第一篇：学习交流会

策

划

书

虽然同学们进入大学也已经半年了。在生活方面同学们还能很快适应大学的生活方式，但是在学习这一块同学们普遍感到力不从心，对于学习的目的很迷茫，对于学习的方法很难明确，对以后的就业不了解，为进一步认清形势，学习合作的平台，决定举行2024年跨届学生交流会。

一、交流会主题：明确宗旨，加强交流，共筑和谐，服

务同学

二、交流会目的：通过同学们的交流对学习、工作、人际关系方面等了解更深，让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性

四、活动对象：10级护理系学生为主

五、交流会时间：待定

六、交流会地点：待定

七、交流会前期准备：

（1）与10级辅导员联系，根据德育与智育成绩选出参加交

流会的嘉宾若干，并由07和08年级辅导员推荐。

（2）最后确定符合要求的嘉宾

（3）对收集的问题进行归类整理（1.实习点安排问题。2

那里就业好？3以后临床工作的情况，4各方向的就业形势，5医院对护士的要求是怎样的，6读好本能知识课余时间该

做什么好，7，提前把问题告知邀请嘉宾。召集嘉宾开会，明确所要交流的内容（给予嘉宾足够空间自由的发挥）；对

10新生关于生活、工作、人际关系方面的建议。谈谈生活感

悟、学习心得，给新生一些启发还要介绍些日常学习计划，今后学习规划针对前期征集到的各方面问题，随即邀请嘉宾

进行解答

（4）各班级按指定位置就座，并保持严格的纪律性。

（5）促进部需要结合本次交流会的策划，负责相关物品的准备。

八、交流会后期工作（1）全体学生打扫会场清洁。

预算：待定

就业促进部

2024.3.9

第二篇：学习交流会

学习交流会

时间：2024 年 8 月 5 日

地点：局会议室

与会人员：全体职工

主要内容：

学习党的三代中央领导集体关于解放思想的重要论述，查摆各自存在的不足之处，并交流学习心得体会，解决方法。

一、学习毛泽东、邓小平、江泽民以及胡锦涛三代领导集体关于解放思想的重要论述，进一步加强对解放思想的重要性的认识，提高开展解放思想大讨论活动的积极性。

二、各室队负责人总结上一阶段工作情况，查摆自身存在的问题：

三、总结存在的问题并找出解决办法：

（一）存在的问题：学习劲头不足，集中学习时间不能保证。个别同志存在工作作风不够扎实、进取心不强的问题。创新意识不足，工作创新能力不强。

（二）解决办法：

1、更新观念，从根本上改变存在的问题。

首先制定出学习计划，做好学习安排，解决好学习的时间保障问题；其次采取邀请相关人员来局讲课、开展民主生活会、党支部学习等活动，巩固党性，转变思想，提高认识，在“破”字上用功，在“立”字上用心，坚决破除陈旧的思维和工作方式。

2、勇于正视问题，深入进行剖析。

在全局开展批评与自我批评活动，要求全体职工实事求是地查找事关全局的问题，实事求是地认识、评估自己，勇于正视和深刻剖析存在的问题。要摒弃私心杂念，坚持讲真话、讲实话，对照先进找差距，敞开思想查不足，做到诚心诚意地征求意见，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因。切实找到问题症结所在，找到解决问题的方法，明确努力方向和奋斗目标。

3、充分发挥各级领导干部的表率作用。

局领导班子充分发挥带头作用，带头深入学习，带头广泛征求和虚心听取各方意见，带头查找问题，带头进行自我剖析，以实际行动为全体职工做出表率，推动解放思想整改阶段的实施，促进工作新局面的实现。

第三篇：学习交流会材料

群众路线教育实践活动交流材料

这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”问题。活动中我深入学习了焦裕禄、朱彦夫的先进事迹。焦裕禄是县委书记的好榜样，一个时代的精神楷模；朱彦夫是村支书的好榜样，新时期的又一精神火炬。两位英模相差十余年先后出生于齐鲁文化的腹地博山、沂源，齐鲁文化“仁义礼智信”的品德、“温良恭俭让”的品性、“忠孝勇恭廉”的品格在他们身上得到了充分展现。博山、沂源也是沂蒙革命老区的重要组成部分，两位英模在经历了血与火的考验与洗礼后，病魔缠身的焦裕禄、四肢全无的朱彦夫，奋不顾身投入为人民谋幸福的事业中，这是革命精神的传承延续，是全心全意为人民服务宗旨的鲜活体现。

通过学习先进，我查摆问题、开展批评、自我批评。对照 “四风” 方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻剖析问题产生的根源，明确努力方向和改进措施。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深 层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增 强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请批评指正。

一 关于遵守党的政治纪律的情况 在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线 不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同 党中央保持高度一致。但政治上不够坚强的问题有： 一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思 想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理 解，缺乏系统性、深入性的学习。二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛 泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知 识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用 这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规 矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是 合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大 局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可 以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

二、关于四风方面存在的突出问题

（一）形式主义的表现。一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有 把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。

（二）官僚主义方面 一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于 自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理 应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学 生沟通。二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在 科研方面指导他们。

（三）享乐主义方面 一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也 了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较 多的情况下，心里不免有所抱怨。二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有 畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

（四）奢靡之风方面 喜欢网购，花钱有时不注意节制。

三、产生问题的原因分析

1、理想信念方面 坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上 或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自 己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的 学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。

2、宗旨意识方面 全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应 是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重 道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的 责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少 与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己 的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生 服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。

四、今后努力的方向和整改措施 一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加 强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深 刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

第四篇：学习分享交流会

学习分享会活动方案

为迎接十九大的到来，进一步提升学生素质、加强各类知识的贮备、提升团队协作力、真正实现从组织型学习到学习型组织的转变，建立精英组织梯队，我们班计划开展学习分享会活动。

一、活动目的：

通过活动一起分享学习、生活、情感、工作心得，交流工作方法及经验。更多的从生活、工作，大事小事中体会真理，升华情感，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，达到思想统一，提升团队执行力、协作力。

二、活动开展：

（一）参加人员：2024级应用心理学全体成员

（二）活动时间：每周一次，具体时间另行通知。

（三）报名时间：每周一到周五截止24:00

（四）活动形式: 1.同学们自愿报名分享经验，自愿报名的同学须会前准备好自己的生活感悟，学习经验等，在会上与大家一起分享。

2.会上开展讲座、阅读、游戏、辩论、命题与非命题讨论等形式的活动，达到共同学习的目的。

3.八仙过海，各显神通。每个同学起来分享自己本周的学习所得，或是哪本书的精彩之处，或是新get 到的学习方法等等。

四、活动总结：

本次交流会对同学们树立好自己的学习目标、人生理想等有极大地帮助。在学习中，同学们少走了很多弯路，减少了不必要的崎岖坎坷，在一次次的交流会中，同学们通过总结提炼重新寻求到了各自的努力方向。学习经验交流会进一步提高我们班学生的学习积极性，强化了自身发展。同时交流会能够及时了解同学们的学习情况，发现学生学习过程中存在的问题，解决学生学习中遇到的困难，使每位同学都养成了“好学、乐学、会学”的学习态度。让同学们更加坚定自己的脚步，朝着理想的大门迈进。我们坚信，通过我们的努力，我们会在以后的工作活动中扬长避短，使活动更加完美，更加精彩。

第五篇：学习交流会

学习交流会计划书

一、活动主题：

畅谈经验，分享快乐

二、.活动目的：

为使大一同学以良好的姿态开始新的学习，引导他们跨越迷惘，为之提供必要的学习和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始拥有良好的学习风貌和氛围, 学生会学习部特举办学习经验交流会，为同学们提供互相交流的平台。

三、主办单位：院学生会学习部

四、活动地点：3#117

五、活动时间:2024年11月28号 晚上5：30

参与班级：12学前教育12财审

主持人：苗娇娇

特邀嘉宾：学习会主席团，对应相关专业奖学金获奖者

会议流程：

（1）主持人介绍到场嘉宾，参与班级，宣扬活动主题，宣布会场纪律

（2）由主持介绍，嘉宾依次分享他们的学习经验，给以新生学习方法、生活经验

（3）讲述完后，由主持人组织大一新生针对嘉宾的发言提出问题

（4）由主持人总结嘉宾要点，并进一步强调观点

（5）互动环节：

游戏规则：嘉宾与在场同学互动报数，依次由1报到100，有人报到包含“6”的数字或者“6”的倍数时，不许报数，要拍手一下，下一个继续报数不要重复，如果有人报错数，或 者拍错手给予惩罚

惩罚方式：分享自己的学习经验或者提问在场嘉宾有关学习上的问题

（6）交流会结束

活动备注：申请器材（数码相机）（主持人话筒）

到场嘉签到

布置会场，会议记录，维持会场纪律