文库 时间:2024-10-18 11:15:24 热度:0℃

    作者:文/会员上传 下载docx

    简介:

    总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总

    以下为本文的正文内容,请查阅,本站为公益性网站,复制本文以及下载DOC文档全部免费。

    总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

    二年级语文线上教学每周总结与反思篇一

    根据学校的要求,制定班级课程计划。将课程表通过微信群提前告知家长和学生,让学生掌握听课时间。由于二年级学生年龄小,自制力差,因此,在进行线上教学之前,我先向各位家长提出要求,将学习平台、软件提前下载好,为孩子的学习做充分的准备。在学习平台上,推荐学生能在电视看直播的,尽量看电视。没有电视的在手机湖北教育云上观看。同时将电子课本、学习资料分享到班级群,为孩子们的学习解除后顾之忧。

    1、了解学生在家网上学习情况,针对不同情况采取不同的学习方式。网上直播、点播、自己上直播课三种形式相结合。

    2、根据二年级语文学科特点,我采取早读打卡和晚上课外阅读打卡的方式,帮助学生养成爱阅读的好习惯。早读,即每周一至周五早晨八点开始读语文书,也相当于是提前预习。每天晚上睡前读半小时课外书,并摘抄好词好句,为写好作文,增强课外知识打好基础。

    3、对学生提出三点要求:一是课前要预习;二是课中要认真,坐姿要端正,做到:头正、身直、肩平、足安。在认真听讲之余做好笔记,没有听懂的地方,可以放慢脚步,停一停,看一看回放。三是课后认真完成作业,发挥家长的实时监控作用,以保证学生学习的效率。

    1、一课一练习

    为了放缓网上学习脚步,在布置作业上我尽量做到精而少。每学完一篇课文,写字与巩固练习交替布置,周末布置写一篇周记,为三年级的作文起步打好基础。学生提交的作业,通过钉钉软件及时进行检查、批改,发现问题,及时解决,出现得多的错误,利用钉钉直播讲解。同时评选优秀作业,对作业完成及时的学生送花鼓励,孩子们的热情都非常高。

    2、一日一通报

    为了更好的监控学生学习的效果,我们班利用钉钉直观数据说话,每天整理学生完成作业,早晚阅读打卡,听直播情况,并通报到班级群。以此让家长督促孩子更好地完成各项任务。

    新的课堂,给我带来新的挑战。在这个过程中,偶尔会抱怨,因为通过线上教学,发现部分家长对孩子的学习存在着漠不关心的态度。但我深知,只要用心付出,就会有收获。于是我通过发信息、打电话、微信视频等方式,对总是不爱交作业的学生家长进行交流,有些家长无奈于孩子的不听话,于是我又通过视频会议的方式对几个自觉性差的学生进行谈话交流,多鼓励,耐心做工作,一次谈话没用,我就两次、三次,让家长与学生感受到老师无时无刻都在关心着他们,家长越来越重视,学生也越来越听话,线上教学自然水到渠成。

    虽然线上教学已一个多月,家长、学生和我已慢慢适应,但在这过程中也存在着许多不足。由于学生的基础本身就存在着差异,家长的重视程度也存在着差异,所以学习效果也存在着不同。在后阶段如何培优辅差,将是我在线上教学的重点。

    停课不停学,成长不缺席。在后面的工作中,我将更努力,更用心灌溉祖国的花朵,静待每一朵花儿都能开得更艳,更耀眼!

    二年级语文线上教学每周总结与反思篇二

    人间最美四月天,抬望眼花开正浓。突如其来的疫情打乱了我们教学、教研的方式,但没有阻碍师生教学相长的脚步。停课不停学,成长不停歇。我们二年级语文组的教师们离校不离教,发挥集体智慧,有序保质地组织开展线上教学活动,用自己的实际行动诠释着教育的温度。

    为确保线上教学优质高效,二年级语文教研团队构建“五个一”模式,助推线上教学高质运转。坚持以问题为导向,梳理线上教学出现的问题,构建了学校――级部――班级三级联动的教研体系,有计划、分步骤地开展线上教学专题教研活动。

    每天一次“七步流程”推送,让学生和家长明确学什么、怎么学。每天一次线上教研,随时随地碰撞火花,共享智慧。每天一次家校沟通,私人定制评价,及时解决学生线上学习的问题。每周一次教学清单,让老师明白教什么,学生学到什么程度。每周一次直播好课,每人轮流上好公开课。互观互习,取长补短。

    注重双基,因势利导。根据二年级学生的具体学情,激发学生参与课堂互动的兴趣,从而提高线上教学的课堂效率。授课时注重二年级学生成长特点及发展规律,适当减缓语速,在教学时间内进一步提升教学质量,以做手势、创造顺口溜、猜谜语等丰富、有趣的授课方式帮助学生在课堂学习中及时消化所学知识,并通过适当合理的巩固练习,具有针对性的答疑解惑确保学生学有所获。

    不少老师充分利用网课教学的资源共享优势,结合具体学情,精当选择适宜的优质资源融入课堂,极大地提高了学生的课堂参与度,课堂氛围热烈。老师们利用国家课程云平台、省市教育课程云平台等优质资源协助备课,制作ppt、上课提纲;同时,也在古诗词教学中灵活采用诗词大会资源、课文朗诵视频,在汉字规范书写教学中出示老师的视频示范等,丰富而充分的资源优化,让孩子们的语文线上学习趣味无穷。

    居家学习,作业是关键。为了解学生对所学知识的掌握情况,语文老师们充分利用qq作业功能,对学生作业进行一对一的评价。无论是生字、组词还是练习题、朗读作业均要求每位学生在线提交,老师们会统计人数,认真批阅,并给每位同学写出鼓励性评价和个性化建议。出现的错字错题会指导学生认真改错、要求学生二次提交并及时复批和鼓励点评。当天的作业坚持当天批阅,每天的模范作业都会及时推送给每位同学参考学习并进行班级表彰。在线作业通过语音文字鼓励点评等级的批阅方式,让学生和家长透过屏幕也能感受到老师的负责和用心。

    网课期间,由于父母工作忙碌,身边也缺少老师的叮咛,少数孩子都是独自在家自行听课、自己完成作业。其中也包括一些各方面的困难生。为了更好地关注到这个群体的孩子,更好的鼓励他们,激发学习热情,导之以行,老师们发挥集体智慧,想出了多样化的方式帮助学生。如“云端”课后“开小灶”、另找时间“小班教学”、“有图有真相”、发电子喜报等,让学生感受到老师对他们的关注和重视,也更好地达成了家校携手共育目标的落实。

    莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春蕾。二年级组的语文教师们在抗疫教学路上,同舟共济,抱团前行。用实际行动坚守师者本色,坚守教学岗位,直到“疫”散云开,重返校园!

    二年级语文线上教学每周总结与反思篇三

    抗击疫情,共克时艰,停课不停学,让我们同舟共济,宅家线上学习。在延期开学期间,为帮助二年级学生更好地进行假期的复习和预习,为迎接新学期的学习做好准备,于2024年2月24日开始,对二年级学生进行一定的语文学习线上指导。

    不仅关心学生的学习,更关注学生的身心健康。

    把朗读指导落实到每一个同学,聆听每一课朗读,每一段,每一句,每个词。及时反馈,反复练习。虽然耗时,但是老师仍然甘之如饴。

    精心选择设计,总结方法,求精,求少,贵在坚持。克服不能当面批改的困难,利用微信小程序手工批改,学生及时订正,学有所获。

    班级七彩生活活动丰富多彩。

    做操,跳绳,阅读课外书籍,抗疫情宣传绘画,抗疫手抄报。

    学习雷锋做好事,植树节手抄报,妇女节甜蜜的手工小礼物,做家务劳动……

    并用多个美篇的形式进行记录。

    我们二年级全体师生紧跟华昌小学新学期前进的步伐,老师停课不停教,隔空不隔爱;同学停课不停学,成长不延期。让我们共同期待在校园相见吧!

    二年级语文线上教学每周总结与反思篇四

    一场突如其来的疫情,让我们只能在家中进行线上教学。其实有非常多的老师有特别好的线上教学的经验和方法,很多老师做的都比我强。在这里我只是简单的把我的线上教学的一些经验和心得分享给大家,如果大家觉得对可以借鉴,也欢迎大家批评指正。

    而且我所任教的二年级的同学年纪实在太小,他们自己操作手机和电脑不比三四五年级的同学有经验。所以我在开班会的时候,班主任群里的一些优秀老师的做法,把它制作成制作成幻灯片,在开班会的时候播放幻灯片,一边播放一边讲解,所以我在班会的过程中不仅仅是强调学习和纪律,我会把一些类似怎么样进入教室,怎么样离开,怎么开摄像头,怎么开麦克风这些一些小细节,结合图片通过班会交给孩子。所以我们班的同学在上课的时候基本上开麦都是非常的快。上着课点名却不回答问题的情况,都是很少发生的。

    我相信每一个班级应该都会有那么几个迟交作业或者是不交作业、不交改错的同学。面对这样的同学呢,我建立了一个班级小灶群。如果每天在下午3:20之前,如果完不成当天的改错,或者是提不交不了当天的作业的话呢,我就会把这些同学拉到小灶群里面,然后单独开一个视频会议来帮助孩子们。在这个视频会议当中,我会去解答每位同学的问题。

    作为老师不仅仅要关心同学们的学习,还要关心同学们的生活以及健康,基本上每一节下课,我都会在群里叮嘱同学们赶快去做一做眼保健操,不要长时间去看屏幕,领着他们一起去做眼保健操。我们的班级优化大师也不仅仅是给同学们加作业的分数,我们还会加体育锻炼的分数、美术学科的分数、综合实践、劳动的分数,我会一项一项的帮会当中进行总结。我从生活上、健康方面关心每一位同学。

    1.我们在上课的时候,很多同学的爸爸妈妈或者爷爷奶奶、姥姥姥爷都在旁边听,我们一定要注意自己上课的语气,该严格的时候确实要严格,比如说有的同学上课乱动、吃东西这些行为,我们该批评就是要批评,语气上可以严厉,但是不能够有侮辱人的词语。

    2.我们一定要及时对孩子进行表扬。我会跟同学们说,你今天的这个体育运动成绩比之前有进步,你今天的美术作品老师看到了,非常漂亮。

    3.我每节班会课都会提到同学们在家里面一定要好好听家长的话,你们的家长都非常的不容易,每天除了要工作,还要督促你的学习,有的爷爷奶奶、姥姥姥爷白天在家里看你的学习,他们既要担心在外面工作的爸爸妈妈,还要辅导你的学习,多么辛苦啊。在上心理健康课的时候,我也提示孩子们拥抱一下自己的家长。这让家长不仅和孩子们的关系越来越好,也会觉得老师通情达理。

    4.本周五的时候有语文学科的线上直播会议,这就导致我没有办法给同学们在进行直播授课,就只能通过这推送视频的方式来进行教学。在下午班会的时候,我是这样跟孩子们说的,老师今天一天非常的辛苦,上午已经开了一上午的会,其实这个时间段老师本该也是在开会的,但是我实在是太想念同学们了,特别想看看同学们现在都在干什么,今天只看视频能不能学好,有没有好好做眼保健操,都有没有休息好,所以老师偷偷跑回来给大家开班会了。其实家长在旁边看到老师和同学们关系很亲近,他们也会更配合我们的工作,实现家校共育。

    其实反思之前的线上教学,我做的也有很多欠缺之处,不过就是借鉴了很多很多优秀老师的经验,再就是一直按照咱们学校的要求去做而已。不过,别样“风景”,同样精彩。



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