第一篇：中班上学期汇报课方案

开场词：尊敬的家长朋友，欢迎各位家长朋友在百忙中抽出时间参加学期期末汇报会。在这半年的学习时间，我们的孩子长大了懂事了，各方面都有很大的进步，孩子们在成长，我们的幼儿园也在进步。孩子们也在各种活动中得到了锻炼与成长。幼儿园的发展离不开大家的支持，因为幼儿园的工作确实是大杂烩，事情又多又杂，我们每天做的虽是些多琐碎的小事，但也总是忙忙碌碌不得闲，尽管如此，难免有时候会有疏漏和欠缺。虽然很多家长朋友们对于老师的工作给予了高度的评价，纷纷表示非常满意，也有热情的家长提出了意见和建议。但我们深知，不是我们的工作没有瑕疵，而是我们的努力、我们的辛苦得到了您的认可与理解。我们的付出、我们的真诚换来了孩子们的快乐成长。正是您的肯定与鼓励让我们的工作更加充满动力。特别是我们幼儿园组织的各种活动，比如说本次的亲子活动，班上很多的家长朋友都积极的参与进来，为我们的孩子们创造了更加丰富的学习和游戏环境。在此请让我再次向各位家长表示真诚的谢意，谢谢你们。

在幼儿园，孩子们第一次体验了集体生活。他们学会了与人交往，有了自己的好朋友，体会到从家人那里无法感受到的师生情、朋友情。这是他们成长中最珍贵的收获，这次活动的设计意图正是从孩子的体验出发，让孩子珍惜感情，给孩子留下美好的回忆，同时也是我们向您汇报工作的一次活动。

我先向大家简单介绍一下，我们今天要展示的就是我们本学期所学知识，包括儿歌、古诗、识字、手指游戏、唱歌等等。我们知道每一位家长朋友都急于想了解孩子的发展情况。其实每一个孩子的各种能力有明显，有的孩子自理能力提高很大，有的孩子动手能力特别强，还有小朋友会讲许多故事，记忆力棒的孩子有许多。在这里我就不一一列举了，通过下面的汇报活动您就会看到孩子们在各个方面的长足进步。希望您给宝贝们更多的鼓励。

一会儿您将看到的汇报活动，是孩子在幼儿园所学知识的一个缩影，由于时间的关系，我们只能截取各领域中某个部分贯穿在一起进行综合汇报，孩子学的知识远不止这些。

一、9:00家长进园，给家长及孩子安排好座位，孩子坐成半圆形，家长站在卧室的位置观看。

二、生活活动部分的展示

分组如厕、喝水，保育员在洗手间门口负责看护，配班老师在饮水机旁边负责孩子的秩序及安全。

三、儿歌部分展示

谈话导入：今天老师在路上走的时候遇到了几个小动物，它们也想象你们一样上幼儿园学知识学本领，你们愿意不愿意给它们当小老师教教它们呢？一 一出示小动物图片（小猫、小狗、小鸡、小鸭、小鸟、小猪、小熊），幼儿分组当老师教七个小动物七首儿歌。

《大苹果》、《秋天到》、《月亮走》、《太阳公公起得早》、《玩具玩具我爱你》、《野牵牛》、《我有一个快乐的家》

鼓励幼儿回去继续给家人当小老师，教会他们其他的儿歌。

四、手指游戏展示

导入部分：“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手拍起来，小手小手拍拍，我的小手转起来，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手小手拍拍，我的小手藏起来。”“刚才的儿歌我们是用我们身体的哪个部位完成的呀？我们的小手可真能干啊，来，我们一起用能干的小手做一做手指操吧。

《左手右手》、《手指点点》、《拇指歌》、《螃蟹歌》、《一间房》、《手指变变变》

五、识字，唱歌部分的展示

识字游戏“摘果子”教师把字卡或者词卡做成果子的形状，贴在黑板上，请幼儿上来摘果子，摘下来的果子认出反面的字词，就把果子送给幼儿，如果没有认出来，就要唱出一首歌，或者背出一首古诗。

《小娃娃跌到了》、《找朋友》、《国旗多美丽》、《小星星》、《丢手绢》、《两只小羊要过桥》

《送灵澈上人》、《竹枝词》、《子夜春歌》、《赠花卿》、《月夜忆舍弟》、《静夜思》

六、报数成团（科学领域）作为惩罚也可以唱歌或者背诵诗歌

第二篇：2024年中班第一学期汇报课方案

中班幼儿期末成果汇报活动方案

临水中心幼儿园杜菜珍

一、活动目标：

1：向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。

2:为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。

二、活动时间：2024年1月20日

三、活动地点：本班教室

四、活动准备

1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、准备好活动道具。

五、参加人员：

1、中班家长、中班老师、中班幼儿小朋友。

六、活动过程： 开场白：

（李嘉琪）尊敬的老师、爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶（师）亲爱的小朋友们；（合）大家早上好！

（师）非常高兴我们今天能够欢聚在一起，共同观看我们中班本学学期的教学成果汇报演出。

转眼间，我们中班的小朋友们在幼儿园已经度过了半学年的快乐时光，在这半年里，老师像妈妈一样关心着你们，爱护着你们，你们也在这里学会了更多的生活本领，也成长为一个个爱学习爱劳动、互相谦让、相互关爱的大孩子了。

（李嘉琪）让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，带上爸爸妈妈的希望，让我们走向更美好的明天。

（刘老师）尊敬的各位家长，你们好！首先我代表本班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎和感谢，感谢你们百忙抽出时间来参加孩子们的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持与配合，时间过得很快，转眼间一学期已经到尾声了，孩子们升中班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏小朋友带来的节目。

1、舞蹈开场（敲咚咚）孩子们站到家长前面，体验孩子们带来的乐趣，欢迎大家走进孩子的世界！

2、儿歌串烧我的本领大认识字宝宝

3、快乐通关写数字宝宝1-10 找邻居、认识图形、认识线条、表格统计图。图形统计图

4、我是小小音乐家

6、讲故事

6、经典诵诵读

第三篇：汇报课方案

小荷才露尖尖角

——新教师汇报课活动方案

通过前期的新教师基本功培训，以及骨干教师的示范课引路，新教师对教学的各个环节已经有了进一步的认识，为了了解新教师教学基本功的实际运用情况，特制定新教师汇报课活动方案，具体计划如下：

一、汇报课要求

1、教师需准备一节（40分钟）课的内容，并写好教案，现场教授。

2、40分钟内教师授课的环节必须完整（包括：新课导入，新课讲授，新课小结），课后由各语文组骨干教师进行点评。

3、每天安排一名老师进行授课，由于时间比较紧凑，要求有授课任务的老师，提前做好课前准备，9：10分准时开始。

二、汇报课教师、时间及地点安排如下：

10月30日宋美英四年级

10月31日唐菲三年级

11月1日夏璐二年级

11月2日李曦雁一年级

三、当天没有安排汇报课任务的教师，如无特殊原因（有课除外）必须参加观摩、相互学习，同时欢迎其它老师参加学习、交流。

第四篇：汇报课串词 中班

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家上午好！

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次的家长会，我代表中1班对大家的到来表示热烈的欢迎和感谢！我们今天召开这个家长会一是让大家更多的了解幼儿园，了解老师，了解孩子在园的生活。再者，希望大家能进一步配合老师的工作，加强老师与家长之间的联系。会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的情况。

我是本班的班主任李老师，从事幼教工作多年，全面负责本班的教学、保育等工作，这位是我们的配班老师陈老师，她工作认真细心，对孩子有亲和力。

二、介绍本学期的教学目标。

本学期中班主要是培养幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、正确地洗手、良好的坐姿、上课注意力集中、不攻击他人、乐意自我展示、会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作等等。我们中班使用的是多元整合幼儿园活动课程，同时我们开设了英语、体育和音乐游戏等活动，这些活动都是以各种游戏的形式开展的，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、为了让家长们看到宝贝们这一学期的进步，我们特别准备了一堂汇报课。请大家掌声鼓励一下我们的孩子们。1.师：小朋友，你们爱自己的幼儿园吗？（……）为什么呢？（……）哦，接下来，我们有请乖宝宝上来和大家一起表演歌曲《我爱我的幼儿园》

汤一明 侯宇淇 赵子墨 黄可馨 宇嘉琦 刘聪 陈志昂 刘雨萱 闫诗奕 康宇暄

2.师：小朋友唱得真好听，瞧，你们的歌声都吸引了小黄狗（师出示头饰小黄狗）可是小黄狗想听小朋友给他读诗歌听呢，那么，我们再请乖宝宝上来朗诵诗歌（小黄狗）

曾宇成 何雯涵 李雨彤 华雨萌 谭瑾怡 姚宇靓 彭左坤 李梓萌 陈思航 喻如彪

3.这学期，我们中班的小朋友都非常有礼貌，可是，用英语应该怎样和人打招呼呢？（……）接下来，我们请小老师和大家一起表演歌曲《Hello》

杨芸朗 徐丽娟 蒋紫阳 李梓涵 程昊轩 崔芷林 邹佩瑶 刘且乐 韩银银

4.小朋友唱得真好听，让李老师来看看还有几个乖宝宝呢？1个2个3个，唉呀老师忘记怎么数了，请几个小老师来帮助老师吧《数1—20》

汤一明 赵子墨 黄可馨 宇嘉琦 刘雨萱 陈思航 华雨萌 刘聪 闫诗奕

5.小朋友，平时都是老师和爸爸妈妈给你们讲故事听，今天，我们来请小朋友给大家讲个《小河边》的故事 李梓涵，喻如彪 蒋紫阳 刘且乐

6.（师出示小袋子）啊，我们的数学宝宝说也要出来和大家一起玩游戏，你们想和它们玩游戏吗？

1）颜色配对：李雨彤 陈志昂 康宇暄 何雯涵 侯宇淇 2）比多少：喻如彪 崔芷林 谭瑾怡 彭左坤 李梓萌

3）认识长短：李梓涵 程昊轩 姚宇靓 刘且乐 邹佩瑶 4）5以内点数：韩银银 杨芸朗 徐丽娟 蒋紫阳 曾宇成 7.新年到了，你们又长大了一岁，今天，我们一起来给小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）

8.小朋友，你们爱自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶吗？他们也很爱你们呢，接下来，我们有请在场的爸爸妈妈，爷爷奶奶和小朋友一起表演舞蹈《我爱你》

四、今天，我们中班的宝贝表演得非常精彩，让我们再次把最热烈的掌声送给他们。接下来是介绍幼儿在园的表现情况和家园配合。

这个学期在我们老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，多数幼儿能正确地找到自己的物品，少数幼儿还需要老师的帮助，对于所开展的各类活动大部分幼儿能积极参与，在活动中，幼儿的常规比较好，注意力很集中，在进餐的时候，幼儿习惯较好，能安静地自己吃饭，吃完后能主动要求老师盛饭；由于幼儿年龄较小，交往能力和自我控制能力较弱，在活动中偶尔会发现有抓人、打人等攻击性行为，这种现象是我们不愿意发生的，但是，在孩子的成长过程中是不可避免的，我们老师会正确引导，同时也希望家长能够理解。

五、家园沟通对于孩子的发展是非常重要的，为了孩子能更好地成长，下面几点需要家长的配合：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、3、按时接送孩子，如果让别人代接请打电话通知老师；

4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；

5、请让孩子养成每天按时上学的好习惯，若有事则要跟班主任请假；

6、请为幼儿准备毛巾，并写好名字带来幼儿园，便于老师对孩子及时护理；

7、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师，方便我们更好地照顾孩子；

8、若您的孩子带药了，请您写好名字，用法并交给老师；

9、上学前请检查幼儿的书包，口袋，不要带危险的物品入园；

10、不给孩子带贵重物品入园，以免弄丢；

11、配合配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子；

12、请您每周关注教室外面的《家园直通车》，以便更多地了解幼儿在园的生活；

六、结束语：

幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多与我沟通，我们都希望每一个孩子在这里能够健康、快乐地成长！最后，再次感谢各位家长对我这一学期以来的工作上的支持与理解。谢谢！

七、发奖状，发礼品。

第五篇：幼儿园中班英语汇报课

作者：忆水寒t 幼儿园中班英语汇报课计划

一． 汇报内容：吉的堡幼儿园英语三级

1.字母A---N的朗诗

2.情景对话{I’m sorry.That’s OK.{Sorry,I’m late.That’s OK

{Thank you.You are welcome.{How are you? Fine/not so good.3.句型对话{what’s it?it’s a marker/pencil/pen/sticker/ruler/pencil-case

{what color is it? It’s yellow/…

{what time is it? It’s 6 o’clock./…

{what day is today?it’s Sunday./…

{How’s the weather?It’s sunny.4.歌曲

二． 汇报形式：表演展示 三． 汇报步骤：

1.向家长问好，齐唱堡歌（全体）

幼儿面向家长站成队列，say hello/Good morning，唱完堡歌，分两列撤回教室两边。

2.字母朗诗（两人一组，上台表演，全体完成）+情景对话 每人戴相对应的动物头饰，表演该动物并展示朗诗。各组展示完后，分别展示情景和表演情景对话。第一组Sorry,I’m late.That’s

作者：忆水寒t OK，第二组I’m sorry.That’s OK，第三组I’m sorry.That’s OK，第四组Thank you.You are welcome.第五组Thank you.You are welcome，第六组How are you? Fine/not so good，第七组How are you? Fine/not so good。每组表演完时说thank you,下台坐在准备好的两边的桌子旁。

3.句型对话（两大组内成员和两组之间）

A． what’s it?it’s a marker/pencil/pen/sticker/ruler/pencil-case

实物摸与猜，成员之间一人问，其他人回答。B． what time is it? It’s 6 o’clock./…

钟表模型，另一组成员间，一人拨钟，其他人回答。C．what day is today?it’s Sunday./ & How’s the weather?It’s sunny.两组之间，一组集体问，一组集体答。4.亲子活动what color is it? It’s yellow/…

颜色瓶子的魔术。孩子拿魔法棒请家长摇瓶子，出颜色后家长问，孩子答，答出者奖励！5.歌曲联唱（全体）

6.Happy ending（全体&Miss Han）